【正文】 （6）重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源?！居蛯＜医馕觥?。1【育萃專家解析】A。【育萃專家解析】D?！居蛯＜医馕觥緿。三、判斷題教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。 1幼兒在選擇活動區(qū)時，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。具體表現(xiàn)出的特點有：（1）處于前概念（日常概念）階段，其中以掌握具體（實物）概念為主；（2）概念內(nèi)涵不精確、外延不恰當；（3）會自發(fā)撰造概念。（6）行為習慣問題，知吮吸手指、咬指甲、拔毛發(fā)、習慣性陰部摩擦等。解析：噴射性嘔吐常發(fā)生在患有腦部疾病時，如患腦膜炎或腦部腫瘤，因顱內(nèi)壓增高而出現(xiàn)噴射樣嘔吐。針對小班幼兒年齡特點，所選的歌曲每段歌詞一般只含有一種形象，而且詞句中有較多有規(guī)律的重復(fù)，以減輕幼兒的記憶負擔。解析：幼兒學(xué)習評價內(nèi)容主要包括幼兒在教育活動中的參與度、幼兒的情感、幼兒的學(xué)習方式、幼兒在教育活動中的互動程度、幼兒在教育活動中的能力、幼兒的學(xué)習習慣。解析：一般認為長時記憶中出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象主要是由于信息受到干擾而使提取信息的過程發(fā)生困難導(dǎo)致的，所以是提取性障礙?！吨腥A人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定，教師的平均工資應(yīng)當_____國家公務(wù)員的平均水平，并逐步提高。 關(guān)于同伴關(guān)系闡述錯誤的是（）。（2）活動中要突出具體性、形象性。解析：教師職業(yè)道德的基本原則是忠于人民的教育事業(yè)，也是評價教師職業(yè)道德的根本標準。在正確的教育下4歲兒童能基本掌握本民族語言的全部語音。同時也應(yīng)豐富幼兒的知識經(jīng)驗，為游戲提供心理準備。解析:蒙臺梭利教育的方法包括三個要素，即有準備的環(huán)境、教具和教師。【育萃專家解析】D。（）家庭、幼兒園、社區(qū)是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出:教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系、相互滲透，注重綜合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戲之中。當兒童碰到困難求助于教師時，教師通常不急于馬上給予答案，而是介入游戲之中與幼兒共同探索，用同伴的口吻與幼兒討論?！居蛯＜医馕觥繉τ變旱脑缙陂喿x教育活動進行指導(dǎo)可以采取以下方法：（1）培養(yǎng)良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法?！居蛯＜医馕觥俊?【育萃專家解析】B。【育萃專家解析】C。【育萃專家解析】C。（）影響嬰幼兒教育心理健康的因素是生物因素和心理因素兩大類。 ，詞意掌握不準確1在某個時期內(nèi)，個體對某種刺激特別敏感。幼兒教師應(yīng)該設(shè)身處地地體驗并理解幼兒的所作所為，以真誠、友愛和關(guān)懷的態(tài)度對待每一名幼兒。與嬰兒相比，幼兒大量使用語言理解的學(xué)習方式，包括傾聽、提問、對話等。解析:教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標。解析：教師上課時遇到個別幼兒口渴，應(yīng)及時讓口渴的幼兒到飲水處飲水，而不是督促所有幼兒去喝水。解析:義務(wù)教育的適用范圍是小學(xué)和初中。【育萃專家解析】D。（）梁啟超在《大同書》中第一次提出在我國實施學(xué)前社會教育。、技能、能力、情感、態(tài)度 、態(tài)度、能力、知識、技能 、情感、態(tài)度、知識、技能 、態(tài)度、知識、能力、技能1有位家長抱怨“別的孩子聰明伶俐，能說會道，自己的孩子卻口齒不清，笨手笨腳”。、科學(xué)方法、科學(xué)精神 、科學(xué)技能、科學(xué)精神 、科學(xué)方法、科學(xué)習慣 、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度幼兒園最基本的社會人際關(guān)系是（）。《中華人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者享有獲得______________、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利?！居蛯＜医馕觥緽。解析：刷牙時間關(guān)系到幼兒牙齒的健康，時間太短不能徹底刷干凈，時間太長損害幼兒牙齒的健康。解析:由于兒童個體在生理發(fā)育和能力發(fā)展方面存在一定的差異，所以在具體的外在表現(xiàn)上會出現(xiàn)題干中家長抱怨的情況。項目活動是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。幼兒的模仿學(xué)習，主要體現(xiàn)在行為與態(tài)度方面。（3）對待幼兒園教師集體的道德要建立融洽和諧的同事協(xié)作關(guān)系和形成與集體通力合作的良好關(guān)系。 幼兒園課程的（）強調(diào)的是個性化，目標指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十三條規(guī)定，國家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷__《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》指出，保障適齡兒童接受_____、學(xué)前教育，建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系。（）四、簡答題簡述影響幼兒心理健康的心理因素?！居蛯＜医馕觥緿。解析：幼兒記憶發(fā)展的特點：（1）無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；（2）記憶的理解和組織程序逐漸提高；（3）形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展；（4）幼兒記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展；（5）通過機械記憶來學(xué)習語言或其他事物。法律援助實質(zhì)上是為弱勢群體實施的一種專業(yè)性法律幫助，使其在法律上享受到與社會其他階層一樣的待遇，不會因為經(jīng)濟和智力等因素而失去其維護合法權(quán)益的權(quán)利?！居蛯＜医馕觥浚?）師德為先熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教；關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。在兒童游戲活動的過程中，教師要善于把握時機，提出啟發(fā)性的問題，激發(fā)兒童的想象和思考，使游戲不斷深入，以促進游戲的發(fā)展。 教師問“你看了這幅畫感覺怎么樣?”該問題適用于幼兒美術(shù)欣賞活動指導(dǎo)過程的（）。幼兒的語言能力是在______________的過程中發(fā)展起來的智力一般指認知能力，包括注意力、____________________________、記憶力、________________等。簡述影響幼兒心理健康的心理因素。蓋其將來人格之如何，全在此時也。176.【育萃專家解析】A。解析:家庭、幼兒園、社區(qū)是幼兒生活和發(fā)展的三大基本資源。解析：學(xué)前兒童比較的特點：逐漸學(xué)會找出事物的相應(yīng)部分；先學(xué)會找物體的不同處，再學(xué)會找物體的相同處，最后學(xué)會找物體的相似處。（3）能力為重把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。（5）重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。 1歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應(yīng)含有較多的重復(fù)成分，每段中最好只含有一種形象或動作，這適合（）的歌詞創(chuàng)編活動。（）噴射性嘔吐是由腸胃炎引起的，沒有感到惡心即噴吐出來?！居蛯＜医馕觥緿。1【育萃專家解析】A?！居蛯＜医馕觥?。解析:教育目的是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。（4）教學(xué)觀①注重以幼兒為中心進行教學(xué)。這說明兒童注意的（）。《中華人民共和國教育法》規(guī)定，受教育者享有獲得______________、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。（）從體重、身高情況可以推測出幼兒的營養(yǎng)狀況。解析：視觸協(xié)調(diào)（眼手協(xié)調(diào)）的出現(xiàn)的主要標志是伸手能抓到東西。1【育萃專家解析】C。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。四、簡答題【育萃專家解析】（1）基本情緒的發(fā)展：①哭；②笑；③恐懼；④焦慮；⑤憤怒。（5）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效的學(xué)習?！居蛯＜医馕觥俊?。解析：《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》中提出的基本理念為：師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習。1【育萃專家解析】C。解析：～2歲兒童語言發(fā)展為雙詞語階段，就像我們發(fā)電報時用的語言，也被稱為“電報句”。（）幼兒舞蹈應(yīng)該成人化。 二、填空題學(xué)前期兒童性格已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的_______?！?～2歲 ～3歲 視觸協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標志是（）。（3）學(xué)習觀 兒童是知識經(jīng)驗的主動建構(gòu)者，是在不斷進化的視覺經(jīng)驗中活動的主體。他是世界教育從封建時代向資本主義時代過渡時期的里程碑式人物?！居蛯＜医馕觥俊?。1【育萃專家解析】C。【育萃專家解析】D。（）教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和觀察，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。 1兒童能夠數(shù)出4個人、4個橘子、4本書，但并不能真正理解“4”的意義，在學(xué)習經(jīng)驗不斷地積累過后，兒童知道4可以代表任何四個物體，這說明兒童學(xué)習數(shù)學(xué)具有（）的特點。隨著幼兒語言的發(fā)展，知識經(jīng)驗的豐富，從幼兒中期開始，逐步出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽?！居蛯＜医馕觥浚?）師德為先熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教；關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。解析：了解幼兒掌握概念水平的常用方法有分類法、排除法、解釋法、守恒法。解析:區(qū)域內(nèi)容主要包含表現(xiàn)性活動區(qū)（裝扮區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)）、探索性活動區(qū)（益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、沙水區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)）、運動性活動區(qū)（固定運動器械區(qū)、可移動運動器械區(qū)、自然游戲區(qū)）、欣賞性活動區(qū)（閱讀區(qū)、展示區(qū)）。解析:演示法是指教師通過展示各種實物、教具，進行示范性實驗，或通過現(xiàn)代化教學(xué)手段，使學(xué)生獲取知識的教學(xué)方法?！居蛯＜医馕觥緽。（）忠誠于人民的教育事業(yè)，是教師職業(yè)道德的基本原則。心理是人腦對能動的______反映。第三篇：2019年云南大理學(xué)前教育特崗教師招聘押題卷七2019年云南大理學(xué)前教育特崗教師招聘押題卷七一、單項選擇題“喜歡參加體育活動”表現(xiàn)的健康領(lǐng)域目標為（）。②創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境。解析：幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！居蛯＜医馕觥?。例如，2～3歲是兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，4～5歲是兒童書面語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！居蛯＜医馕觥緽。（）元素性音樂教育思想是鈴木音樂教育體系的基本核心。 1嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于（）。第二篇：2019年云南大理學(xué)前教育特崗教師招聘刷題卷七2019年云南大理學(xué)前教育特崗教師招聘刷題卷七一、單項選擇題我國幼兒園教育的目標是（）?！居蛯＜医馕觥浚?）對待幼兒教育事業(yè)的道德熱愛教育事業(yè)是幼兒園教師的基本道德準則，也是幼兒園教師做好本職工作的前提條件。幼兒的觀察學(xué)習常常與模仿相聯(lián)系，其模仿學(xué)習比嬰兒多得多。【育萃專家解析】√。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。解析：幼兒皮膚較薄嫩，與軟骨組織緊密連接，皮下脂肪少，對寒冷耐受力差，耳廓血管表淺，局部血液循環(huán)差，不易保溫，所以容易發(fā)生凍瘡，因此成人要注意保護幼兒的耳朵。保護未成年人的基本原則有哪些?如何引導(dǎo)幼兒“喜歡聽故事，看圖書”?五、論述題如何建立積極有效的師幼互動?舉例加以說明參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】B。培養(yǎng)認真細致的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾，這一教育措施主要是針對氣質(zhì)類型的孩子。，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見編故事的活動中，能完全編制出完整故事情節(jié)是對（）階段幼兒的要求。 二、填空題家庭訪問一般分為幼兒人園（所）前家訪和人園（所）后家訪兩種。（）我國學(xué)前教育是實施全面發(fā)展的教育，屬于素質(zhì)教育范疇?！居蛯＜医馕觥緽。1【育萃專家解析】B。新生兒負責大腦體溫調(diào)節(jié)的中樞系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，有時體溫高于370C，℃以下，仍為正常體溫。四、簡答題【育萃專家解析】幼兒學(xué)習的方式隨著語言的發(fā)生及其在心理活動中作用的增長而有所變化。成人苦口婆心的講解，幼兒常聽不進去，其中的重要原因，就是過多使用抽象說教。讓幼兒根據(jù)自己的主觀愿望和需要，用自己喜歡的方式，主動積極地參與活動，獲取成功感。這個時期稱為（）。（）創(chuàng)