【正文】 現(xiàn)實的警示教育影響深刻而深遠。本期教研室共計發(fā)表學術論文6 篇，參編教材1本，申報重慶市級以上課題5項。②進一步實施新入職教師的幫扶工作。二、工作中存在的問題與不足，以后需要在進一步調(diào)動各位老師的積極性方面做大量的工作。對一些思想動態(tài)有波動的老師加強對他們的關心。并且在本期存在著08級部分同學因就業(yè)壓力和急于找工作的思想而導致不能安心在校學習，對于上課存在應付的心理；另09級的現(xiàn)在已經(jīng)有30%以上的同學因準備棄本留專而不參加自考科目的學習和考試，不愿在教室上課的情況，本著抓大放小，效率優(yōu)先的原則在本學期我主動深入學生在教室，在寢室的不同的學生區(qū)別談話，了解他們的具體的想法，并根據(jù)學生的不同的情況分別做出處理：如對于有能力參加自考，能得到本科畢業(yè)證的同學（也就是表現(xiàn)中等及以上的同學）重點關注，隨時提醒；對于表現(xiàn)在中等偏下的同學則是鼓勵多于處罰，并多方面引導提高學習的興趣，并讓部分同學和學習成績較好的同學結成互助的對子，相互幫助盡力提高自考的過關率；而對于部分如陳誠，陳小強等無心學習，表現(xiàn)較差的同學則在他們不影響其他的同學以及不違反學校規(guī)定的前提下對他們進行放棄，以此來緩解管理的壓力和對同學的影響。思想上的開導、引導。有部份同學始終找不到自己的目標，自控能力差，對這部份同學心里的真實想法進行徹底了解，幫助她們重新找到目標。從而取得了到現(xiàn)在為止08級現(xiàn)有91人已經(jīng)有35人已全部完成了自考科目的學習，在12月25號完成畢業(yè)論文的答辯后就能畢業(yè)離校，其他在三科以上的只有不到20人的；而09級的已經(jīng)有5人現(xiàn)在全部完成了自考科目的學習的成績。本期教師計劃制定頗為困難，階段性開課的班級較多，但教研室根據(jù)師資狀況，基本合理地安排了各教師的授課任務。、學科建設、精品課程建設、學術科研等方面與上級的要求還存在一定的差距。上期我教研室新入職的4位老師，經(jīng)過近兩個學期的歷練，在教師的基本素質、教學方法、教姿教態(tài)、課堂駕馭能力等方面有了一定的提高，也得到了教研室老師和師資辦的認可。此外，各教師經(jīng)常利用課余時間互相聽課評課、相互交流，不斷充實自己、提升自我，教研室各專業(yè)團隊整體水平穩(wěn)中有升。作為一名學生干部，此次警示教育于我的思考頗多。點燃居功自傲，洴發(fā)攀比欲望，掛上僥幸檔，加大無所畏懼油門的車只能在不歸路上駛向罪惡的深淵。此外，在科研工作方面也取得了突破，由魏良慶老師主持申報的《給予工作過程導向的高職模具專業(yè)課程體系建設》課題成功獲得中國職業(yè)技術教育學會20102011科研規(guī)劃項目。針對這個問題，教研室牽頭組織任課老師認真研討，做了大量的工作，督促他們平時要以大綱為本，加強對學生的“講評練”工作，多做模擬試題，多出復習資料，多利用課余時間對學生進行輔導答疑，進一步提高通過率。本期教研室在學術論文發(fā)表方面，有所欠缺，亟待加強?，F(xiàn)就本學期的具體工作總結如下：一、具體成績在每周一次的教研室例會上我們組織老師們認真學習有關文件，讓老師們務必重視學生思想道德教育、課堂紀律管理、自身道德修養(yǎng)的重要性，并在工作中認真貫徹執(zhí)行。對于09級建筑工程留下的同學強調(diào)他們在努力學習爭取本科畢業(yè)證以及二建等專業(yè)技能資格等的同時，也不忘加強自身的學習和提高，加強自身的政治修養(yǎng)并積極響應重慶市政府的號召參與到大學生的社會實踐中二：學生管理1：本學期我在順利將07級的計網(wǎng)絡，計應用以及環(huán)境設計三個班的學生送畢業(yè)，完成學院就業(yè)辦的指標后，在繼續(xù)帶建筑工程ZB428013班的學生的基礎上，又新接了建筑工程ZB429014班的學生，全班現(xiàn)有總計305人，其中只有14名女生。特別是貧困生和本期開學時欠費學生，關心她們平時的生活情況及家庭父母狀況，盡自己所能幫助她們。不足之處：可能是對她們太過于信任，忽略了意志力再好的人也有思想松懈的弱點，因此導致周一早上學生因起床晚了遲到現(xiàn)像嚴重。2：安全管理在本學年里建立