【正文】 （） 分 我的答案： √43在男女雙方的戀愛中，一般男生不容易學(xué)會等待，會把愛情往前發(fā)展的比較快。（） 分 我的答案： 27自我以身體劃界，體現(xiàn)的是個體文化，具有東方特征，而西方的自我中往往含有家族成分。() 分 我的答案： √11在親密關(guān)系發(fā)展中，互相尊重，學(xué)習(xí)克制與等待，更利于長久兩性關(guān)系的建立。這一觀點的提出者是：（）。 分 A、5歲以前 B、5歲以后 C、1418歲 D、20歲成年 我的答案：C 31下列選項對同性愛的表述不正確的是（）。 分 A、父母教養(yǎng)方式 B、性別刻板文化 C、基因遺傳 D、社會不同要求 我的答案：C 16下列選項不屬于5080年代中期中國性文化表現(xiàn)的是（）。 《大學(xué)生戀愛與性健康》期末考試成績： 一、單選題（題數(shù)：50，共 分）一個女性說：“我像個女漢子那樣頂天立地”。D、治療中按醫(yī)囑我的答案：ABCD得分： 1【多選題】男男性行為容易感染HIV的原因包括()。1【多選題】目前高校開展的防艾教育的難點包 D、接吻 我的答案：ABC得分： 2【判斷題】艾滋病患者的傳染性最強。 A、遠(yuǎn)離HIV感染者 A、性欲望是一種生命能量 B、性病發(fā)生 A、01歲 B、24歲C、46歲 D、614歲我的答案：C得分： 【多選題】弗洛伊德認(rèn)為個體性心理發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個階段：（）。A、各種書籍、影視畏“性”如虎B、服飾顏色主要是黑、白、灰、軍綠、蘭 C、關(guān)于“婚外戀”、“性生活”等一類詞出現(xiàn)D、不允許穿“奇裝異服”，只穿中山服，長裙我的答案：ABD得分： 【判斷題】東西方在古代性文化發(fā)展中差異不大。 （）我的答案： √HIV感染者較早開始抗病毒治療，可以大大減少機會感染發(fā)生，使感染者壽命更長。（）我的答案： 在親密關(guān)系發(fā)展中，互相尊重，學(xué)習(xí)克制與等待，更利于長久兩性關(guān)系的建立。（）我的答案： √廣義的性是指兩情相悅中的所有身體和精神的碰撞。由此可以推斷該男性可能患有（）。A、親密關(guān)系B、一般親密C、高級親密D、非親密我的答案：B青年期常見的性心理障礙不包括（）。A、性欲望是一種生命能量B、當(dāng)性欲望被壓抑時，會尋找替代出口C、所有性壓抑都是好的D、社會人對金錢、權(quán)力的追求實質(zhì)上是性欲望得不到滿足的替代形式我的答案：C感染HIV后一般會經(jīng)歷的()個階段。A、絕對異性戀B、素質(zhì)性同性戀C、雙性戀D、自我不和諧同性戀我的答案：A提出泛性論與潛意識理論的心理學(xué)家是（）。A、大力開展HIV自愿咨詢檢測 B、早發(fā)現(xiàn)早治療C、控制病毒載量減低傳染性 D、大力開展不歧視、不恐艾教育 答案：ABCD 成績： 1 目前高校開展的防艾教育的難點包括()。這種人不包括（）。A、乙酰膽堿 B、多巴胺 C、去甲腎上腺素 D、腎上腺素 正確答案： B 2 多巴胺是大腦分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì)，分泌量的多少，直接影響性快感的強弱。A、生理成熟與心理不適的矛盾 B、傳統(tǒng)性觀念與開放性觀念的矛盾 C、男女兩性性心理的矛盾 D、生理需要與社會規(guī)范的矛盾 正確答案： C 2 調(diào)查顯示，在大學(xué)階段的兩性交往中，完全沒有性親密經(jīng)驗的同學(xué)，與有一定性親密經(jīng)驗的同學(xué)相比，對性沖動的自我克制能力稍強一些。（）正確答案： 作業(yè)標(biāo)題： 1 以下選項中屬于生殖崇拜的是：（）。（）正確答案： 作業(yè)標(biāo)題： 1 弗洛伊德認(rèn)為的俄狄浦斯情結(jié)期指的年齡階段是（）。A、一般的親密 B、親密關(guān)系 C、高級親密 D、低級親密 正確答案： D 作業(yè)標(biāo)題： 1 關(guān)于自性簡單來說就是對自己身體的撫慰，下列關(guān)于自性的說法不正確的是（）。（）正確答案： √ 2 在親密關(guān)系中，你還沒有準(zhǔn)備好要與對方分享你的身體時，可以做出的預(yù)先干預(yù)不包括（）。()：√ 得分： 成績： 1 有些HIV感染者并不清楚自己的感染狀態(tài)，是傳染源控制難點之一。答案： 得分： 成績： 1 以下說法正確的是()。A、男女性心理的差異性B、性心理的壓抑性C、性道德標(biāo)準(zhǔn)D、性心理的動蕩性 李子勛老師在關(guān)于“自我”的講解中提到脂肪時所持的觀點不包括（）。A、兩個相愛的人為發(fā)展婚姻關(guān)系而發(fā)生情愛B、因為感激而發(fā)生情愛C、性知識匱乏情況下而發(fā)生情愛D、為了獲得利益而發(fā)生情愛我的答案：A第三性征主要是指男女的社會性別，其影響因素不包括（）。A、道家B、佛家C、儒家D、法家我的答案：B兩性心理發(fā)展動力理論是誰提出的？（）。我的答案： 弗洛伊德的性心理發(fā)展分期并不嚴(yán)格，彼此有重疊與滯留，比如皮膚摩擦快感就貫穿在生命的始終。（）我的答案： √兩性親密等級的判斷可以通過身體的開放度來標(biāo)記。()我的答案： √性在人際社會里是一種結(jié)盟，有性關(guān)系的兩人彼此是一種利益共同體。（）我的答案：√得分： 【多選題】下列哪些措施能幫助大學(xué)的男生女生控制性沖動？（）。 D、生殖器官的發(fā)育我的答案：ABC得分： 【判斷題】按照生物遺傳規(guī)律，男女身體差別是由于性染色體不同形成的結(jié)果。（）我的答案：√得分： 【單選題】大學(xué)階段性心理的矛盾性表現(xiàn)不包含（）。 C、老年期沒有自我取悅的快感 C、性知識匱乏情況下而發(fā)生情愛 A、酗酒、有暴力色彩的人B、意志軟弱、沒有主見的人 C、性格稍有孤僻的人 D、有家族精神病史的人 我的答案：C得分： 2【判斷題】人們常說“牌品如人品”，同樣對待愛情的態(tài)度是考量人品的重要尺度，我們可以從愛情的方式中去讀懂一個人。 C、了解艾滋病防治策略（重點是中國） A、56℃30分即被殺滅 者體內(nèi)病毒水平，其傳染性會顯著減小甚至無傳染性。 B、包括檢測前后咨詢、支持性咨詢、特殊需求咨詢 D、男男性行為人群中多個HIV變異毒株是異性間傳播者的2倍我的答案：ABCD得分： 2【判斷題】目前中國HIV感染者/艾滋病患者中幾乎都是同性戀。性向 分 A、皮亞杰 B、艾瑞克森 C、斯金納 D、弗洛伊德 我的答案：D 9美國金塞提出的性取向的計分法中0分代表（）。 分 A、兩性接觸 B、釋放、排便、控制 C、學(xué)習(xí)、發(fā)展、友情 D、對異性父母的依戀 我的答案：C 25下列選項不屬于中國古代性文化的典型特征的是（）。 分 A、17級 B、15級 C、06級 D、05級我的答案：C 39以下哪位心理學(xué)家認(rèn)為童年期的性意識與性經(jīng)驗對個體心理發(fā)展具有重要影響？（）。（） 分 我的答案： √4性并不能決定愛情是否美好，決定的因素是成熟的人格與關(guān)懷他人的心。（） 分我的答案： 20性道德是社會道德的一個重要的組成部分，具有控制功能和調(diào)節(jié)功能。（） 分我的答案： √36男女生性心理特點具有差異，通常女生可能把是否有人追我與自我價值聯(lián)系起來，男生把是否有女朋友看成是個人能力與人際成功的標(biāo)準(zhǔn)。（） 分 我的答案： √50性向是人的行為與性別預(yù)先適合性，分性別角色與性角色，這里是指心理成分。（） 分 我的答案： √34兩性親密等級的判斷可以通過身體的開放度來標(biāo)記。（） 分我的答案： √ 18大學(xué)生平等、尊重、防艾不恐艾的學(xué)習(xí)，包括防艾知識、態(tài)度、技能的全面提升。（） 分 我的答案： √2性在人際社會里是一種結(jié)盟，有性關(guān)系的兩人彼此是一種利益共同體。 分 A、圖式 B、同化 C、順應(yīng) D、平衡我的答案：B 37皮亞杰兩性心理發(fā)展動力理論中，個體運用已有的圖式來理解新事物，以加強和豐富已有的圖式，這一過程被皮亞杰稱為（）。 分 A、兩個相愛的人為發(fā)展婚姻關(guān)系而發(fā)生情愛 B、因為感激而發(fā)生情愛 C、性知識匱乏情況下而發(fā)生情愛 D、為了獲得利益而發(fā)生情愛 我的答案：A 23性是兩性關(guān)系中的最高等級，由此在法律上夫妻關(guān)系是（）。 分 A、兩性相戀可以促使人的親密能力成長 B、相戀的人可以完全打開身體邊界 C、相戀需要無條件悅納他人 D、相戀的時候不那么主張發(fā)生性關(guān)系 我的答案：B 7堅持安全性行為包括很多方面，其中()是底線。 C、主動肛交和被動肛交都有的情況大大增加 艾滋病包括()。 我的答案：D得分： A、HIV進(jìn)入人體后約5天左右產(chǎn)生病毒血癥，導(dǎo)致急性感染B、慢性感染表現(xiàn)為CD4+ T淋巴細(xì)胞數(shù)量持續(xù)緩慢減少C、進(jìn)入AIDS期后，CD4+ T淋巴細(xì)胞再次迅速減少，整個免疫系統(tǒng)崩潰 D、CD4+T淋巴細(xì)胞的損傷除了數(shù)量上的減少，還表現(xiàn)功能異常我的答案：ABCD得分： 2【多選題】HIV對外界的抵抗力較弱，表現(xiàn)在()。 A、了解艾滋病是什么病及其被稱為不治之癥的原因（）我的答案：√得分： 1【單選題】李子勛老師忠告女生們：在戀愛中，我們最好避免喜歡上一些性格怪異的男性，喜歡上這樣的人，會使兩性交往出現(xiàn)問題的機率增大。 A、兩個相愛的人為發(fā)展婚姻關(guān)系而發(fā)生情愛 B、“泡腳”都是自我關(guān)懷和悅納的方法 （）我的答案：√得分： 我們自己【單選題】李子勛老師在關(guān)于“自我”的講解中提到脂肪時所持的觀點不包括（）。（）我的答案：得分： 【單選題】如果早年父母把女孩當(dāng)男孩養(yǎng)，給男孩梳小辮，穿裙子，可能會造成孩子心理性別混亂，說明早年養(yǎng)育有一種（）。（） B、女性乳房隆起 A、把控愛情的發(fā)展速度 B、設(shè)置身體的底線C、提醒自己降低愛情的價值 D、樹立清晰的價值觀我的答案：ABCD得分： 【單選題】在親密關(guān)系中，你還沒有準(zhǔn)備好要與對方分享你的身體時，可以做出的預(yù)先干預(yù)不包括（）。（）我的答案： 西方性教育奉行一種補充式教育，即根據(jù)不同年齡面對的性問題，進(jìn)行一種同步教育。()我的答案： 有些HIV感染者并不清楚自己的感染狀態(tài)，是傳染源控制難點之一。（）我的答案： HIV感染者/艾滋病患者有義務(wù)嚴(yán)格遵守執(zhí)行安全性行為原則，必須使用安全套。這種人不包括（）。A、多性伴侶B、肛交C、不使用安全套的肛交D、口交個體性發(fā)展的路徑遵循（）發(fā)展。這種說法指的是（）。A、每次肛交傳播HIV的概率幾乎是陰道性交的18倍 B、男男性行為的多性伴侶現(xiàn)象很多C、主動肛交和被動肛交都有的情況大大增加了男男性行為人群傳播HIV的概率 D、男男性行為人群中多個HIV變異毒株是異性間傳播者的2倍 答案：ACD 得分： 2 目前中國HIV感染者/艾滋病患者中幾乎都是同性戀。()我的答案：√得分：分 成績： 1 HIV傳播途徑包括()。A、只有獲得沒有給予 B、言行一致C、己所不欲勿施于人 D、潔身自好 正確答案： A 作業(yè)標(biāo)題：“yes/maybe/no 1 如何對激情中的男友說“NO”是女生必須掌握的技術(shù)，預(yù)先干預(yù)就是方法之一，以下預(yù)先干預(yù)措施正確的是：（）。正確答案： √作業(yè)標(biāo)題： 1 兩性親密等級的判斷可以通過身體的開放度來標(biāo)記。（）正確答案： √ 作業(yè)標(biāo)題： 1 以下選項屬于金塞的主要貢獻(xiàn)的是：（）。A、各種書籍、影視畏“性”如虎B、服飾顏色主要是黑、白、灰、軍綠、蘭 C、關(guān)于“婚外戀”、“性生活”等一類詞出現(xiàn) D、不允許穿“奇裝異服”，只穿中山服，長裙 正確答案： ABD 2 東西方在古代性文化發(fā)展中差異不大。A、被關(guān)心 B、被依賴 C、被了解 D、被尊重 正確答案： B 2 男女生性心理特點具有差異，通常女生可能把是否有人追我與自我價值聯(lián)系起來，男生把是否有女朋友看成是個人能力與人際成功的標(biāo)準(zhǔn)。A、性欲望是一種生命能量B、當(dāng)性欲望被壓抑時，會尋找替代出口 C、所有性壓抑都是好的D、社會人對金錢、權(quán)力的追求實質(zhì)上是性欲望得不到滿足的替代形式 正確答案： ABD 作業(yè)標(biāo)題： 1 社會調(diào)查顯示，大學(xué)生戀情最終發(fā)展為婚姻的成功率非常低，主要原因是這一階段男生心性還不穩(wěn)定，未來變數(shù)大。A、了解艾滋病是什么病及其被稱為不治之癥的原因 B、掌握HIV感染與艾滋病的區(qū)別 C、了解艾滋病防治策略（重點是中國）D、掌握HIV自愿咨詢檢測（VCT）的具體操作方法 答案：AB得分： 通過防艾專題內(nèi)容的學(xué)習(xí)，大學(xué)生防艾的正確態(tài)度是()。A、新生入學(xué)教育中開展艾滋病宣傳教育 B、預(yù)防艾滋病健康教育課程 C、同伴教育D、傳染病醫(yī)院愛心家園探訪 答案：ABD 得分： 成績： 1 安全性行為ABCD法則是指()。A、月經(jīng)期B、懷孕與哺乳期C、