【正文】 八、排列句子。 y237。ng yng()()()()r232。(戰(zhàn)國(guó)?孟子)天時(shí)不如地利，地利不如人和。這位13歲猶太少女在日記中記下了她的孤獨(dú)和恐懼，對(duì)生的追求和期盼，對(duì)未來(lái)的向往和祝愿。（王昌齡《從軍行》）2．醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。☆講一講你記得的一個(gè)故事。重點(diǎn)探究第二次世界大戰(zhàn)，了解戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，認(rèn)識(shí)它對(duì)人類歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。一個(gè)人要進(jìn)步，就要經(jīng)常地、認(rèn)真地反省自己。王密說(shuō)：“暮夜無(wú)知。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔，那個(gè)神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。（2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。本文在論證方法上還采用了和論證方法。情結(jié)是詩(shī)。21．此題答案開(kāi)放，可以表達(dá)自己對(duì)孫老師的感激之情、暢想孫老師的行為對(duì)自己的影響、表示對(duì)孫老師家屬的祝福等等。當(dāng)然，也有許多家庭，許多父母并非如此，他們自身的行為及其家庭教育的方法對(duì)子女的成長(zhǎng)產(chǎn)生了極為不良的影響，應(yīng)當(dāng)引起高度重視。他來(lái)不及擦掉額頭的汗水，就向依然在教室外的家長(zhǎng)深深地鞠了一躬，連連說(shuō)了幾個(gè)“對(duì)不起，請(qǐng)多原諒”。上課鈴敲響，進(jìn)來(lái)的卻不是孫老師，而是我們的班主任李老師。他夢(mèng)見(jiàn)過(guò)去的媽媽笑著回來(lái)了，現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了，真高興?！薄敖惺裁?？” “王小亮”“幾年級(jí)幾班？”“今天，剛過(guò)，八個(gè)生日。（4分）（1）子猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息？此已喪矣。C．詩(shī)人“僵臥孤村”卻不“自哀”，是因?yàn)樵?shī)人“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”。．．．．（）（3分）A．書(shū)，該讀而未讀，對(duì)讀書(shū)人而言，這不能不說(shuō)是一種遺憾。(30分)題目：XX，我想對(duì)你說(shuō)要求：寫(xiě)出真情實(shí)感，可提幾點(diǎn)建議或表達(dá)對(duì)他人的感激之情等。l225。六、閱讀能力展示臺(tái)。第一篇：西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上第八單元測(cè)試卷一、一音多字。(24分)因?yàn)槲覑?ài)你我們做母親的有多少次聽(tīng)到孩子這樣發(fā)牢騷：“媽媽不疼我!”可能是他們故意這樣纏我，看我的反應(yīng)。ol225。第二篇：八上第三單元測(cè)試卷八上第三單元測(cè)試卷班級(jí)____________ 姓名___________ 成績(jī)____________一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（27分）1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．懵懂(měng)阿房(f225。B．改革開(kāi)放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。D．詩(shī)人以夢(mèng)境來(lái)表現(xiàn)自己的報(bào)國(guó)之志，于激越豪邁之中透露出了壯志難酬的悲涼?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲?！薄?“我是問(wèn)幾年級(jí)幾班！”老頭顯然有點(diǎn)不耐煩了。第二天，小亮起得特別早。“同學(xué)們，孫老師有點(diǎn)事，不能來(lái)上課了。然后，他走進(jìn)教室，又向我們深深地鞠了一躬：“對(duì)不起，讓大家久等了，今天就不必起立了，我們直接上課。請(qǐng)以“父母與子女”為話題，自選角度寫(xiě)一篇不少于600字的文章。三、作文：30分第三篇：八上第三單元測(cè)試卷實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009屆八年級(jí)（上）第三單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：座號(hào)：成績(jī)：一、基礎(chǔ)知識(shí)（16分）注音或?qū)憹h字。龔自珍用“____________________，化作春泥更護(hù)花。（5分）（二）（21分）①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱ch233。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?！币馑际钦f(shuō)，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。（8）不食嗟來(lái)之食，表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣?！睏钫鹆x正詞嚴(yán)：“天知，神知，我知，你知，怎么說(shuō)沒(méi)有人知道呢！”王密羞愧而返。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都在依靠別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受的、至今還在領(lǐng)受著的東西??”蜚聲中外的醫(yī)學(xué)院士吳階平在年老時(shí)這樣反思自己：“我自己認(rèn)為，在１９５０－１９６０這十年里是取得了可喜成績(jī)的，那時(shí)自己也的確十分勤奮，但這并不代表一生中都在堅(jiān)持不懈地努力。2．戰(zhàn)爭(zhēng)，有正義和非正義之分?！钫勔徽勀骋徊课膶W(xué)作品塑造的人物形象。八百里分麾下炙，五下弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。后被人告發(fā)，1944年8月被捕，1945年3月死于集中營(yíng)，年僅16歲。(戰(zhàn)國(guó)?孟子)用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。n h233。 sh236。ng jiē()()()二、把音節(jié)補(bǔ)充完整。()最后撒上一點(diǎn)兒紅辣椒粉，用筷子拌勻。燈下草蟲(chóng)鳴。 bi233。 l236。 w225。(春秋?孫武)得道者多助，失道者寡助。1940年納粹德國(guó)占領(lǐng)荷蘭，迫于日益殘酷的排猶浪潮，1942年7月全家躲進(jìn)普林森河畔小屋(現(xiàn)安妮?弗蘭克紀(jì)念館)，藏身閣樓密室25個(gè)月。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！钜髡b古今描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞。1．在書(shū)店、圖書(shū)館、網(wǎng)上查找資料，了解一下人類歷史上發(fā)生過(guò)哪些大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。(9)“慎獨(dú)”也離不開(kāi)自我反省?！逗鬂h書(shū) 楊震傳》有一則“暮夜無(wú)知”的的故事：楊震赴任東萊太守時(shí)途徑昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚去拜見(jiàn)，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。吃了這碗飯，第二步怎樣呢?顯然，他不會(huì)白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。（三）（17分）（1）我們中國(guó)人是有骨氣的。思遷的人，對(duì)于一班bǐ薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也．是一個(gè)極好的教訓(xùn)。（2分）餓 其 體 膚，空 乏 其 身1解釋下列加線字的意思：（2分）① 衡于慮（）② 人恒過(guò)，然后能改（）1下列句中加點(diǎn)字含義相同的項(xiàng)是（）（2分）發(fā)于聲，而后喻此乃勇士頭也民弗從也王果去墻數(shù)步 ．．．．不言而喻乃分其湯肉葬之戰(zhàn)則請(qǐng)從道士呼王去 ．．．．1上文的中心論點(diǎn)是（用原文回答）：（1分）翻譯為：（3分）1文章層層推進(jìn)，步步深入，結(jié)構(gòu)清晰，論證極為有力，如“人恒過(guò)，然后能改”是承上文說(shuō)的，“困于心，衡于慮，而后作”是承上文說(shuō)的，“征于色，發(fā)于聲，而后喻”是承上文說(shuō)的。辛苦遭逢起一經(jīng)，______________________ ______。20．有必要，補(bǔ)充交代后，讓讀者知道了孫老師是在失去家屬的情況下堅(jiān)持來(lái)給學(xué)生上課，進(jìn)一步突出了孫老師恪守信用的感人力量。隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，家庭教育以人為本，更講究科學(xué)性、藝術(shù)性，為子女的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為有利的條件。教室里正因家長(zhǎng)勸孩子回家而出現(xiàn)騷動(dòng)時(shí)，孫老師的身影出現(xiàn)了。中考前幾天的一個(gè)下午，第三節(jié)是語(yǔ)文輔導(dǎo)課。這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。”“知??道??”她目光呆滯地低聲喃喃著，無(wú)力地垂下腦袋，慢慢松開(kāi)手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩??給孩子。（4分）（1）病篤（）（2）索輿（）．．（3）了不悲（）（4）人琴俱亡（）．．11．翻譯下列句子的意思。B．詩(shī)中的“風(fēng)吹雨”既是眼前情景的寫(xiě)照，又象征了南宋王朝岌岌可危的處境和命運(yùn)。．．．．D、為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。七、習(xí)作百花園。，不亦說(shuō)乎?，____________________。(16分)()連()()果()大歡喜()器告()()語(yǔ)()鐵()語(yǔ)檢()()會(huì)鮮()()()領(lǐng)()爭(zhēng)客()二、選詞填空。而我又多少次，雖然想告訴他們，自己多么愛(ài)他們，卻硬起心腸，不說(shuō)。odaodaozhuāngl243。ng)萬(wàn)籟俱寂（l224。C．南通的藍(lán)印花布不僅聞名全國(guó)，而且享譽(yù)世界。9．選出對(duì)上面這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)()(3分)A．全詩(shī)由述志和記夢(mèng)兩部分組成。（2）子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)?！芭??大概??”她又惶然地?fù)u搖頭。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈，再淘米、添水、捅火、坐鍋，然后才背上書(shū)包拿塊冷饃悄悄溜出門