【正文】 道沒什么特別的感覺。而且可以加工平面。我們?nèi)ズ附印＃ㄟ@倆小時(shí)，真是對我們的想象力的一次重大考驗(yàn)。車工，拜拜了！第二項(xiàng)：鍛壓焊銑刨磨第天．我們告別了已經(jīng)熟悉的車工。大約0分鐘之后，真正的干活開始了！美首先是師傅給表演鉆孔，切料。而且與大多數(shù)害怕的小人物（我們）不同，師傅一身短打扮：T恤，涼鞋。車工去了呀進(jìn)入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一。銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來加工工件的切削加工方法銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺降銑床和立式升降臺銑床。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作不動(dòng)手不知道怎么操作不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò)不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正。在那五天里，我們每天在實(shí)習(xí)中心站五六個(gè)小時(shí)，站得腿都有點(diǎn)軟了。經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)我明白了我們所使用的東西是需要經(jīng)過那么多復(fù)雜的工序才做出來的。也知道了不同碳含量的鋼鐵擁有著不同的用途而且有著不同的火花現(xiàn)象。又開始緊張但又充滿新鮮感的實(shí)習(xí)。這讓我們打開眼界，原來我們的科學(xué)已經(jīng)發(fā)展到那樣的程度。老師也是讓我們了解了一下銑床的主要種類還有工作原理。當(dāng)十五周來了的時(shí)候心里按捺不住的高興。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé)。禁止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上。鉗工的頂崗實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位。同時(shí)在操作中應(yīng)個(gè)性注意安全，對于比較危險(xiǎn)的動(dòng)作需向老師請教確認(rèn)之后才能操作，以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障。第二天劃線，打中心點(diǎn)和繞中心打四個(gè)，這是方便對準(zhǔn)鉆孔。鉗工的設(shè)備工具比較簡單，工事看起來似乎簡單，把一個(gè)直徑為30mm的鐵圓柱做成一個(gè)螺母，不過做起來就要費(fèi)很大的功夫了。大家都很積極，沒多久就搞定了。然后，老師又告訴我們，此次實(shí)習(xí)我們有三個(gè)任務(wù)，包括一個(gè)六角螺母、一個(gè)螺釘和一個(gè)考察件，三個(gè)作品都已給出尺寸，前兩個(gè)給出工藝步驟，考察件工藝步驟自定，考察時(shí)間為一天半。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣?，F(xiàn)在師傅教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧病姶?，通過學(xué)習(xí)，我們都制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品，完成了老師布置的作業(yè)。不論以后會遇到多大的困難我們都會學(xué)著克服的，因?yàn)槲覀冊诒舜松砩峡吹搅藢W(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和勁頭。然我明白了無論怎樣的困難只要堅(jiān)持到底就會有好的結(jié)局。我們的計(jì)算也是很重要的，誤差不能大于1毫米去。師傅說沒事的，就勇敢的去試試，我也大膽的去點(diǎn)觸。我終于明白了什么是鉗工。所以很多次都因?yàn)檎`差太大，不得不重新開始?？粗覀兺瓿傻淖髌罚恳淮蔚臍v程都?xì)v歷在目，這份力量是那么的充足，我一定要作出自己的人生！第三篇：電氣自動(dòng)化技術(shù)金工實(shí)習(xí)報(bào)告我們從五月四日開始為期十天的金工實(shí)習(xí)課程。熱處理熱處理工藝規(guī)程最為重要，它是各道熱處理工序必須遵守的準(zhǔn)則，其基本形式是熱處理工藝卡，它是操作人員必須遵守的法規(guī)文件。通過數(shù)控車床，我們能做的大大增強(qiáng)了。雖然很累，但是看著我們辛辛苦苦打造出來的鐵塊，方方正正，我想我們的人生也應(yīng)如此，歷經(jīng)千錘百煉成為國家之棟梁！焊工這次我們的焊工生活用的是電焊，焊接是通過加熱或加壓（或兩者并用），并且用（或不用）填充材料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。最常用的鑄造砂是硅質(zhì)砂。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容鉗工鉗工工廠設(shè)備較為簡單，多數(shù)都是人工體力勞動(dòng)。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪?，F(xiàn)場老師就給我們做了一下示范，看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。認(rèn)識“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。期間，我們接觸了車、鉗、磨、焊、鑄、鍛、等。聽著那么復(fù)雜的規(guī)章以及各種事故，我們都嚇了一跳。這樣我們銼削也就比較簡單了。慘?。∽铍y受的是站了一整天,身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。在開始的時(shí)候我的心里一點(diǎn)底都沒有，看過師傅做的示范后才稍微明悟。最為傳統(tǒng)的鑄造方法就是砂型鑄造，壓力鑄造、熔模鑄造。焊接時(shí)，先把焊件表面清理干凈，再把被焊的板料搭接裝備好，壓在兩柱狀銅電極之間，施加壓力。如機(jī)床有6種潤滑方式：濺油。（1）預(yù)備熱處理：預(yù)備熱處理和最終熱處理兩種，主要作用是清除毛坯內(nèi)應(yīng)力，發(fā)送材料的切削性能，高碳鋼需要退火，以下降低材料的硬度，低碳鋼需要正火，以提高材料的硬度，為消除應(yīng)力。這項(xiàng)工作看起來很簡單，小事一樁啊。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。三、氧氣瓶與乙炔瓶距離應(yīng)在三米以上，與氣割點(diǎn)的距離應(yīng)在五米以上。我們實(shí)習(xí)的第三個(gè)工種就是數(shù)控車床的操作。盡管不是那么的完美可是那是自己親做的還是心里感覺很高興的。大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會。在工廠的師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們達(dá)到了安全實(shí)習(xí)，高效實(shí)習(xí)的目的，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了半個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。我們的兩個(gè)周分別實(shí)習(xí)了鉗工、熱加工?？v使現(xiàn)在機(jī)器全部實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，部分實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，鉗工仍是不可缺少的重要工種，特別是在某些機(jī)械加工和修理工作中。鉗工實(shí)習(xí)雖然比較辛苦，但那種為了達(dá)到目標(biāo)而不斷提起力氣不斷的銼的勇氣和毅力，是我們值得珍惜，回憶的。當(dāng)覺得平穩(wěn)了就稍加點(diǎn)力壓刀(力氣不夠的女生最好選利一點(diǎn)的銼刀，不然銼刀只在表面打滑過，徒勞)，盡量保持刀面的平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。兩天天半的產(chǎn)品，檢驗(yàn)結(jié)果是部分免強(qiáng)算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡單的工件，動(dòng)手加工可不簡單啊。鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，工件務(wù)必夾牢。務(wù)必說銼，一說磨，老師的臉就拉長了。頂崗實(shí)習(xí)部分：。2〉、堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。車工是用來對零件進(jìn)行切削加工的。大家挺齊心協(xié)力。我們也是熟悉了機(jī)器及其基本的操作方法。我們大家都是充滿了收獲的喜悅。其它的只是簡單的介紹而已。二、實(shí)習(xí)過程概述在七里坪校區(qū)的校工場里，我們進(jìn)行了為期五天的金工實(shí)習(xí)。工件和車刀需裝夾牢固以免工件和車刀飛出傷人。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。磨削加工時(shí)在磨床上利用磨具對工件進(jìn)行加工的方法磨削加工過程實(shí)際是一個(gè)多刀、多刃、高速切削的過程。師傅說的第一句話讓人永遠(yuǎn)記得：車工是最危險(xiǎn)的。個(gè)方向，個(gè)手輪。先車?yán)祁^把。所以所有女生都希望碰到一個(gè)有正氣的老師。當(dāng)然，會有苦盡甘的時(shí)候。下午一上，我們就戴上面具，要親自電弧焊了這其中的害怕自不必細(xì)說，單就是面具上那一塊只能看見超亮的電弧的防護(hù)玻璃，就夠我玩的了。所以我就打算要穩(wěn)中取勝。本看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少，但聽可愛的ET（長的像但人很好）老師說想挫平學(xué)徒工需要三年的時(shí)間，我們的心里也就平和了些。不過在我的加油助威下，同組的男生還是在非倒數(shù)第一的情況下把鐵鋸開了。真是事可忍孰不可忍！所幸本人在車工中已經(jīng)被燙過了一次，不在乎這第二會，博得老師一夸也算值了！不過最讓人不解的是這么危險(xiǎn)的工種居然是女老師！真是的！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身。先上。我們每個(gè)人要做一個(gè)桌虎鉗的一部分。仔細(xì)一看。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。最后在熟悉操作要領(lǐng)之后我打磨了幾個(gè)工件，老師檢驗(yàn)是還行。銑工銑床的工作部分是一根旋轉(zhuǎn)的有刃槽的圓柱體，開動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測量工件時(shí)，都必須停車。如果是把工件車的太大那還可以繼續(xù)車到合適大小如果車小了那整個(gè)工件就報(bào)廢了只能從頭再來一次。每天，大家有會有新的收獲，都能接觸到平常在書本上接觸不到的知識，在八個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里有老師耐心且詳細(xì)的教授與指導(dǎo)，我們能夠很快掌握每個(gè)工序的操作要領(lǐng)。下午做了數(shù)控板金。星期三 我們到12 號樓的半山腰學(xué)習(xí)了熱處理。第五天也只有半天時(shí)間。我們大家都覺得非常帶勁大伙畫什么的都有。后來和大家的比較后感覺自己的還算差不多。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫忙自我完善。，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對填寫頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。車刀的種類如九十度車刀、四十五度車刀、平面車刀等，以及常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)工件。加工精密零件（如樣板、摸具等）。頂崗實(shí)習(xí)過程概述本次頂崗實(shí)習(xí)類容包括車工，鉗工。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的原因，誤差還是比較大的。首先進(jìn)入實(shí)踐中心時(shí)一定要穿實(shí)習(xí)的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進(jìn)帽子里。我們再次坐上了那輛開往熱加工實(shí)習(xí)基地的校車。下午我們來到了鉗工實(shí)習(xí)車間，老師的第一句話竟然是“沒有同學(xué)穿短褲過來吧”，這句話應(yīng)該說是出了所有人的意料?！叭齻€(gè)一”——產(chǎn)品第一、安全第一、質(zhì)量第一。認(rèn)識完這些后，師傅開始介紹鋸了及鋸子的使用方法。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。金工實(shí)習(xí)有苦也有樂。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。八、操作結(jié)束后，關(guān)掉氣瓶，檢查周圍有無易燃易爆物，注意防火。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵韸^斗的結(jié)果。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。通過這次的實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)真的是“紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。并且，老師教會我們手動(dòng)和自動(dòng)如何配合使用。(5)起弧前應(yīng)提醒周圍的學(xué)員，以免他人被弧光灼傷眼睛。開始的時(shí)候我們用的力氣比較大，總覺得自己力大無窮，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí)，我們的手也慢慢覺得酸痛，不得不停了下來。鋸?fù)旰螅又炝硪粋€(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了，工具同樣是銼刀。使我們認(rèn)識并親自實(shí)踐從毛坯到零件的工藝全過程，在頭腦中建立起工藝過程的概念，為以后的學(xué)習(xí)、工作奠定基礎(chǔ)。3〉 只要付出就會有收獲。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真，嚴(yán)肅。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，讓我措手不及。我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時(shí)還會發(fā)生重大事故。不過這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。2〉 認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。通過這一門課不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識、了解了機(jī)械制造的一般操作、提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且通過理論聯(lián)系實(shí)際，更加明悟了工作原理，提高了工程實(shí)踐能力培養(yǎng)了工程素質(zhì)。用正確的方法才能既省力又提高效率。當(dāng)手握這重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候，才知原來這些并不簡單！當(dāng)鐵的溫度間在電爐中上升到８００到１３００攝氏度的時(shí)候，鐵會變得通紅，這時(shí)就要“趁熱打鐵”了，不然等鐵變成暗紅的時(shí)候，即使力氣花得多大，鐵也不見得有什么變形了，那就是白費(fèi)力氣了。(4)剛接好的焊件不許用手接觸，防止?fàn)C傷。另外，車床在加工工件時(shí)，分自動(dòng)和手動(dòng)兩部分。我們用七天汗水為我們這次的實(shí)習(xí)劃上圓滿的句號。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。接著便是研磨、鉆孔、等。七、保持場地清潔衛(wèi)生，焊接后的零件要擺放整齊，嚴(yán)禁磕碰已加工表面。在同學(xué)和老師的幫助下學(xué)會了對刀。老師笑呵呵的說我們真會想辦法，并且會活學(xué)活用。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。第一天，師傅給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。⑥ 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，師傅對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。因?yàn)殂Q工實(shí)習(xí)車間是在校內(nèi)，所以我們就不用坐車了。第二周如期而至，我們又繼續(xù)未完的熱加工實(shí)習(xí)。我們的實(shí)習(xí)老師在我們進(jìn)入車間前特別強(qiáng)調(diào)的是，安全第一!甚至因此給我們上了一節(jié)因疏忽安全而造成的安全事故，這使得平時(shí)總有些吊兒郎當(dāng)?shù)奈覀冞@時(shí)也懂得了小心謹(jǐn)慎。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。同時(shí)增強(qiáng)我們在實(shí)踐中獲取知識的意識，到達(dá)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。加工單個(gè)零件或小批量零件。透過老師的講解，我們了解了車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素