幼兒園小班美術教案印畫：花兒朵朵(精選)(專業(yè)版)
【正文】 師：累加剪紙的方法不僅可以做花，還可以表現(xiàn)很多其他的東西，以后我們再來試一試。幼：還有蝴蝶的身體用了兩層累加，眼睛用了一層。(1)初步整體欣賞作品(見圖1)。這時我又發(fā)現(xiàn)昕昕小朋友的籬笆又有新的創(chuàng)意，他的籬笆是圓形的，把所有的小花都圍起來了，真像一個小花園。④ 教師示范幾朵，在請個別幼兒上前試試。三、認識印畫材料，討論蔬菜印畫的方法．今天我們要用蔬菜來印出一瓶花。：我的花園漂亮嗎？你們想來試試嗎？四、幼兒創(chuàng)作幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導五、作品展示教師：請你來說說你花園里有什么養(yǎng)的花呀？第二篇：小班美術教案：一瓶花（蔬菜印畫）小班孫曼一、活動目標：1．通過用蔬菜印制感受印跡和色彩融合的美。二、欣賞漂亮的花，有哪些顏色的花朵?？你們想不想種一些漂亮的花呢？告訴老師和小朋友，你想種什么顏色的花呀？（請幼兒說一說。2．這瓶花中的花朵都是一樣的嗎?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)并用動作模仿花朵的不同形態(tài)。四、在教師指導下印畫．鼓勵幼兒盡量多選幾種蔬菜的橫切面和顏色印畫，如：你試一試，用另一種蔬菜可以印出什么樣漂亮的花呢?換一種 顏色印出來的花好看嗎．提醒幼兒選擇兩種以上的蔬菜印畫，并把用過的蔬菜放回原處?！庇谑抢蠋熡衷谥車嬌狭艘恍┗h笆。2．累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動。(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察，見圖2。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。師：我們怎么來做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎? 幼：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產生的效果也不同。3．能共同合理地使用各種工具、材料。但是我再添上綠色的葉子，現(xiàn)在像什么了？”“小花”幼兒回答。自己換色要換另一個蔬菜橫切面。三、活動過程：一、調動和豐富關于花的經驗．1．(出示瓶花)今天老師帶來一瓶美麗的花?；顒訙蕚鋱D片：花田 野花4報紙印團，畫紙，顏料，小盤。3．通過觀察同伴、相互討論、描述自己的印制方式，學習印制活動的基本常規(guī)。)它好像什么?我們要用
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