20xx浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊21直線與圓的位置關(guān)系2(專業(yè)版)
【正文】 ldllrdrdr( 3 ) ( 2 ) ( 1 ) O OTOTTo 直線與圓的位置關(guān)系 教學(xué)目標(biāo)： 通過動(dòng)手操作，經(jīng)歷圓的切線的判定定理得產(chǎn)生過程，并幫助理解與記憶； 在探索圓的切線的判定定理的過程中，體驗(yàn)切線的判定、切線的特殊性； 通過圓的切線的判定定理得學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性 . 教學(xué)重點(diǎn)：圓的切線的判定定理 教學(xué)難點(diǎn)：定理的運(yùn)用中，輔助線的添加方法 . 教學(xué)過程： 一、回顧與思考 投影出示下圖，學(xué)生根據(jù)圖形，回答以下問題： （ 1） 在圖中，直線 l分別與⊙ O的是什么關(guān)系？ （ 2）在上邊三個(gè)圖中，哪個(gè)圖中的直線 l 是圓的切線？你是怎樣判斷的？ 教師 指出：根據(jù)切線的定義 可以判斷一條直線是不是圓的切線，但有時(shí)使用定義判定很不方便，為此我們還要學(xué)習(xí)切線的判定方法 .（板書課題） 二、探索判定定理 學(xué)生動(dòng)手操作：在⊙ O中任取一點(diǎn) A，連結(jié) OA，過點(diǎn) A 作直線 l⊥ OA . 思考：（可與同伴交流） （ 1）圓心 O到直線 l的距離和
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