【正文】 通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。讓讀書成為習慣，熏染學生美好的心靈。（1）備課管理，堅持每周二下午四點半后，分教研組集體備課，校長、教導主任深入教研組參加備課，做到備課活動有記錄，有重點發(fā)言人，有教研專題，提出備課的具體要求，書寫教案的具體要求，評出優(yōu)秀教案宣傳推廣傳閱。多向其他教師學習經(jīng)驗。作為一名年輕教師，學期中做到虛心向其他老師學習、請教，盡可能的去聽每周學校安排的公開課。在盧春鳳校長及龍永茂主任的帶領下，我?；瘜W教研組與安順市民族中學化學教學教研組進行教學交流，雙方學校分別派出一名老師上課，課后評課，分別交流上課經(jīng)驗和心得，相互促進雙方教學教研工作。我能正確處理好家庭事務和工作的關系，不把消極情緒帶到工作中，不把煩躁帶進教室，時時保持最佳工作狀態(tài)，工作中盡量不請假辦私事，如果真有特殊事情，嚴格執(zhí)行學校請假制度，保障學校教學工作順利進行。我相信，我真誠地關懷每一個學生，也必會贏得學生的尊重和同樣真誠的回報?，F(xiàn)就這一學期的教學工作總結如下：一、在教育教學主面本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認真上課。第一篇：2011期末工作總結期末工作總結緊張充實的一學期馬上就要結束，回顧這一學期所做的一切，仿佛就在昨天，還記得剛進校門時候，轉眼已臨近學期結束，時間過的真快！本學期我先后擔任預科二班班主任，全校計算機基礎及全校體育教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。積極參加組里聽課、評課，以及積極向其他教師請教，不斷完善自已的知識體系，課余時間閱讀大量的教學理論書籍來指導自已的實踐。在這一條路上，我也會更堅定的走下去。在教學方面。開展各學科示范課活動。為了提高工作效率，我準備了一個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數(shù)。２、對落后生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。（2）課程管理，重點放在改革課堂結構，優(yōu)化課堂過程，提高課堂效率，提出三點要求，四個結合。我校倡導低年級閱讀淺顯的童話、寓言故事。我在平時經(jīng)常與學生溝通，做好學生的思想工作。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。本學年還承擔福州市課題觀摩課《百分數(shù)的認識》受到與會領導與老師的好評。為提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。如：語文教學，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握真正的閱讀方法，提高閱讀能力。校本教研和“三向”教學管理。二、努力方向：１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作進行如下總結：一、教學方面從開學初，認真撰寫本學期的教學計劃，認真寫好教案，本著對學生負責的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學生學習的多媒體課件，課后及時總結并寫好教學反思。開展校際交流活動。在參加此類活動時，能認真聆聽領導發(fā)言，同時，做好會議記錄，對領導的各項工作安排，能在最短的時間內(nèi)完成。還要多聯(lián)系生活的實際經(jīng)驗，激發(fā)學生的興趣。反思這一學期的教學工作，有歡笑、有眼淚，有經(jīng)驗。且本屆學生是新校區(qū)良好風貌建設的重要一屆，,需要惡補的東西多，教學任務繁重。在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出；在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性，得到學生的喜愛。, 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔。我努力實施“生本教育路線”，注重教學有目的，操練有重難點，訓練有成效，教學過程體現(xiàn)人性化、民主化，堅持快樂教學，堅持布置好每天學生的前置性作業(yè)，認真做好備、教、輔、改、考工作，不打無準備的仗，不備好課不進課堂。為促進教師成長，各學科組分別推薦優(yōu)秀教師進行師范課的開展活動，涵蓋科目分別為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理9