【正文】 ，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。（排名前三）2項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐（教研人員需主持完成2項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題）。，至少開(kāi)設(shè)過(guò)一門(mén)選修課程或主持開(kāi)發(fā)一門(mén)地方、校本課程并在校級(jí)以上使用一年以上。（二）具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。第三，學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷有支教經(jīng)歷及參加校長(zhǎng)崗培者需填寫(xiě)支教及校長(zhǎng)崗培情況。學(xué)歷統(tǒng)一從初中填起。正式出版的著作或正式發(fā)表的論文，須提供著作（刊物）的封面、封底、目錄及正文原件、復(fù)印件。⑥《評(píng)審表》中的個(gè)人聲明欄，由申報(bào)者本人填寫(xiě)、簽名。破格申報(bào)助理工程師條件：不具備上述申報(bào)條件中規(guī)定的學(xué)歷、資格，但確有真才實(shí)學(xué)，任技術(shù)員期間，在技術(shù)工作上做出了一定貢獻(xiàn)，有一定工作業(yè)績(jī)，且符合下列條件之一者，可破格申報(bào)助理工程師資格。第四條 繼續(xù)教育條件堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。(二)中專畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上，或中專畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師職務(wù)2年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算。所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。副班主任年限3年折算為班主任年限2年。所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有良好的生活行為習(xí)慣，健康活潑的個(gè)性，較強(qiáng)的求知欲望，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。第三條 學(xué)歷、資歷條件具備下列條件之一：(一)獲碩士學(xué)位，實(shí)際從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作2年以上；或獲得碩士學(xué)位前后從事專業(yè)技術(shù)工作累計(jì)3年以上。2．市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市。出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲11年申報(bào)。縣級(jí)以上，含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。(二)大學(xué)專科畢業(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作3年以上，或大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得中學(xué)三級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)三級(jí)教師職務(wù)2年以上。7．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。開(kāi)展縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)取得明顯成果。(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。10．省、市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)：包括省、市級(jí)以上的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級(jí)教師。(二)具備申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格相對(duì)應(yīng)的學(xué)歷、資歷條件，從事小學(xué)(幼兒)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，對(duì)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育的研究成果突出、貢獻(xiàn)較大的小學(xué)(幼兒園)教師、教研員，并具備下列三項(xiàng)條件者，可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格：1．教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，業(yè)績(jī)突出，在全縣范圍內(nèi)有影響，是縣骨干教師(附縣以上教育部門(mén)出具的證明材料)。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：(一)每周課時(shí)：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié))，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70)天、省級(jí)40天，每年聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。9.《申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格人員簡(jiǎn)明情況登記表》（材料袋內(nèi)裝一份）。第二類：原始完整的教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）等。3.《個(gè)人申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格誠(chéng)信承諾書(shū)》（個(gè)人申報(bào)材料袋內(nèi)裝一份，其余按系列、分學(xué)科裝訂）。第七類：教育教學(xué)成績(jī)材料（九項(xiàng)條件之一）。第二條 思想政治條件遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。第六條 業(yè)績(jī)成果條件任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出，每年承擔(dān)的公開(kāi)課效果良好，并具備下列條件之一：(一)教育教學(xué)效果顯著：(1)積極實(shí)施素質(zhì)教育：重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，整體素質(zhì)有明顯提高；(2)教育效果顯著：所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上的先進(jìn)班級(jí)，或者本人被評(píng)為校級(jí)以上的先進(jìn)教師；(3)教學(xué)效果顯著：所教班級(jí)學(xué)生參加初中會(huì)考或畢業(yè)水平考試或高中會(huì)考合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣的平均水平?？h級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。14．第一條及附則：根據(jù)原中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家教育委員會(huì)中小學(xué)教師職務(wù)試行條例等文件的通知》(職改字[1986]第112號(hào))中“中學(xué)教師職務(wù)試行條例”第三章第十三條規(guī)定：根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的 需要，凡具備中學(xué)高級(jí)教師任職條件的中學(xué)教師，到小學(xué)任教并從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究者，可聘任或任命中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。第四條 繼續(xù)教育條件了解本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，收集本學(xué)科的科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。(二)論文2篇(獨(dú)立完成)。廣東省中學(xué)二級(jí)教師資格條件評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)二級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)，基本掌握教育教學(xué)的基本功，能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極實(shí)施素質(zhì)教育；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勇于承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課。教研員、電教教師承擔(dān)一定的教研任務(wù)。6．第五條中“從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上”：圖、音、體、生、勞技、健康教育課、電教、計(jì)算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限。第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：(一)每周課時(shí)：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任6節(jié)以上；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽(tīng)課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。6．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。第四條 繼續(xù)教育條件了解所教學(xué)科的教育、教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)及教育科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。(二)論文2篇(獨(dú)立完成)。10．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指小學(xué)(幼兒園)的正、副校(園)長(zhǎng)，正、副書(shū)記。(二)大學(xué)?？飘厴I(yè)，實(shí)際從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上，或大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師職務(wù)2年以上。(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)。廣東省小學(xué)二級(jí)教師資格條件評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)二級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參與教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課。(三)承擔(dān)過(guò)科組或級(jí)組公開(kāi)課；幼兒園教師承擔(dān)過(guò)幼兒半日生活觀摩活動(dòng)。廣東省小學(xué)三級(jí)教師資格條件評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)三級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快。（社會(huì)化評(píng)審專業(yè)條件）④取得中專學(xué)歷后從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。一般可分為五個(gè)部分：一是個(gè)人簡(jiǎn)歷；二是參加過(guò)何種繼續(xù)教育（培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)）及目前的學(xué)術(shù)水平；三是重點(diǎn)寫(xiě)從事過(guò)的主要專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容、取得的業(yè)績(jī)及獲獎(jiǎng)情況；四是著作、論文（含技術(shù)報(bào)告、科研報(bào)告）情況；五是申報(bào)理由。申報(bào)者請(qǐng)?jiān)谠u(píng)審材料袋封面的相應(yīng)欄目中留下手機(jī)號(hào)碼或直接聯(lián)系電話，以便及時(shí)聯(lián)系。申報(bào)人可以根據(jù)本人的實(shí)際情況擴(kuò)大或壓縮各種表格中某欄目的具體范圍，而不能因?yàn)樵摍谀繘](méi)有填寫(xiě)內(nèi)容而將該欄目從表格中刪除。教學(xué)工作中所獲獎(jiǎng)勵(lì)及指導(dǎo)青年教師的詳細(xì)情況可在“指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況”及“教學(xué)所獲成果及獎(jiǎng)勵(lì)”欄陳述。（七）身心健康，堅(jiān)持正常工作。具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻(xiàn)。，或市級(jí)以上骨干教師，或省級(jí)以上“雙師型”教師。，擔(dān)任班主任工作6年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)2年以上），并取得顯著成績(jī)。，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。，擔(dān)任班主任等工作8年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)2年以上），并取得突出成績(jī)。③學(xué)術(shù)任職資格、榮譽(yù)：填寫(xiě)學(xué)術(shù)技術(shù)方面的榮譽(yù)及稱號(hào)，如：學(xué)術(shù)團(tuán)體任職，各類專家?guī)斐蓡T、評(píng)委，研究生導(dǎo)師等。②申報(bào)形式：填寫(xiě)評(píng)審或破格。（2）姓名和工作單位：“姓名”填寫(xiě)應(yīng)準(zhǔn)確，應(yīng)與身份證一致，所提供的各類表格及材料也必須一致。業(yè)績(jī)成果對(duì)照評(píng)審條件第八條逐條列出，主要反映本人在任現(xiàn)職期間取得的專業(yè)技術(shù)成果證明材料、鑒定證書(shū)及獲獎(jiǎng)證書(shū)等復(fù)印件。二、材料種類申報(bào)材料①專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表（一式二份，不需要裝訂，可網(wǎng)上下載）②專業(yè)技術(shù)人員任期考核表（事業(yè)單位需要)③任現(xiàn)職以來(lái)考核表（事業(yè)單位需要，提供復(fù)印件)④單位提供的有關(guān)個(gè)人職業(yè)道德的評(píng)價(jià)意見(jiàn)；⑤學(xué)歷證書(shū)原件、復(fù)印件；（原件受理機(jī)構(gòu)審核后退回本人）⑥專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)原件、復(fù)印件。3．第三條“學(xué)歷資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照?qǐng)?zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《小學(xué)教師專業(yè)合格證書(shū)》比照中師學(xué)歷執(zhí)行?？己朔Q職以上。第八條 附則(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)二級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門(mén)不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書(shū)：須待國(guó)家教育部正式開(kāi)展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。(三)每年承擔(dān)一次科組或級(jí)組公開(kāi)課；幼兒園教師每年承擔(dān)幼兒半日生活觀摩活動(dòng)；教研員協(xié)助舉辦一次專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第一條 適用范圍本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書(shū)的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。(五)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)。第二條 思想政治條件遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。(五)電教教師開(kāi)展電化教學(xué)活動(dòng)取得一定成績(jī)。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。(五)獨(dú)立開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)年輕教師。敬業(yè)愛(ài)崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算；副班主任年限不能計(jì)算為班主任年限。(五)電教教師開(kāi)展電化教學(xué)成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)仉娀虒W(xué)的帶頭人或電教科研骨干，推廣電化教學(xué)改革成果一項(xiàng)以上，并取得明顯效果，按照電化教育教學(xué)應(yīng)用與研究的需要，自編培訓(xùn)教材(附培訓(xùn)教材原件并由單位蓋章證明)，培訓(xùn)電教人員或教師效果明顯。(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。4.《任期考核表》一份。二、申報(bào)人需報(bào)送的材料（一）申報(bào)條件方面材料、教師資格證書(shū)、教師專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書(shū)(均為原件)。3.《中小學(xué)教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格材料鑒定表》一式兩份。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者延遲1年申報(bào)。(四)教研員開(kāi)展教研活動(dòng)成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)教研骨干，推廣學(xué)科教學(xué)改革成果一項(xiàng)以上，并取得明顯效果，有計(jì)劃地培訓(xùn)教學(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著。6．第五條中“從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般5年以上”：其中德育教師10年以上，職中專業(yè)課教師3年以上，圖、音、體、生、勞技、電教、計(jì)算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，獲得博士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作3年以上。教育思想端正，師德良好。(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上；教研員協(xié)助推廣教研成果；電教教師參與過(guò)電教軟件的編制。3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；