【正文】 我剛想要放棄，可是，我又想起了“世上無難事，只怕有心人”這句名言。沒有刻苦訓(xùn)練，哪會有好的成績呢？shūj237。chūm227。從小學(xué)三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。一般情況下，令自己感動(dòng)的事應(yīng)具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：這件事中主人公的命運(yùn)十分悲慘，但是主人公能夠正視這種現(xiàn)實(shí)，并勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?；這件事中主人公表現(xiàn)出非同尋常的良好行為、品質(zhì)或精神境界；這件事中主人公為了追求自己的理想或遠(yuǎn)大目標(biāo)，不惜一切地努力、奮斗，具有著常人所不具備的堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)持不懈的毅力……我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)、尋找到這樣的材料，寫出的文章才能符合題目的要求。我在醫(yī)院打針，爸爸帶了水果給我吃。我只有小小的感冒，奶奶叫我吃藥，我不吃，因?yàn)槲乙宦劦剿幬毒蜁隆＿€記得那是一個(gè)春日的午后，雖然還未入夏，但風(fēng)中裹挾著熱氣打在我們每個(gè)正在愛心義賣的人臉上，一種火辣辣的燒灼感在臉上擴(kuò)散開來，悶熱難忍。媽媽懵了，趕忙帶上我，沖到了醫(yī)院。在那天，我清楚的記住了那一眼，爸爸的那—個(gè)眼神。雅雯，爸爸快不行了，你要照顧好媽媽，還有，你……你一定要聽話，爸爸……對不起你。就在這一瞬間，陽光被擱在了傘之上?！蔽翌^痛，她就摸了摸我的頭說:“你的頭比我還燙，好像感冒了。第四篇：五年級下冊第四單元作文輔導(dǎo)五年級下冊第四單元作文輔導(dǎo)（人教版）【單元作文題目及要求】題目：一件令我感動(dòng)的事要求：電視中曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。（略）寫一件令我感動(dòng)的事。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真。”這句名言了，我把它當(dāng)作了我的座右銘。nb249。我真想對他【她】們說。漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評，并作為范文在班上朗讀，那時(shí)，我又興奮又激動(dòng)，腳下仿佛踩著一朵幸福的云?，F(xiàn)在，我換了個(gè)老師，這個(gè)老師的要求更嚴(yán)格了。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。第五篇：五年級下冊第四單元作文1——對“讀書要心、眼、口?三到?”的理解南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！咀魑乃悸伏c(diǎn)撥】從本次習(xí)作的要求，我們知道這是一篇敘事性文章?！崩蠋熋嗣f:“趴著休息一下，待會兒就不痛了。老爺爺?shù)墓膭?lì)激勵(lì)了所有人，我們熱火朝天地忙碌了起來。qut。那天我們回到家，奶奶打了一個(gè)電活來:amp。可是一切都晚了。爸爸，你起來，我一個(gè)人照顧不了，你快起來幫我!amp。我的身上涼颼颼的，心里暖絨絨的?！闭夹駱放e手說:“老師，夏詩雨頭很痛。寫完以后，要認(rèn)真