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正文內(nèi)容

質(zhì)檢報(bào)告(專業(yè)版)

  

【正文】 有些個(gè)別情況確屬疏忽,當(dāng)場(chǎng)指出立即改正了的就不必再寫(xiě)入報(bào)告。否則,酒店質(zhì)檢小組有權(quán)對(duì)相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行處罰。工作方面衛(wèi)生狀況較上周質(zhì)檢有較大改善。這樣給明年閘門(mén)井質(zhì)量控制帶來(lái)隱患。一、年工作完成情況在工作期間,順利完成廠工程施工總進(jìn)度計(jì)劃的編寫(xiě),完成施工期間各時(shí)段進(jìn)度控制分析報(bào)告,還完成了施工方案變更的技術(shù)文件編寫(xiě)及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù),根據(jù)施工局要求,編寫(xiě)了《科技發(fā)展工作管理辦法》及科研項(xiàng)目可行性研究。雖然工作中我會(huì)犯一些錯(cuò)誤,受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),但是我并不認(rèn)為這是一件可恥的事,由于我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)可以讓我在以后的工作中避免類似錯(cuò)誤,而且可以讓我在工作中更快的成長(zhǎng)起來(lái)。我們的工作職責(zé)注定了很多的人不能理解我們,甚至是仇視我們。把這個(gè)意思理解出來(lái)很容易,要如何達(dá)到這個(gè)效果很困難。這會(huì)兒豬也說(shuō)話了:來(lái),給爺來(lái)壺鐵觀音。工作過(guò)程中,同事之間磕磕碰碰有時(shí)也在所難免,但我始終抱著一種平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待這些問(wèn)題,并找出問(wèn)題關(guān)鍵之所在,解除誤會(huì),化解矛盾,從而營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。有針對(duì)性的開(kāi)展治理質(zhì)量通病要從加強(qiáng)管理和采用新技術(shù)、新材料入手,組織力量,切實(shí)解決好質(zhì)量通病,保證結(jié)構(gòu)安全、耐久和使用功能。護(hù)角、孔洞、槽、灰盒周圍的抹灰表面應(yīng)整齊、光滑;管道后面的抹灰應(yīng)平整。做好各項(xiàng)工序檢驗(yàn)報(bào)告,(隱蔽項(xiàng)要做隱檢)。在這兩個(gè)月的工作與學(xué)習(xí)中我已經(jīng)熟習(xí)與適應(yīng)了質(zhì)檢的工作責(zé)任與方式方法。堅(jiān)持自我加壓,責(zé)任到位,分管任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成。各校要通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、備課改作抽查、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、查閱相關(guān)材料等,全面了解教師教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格檢查,做好反饋通報(bào),抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改。再次,校長(zhǎng)是研究的參與者。事實(shí)上,校長(zhǎng)自身的示范魅力就是教師主動(dòng)參與校本研訓(xùn)最有效的摧化劑。、重點(diǎn)漂移的現(xiàn)象。古田中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮為依托,大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng),保質(zhì)保量落實(shí)課程計(jì)劃,廣泛培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。古田中小、泮境中小等兩所學(xué)校的合格率連續(xù)進(jìn)入前五強(qiáng),同時(shí)太拔中小、官莊中小、下都中小、蛟洋中小、廬豐中小、步云中小等學(xué)校的綜合科合格率也有不俗表現(xiàn)。電視機(jī)畫(huà)面有雪花點(diǎn)較多。從全縣各中心小學(xué)上報(bào)的半期、期末質(zhì)檢數(shù)據(jù)來(lái)看,農(nóng)村有的學(xué)校未達(dá)縣平均水平,有的年級(jí)與縣水平仍相距較遠(yuǎn)。同時(shí),各校結(jié)合自身實(shí)際,積極創(chuàng)建具有地域特色的鄉(xiāng)本、校本研訓(xùn)新模式。一些學(xué)校教學(xué)資料、教具、圖片等教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足,影響了學(xué)科課程的落實(shí)。其次,校長(zhǎng)是課堂的實(shí)踐者。(4)要抓好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。(6)堅(jiān)決杜絕質(zhì)量檢測(cè)中違規(guī)舞弊行為,對(duì)于弄虛作假者,追究相關(guān)人員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,嚴(yán)肅處理,并給予全縣通報(bào)批評(píng)。同時(shí)檢驗(yàn)每一條芯線的印字情況。參與原材料、半成品、成品及各類制品的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收工作?;炷帘砻娴氖展?;如有施工縫處的表面處理(鑿毛);工作區(qū)的清理(雜物、垃圾清除);有關(guān)施工機(jī)具的清洗及保養(yǎng);混凝土的養(yǎng)護(hù)措施;混凝土的溫度控制觀測(cè)。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。有人說(shuō):看看差不多就行了,其實(shí)不然,要想成為一個(gè)好的質(zhì)檢員,必須要有耐心、堅(jiān)持的態(tài)度。養(yǎng)成開(kāi)早會(huì)的習(xí)慣,把當(dāng)天的工作量安排清楚,對(duì)前一天的工作簡(jiǎn)單地總結(jié)、不好的改進(jìn),該表?yè)P(yáng)的班組表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng),使我們的員工每天都有一個(gè)積極的工作態(tài)度,定期開(kāi)展對(duì)員工產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)提升有促進(jìn)作用的會(huì)議。我們都知道,五常法是一種人、財(cái)、物的現(xiàn)場(chǎng)管理方法。前幾天同一個(gè)粵廚的老師傅聊天,說(shuō)到了處罰的問(wèn)題,這個(gè)老師傅的說(shuō)法和我的想法是一樣的。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),下面就是本人的年終工作總結(jié):一、工作收獲首件檢驗(yàn)我嚴(yán)格按照控制計(jì)劃要求,做到不漏檢,不少檢。四、xx年的工作規(guī)劃在新的一年里,我決心認(rèn)真提高工作水平,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。但對(duì)于斜井澆筑,在此期間,已加大了對(duì)施工隊(duì)施工人員督促力度,要求勤于振搗,并改變施工工藝,來(lái)避免空腔現(xiàn)象再次發(fā)生。對(duì)于施工局職工及外協(xié)隊(duì)施工人員都應(yīng)有完善的管理制度作為保障,做到有規(guī)可循,循而必嚴(yán)。床上發(fā)現(xiàn)有死蚊子。四、表?yè)P(yáng)暗示如水杯擦拭不當(dāng)常會(huì)留下指印,多次指出仍得不到整改,這時(shí)最好的方法是發(fā)現(xiàn)干凈的杯子提出表?yè)P(yáng),這一效果比任何解釋都管用。又比如,一員工確實(shí)扒在桌上睡覺(jué),但當(dāng)上司拿著“巡視報(bào)告”去找他時(shí),他可能會(huì)說(shuō):“我根本沒(méi)睡覺(jué),只因身體不適扒了一會(huì),”而有時(shí)本位思想嚴(yán)重的上司會(huì)以此為據(jù),對(duì)質(zhì)檢不滿,弄得大家都不開(kāi)心,怎么辦呢?對(duì)于無(wú)法明確界定的事物,要么當(dāng)場(chǎng)指出,下不為例,就不用寫(xiě)成文字上報(bào)了,如一定要表述可以這樣寫(xiě)“個(gè)別員工有在工作時(shí)間幾點(diǎn)幾分扒在桌子上睡覺(jué)的現(xiàn)象”這樣既可以避免事后矛盾又可以清楚表述事實(shí),同時(shí)又給管理者留下酌情處理的余地。消防通道未保持清潔。我們不能一味地強(qiáng)調(diào)進(jìn)度而忽視質(zhì)量的重要。對(duì)于鋼管回填混凝土出現(xiàn)空腔問(wèn)題,也做過(guò)多次澆筑試驗(yàn),要求外協(xié)隊(duì)施工人員按照澆筑工藝及澆筑順序進(jìn)行振搗,但效果也微乎其微。要進(jìn)一步加強(qiáng)組件檢驗(yàn)工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性,提高綜合分析、解決問(wèn)題的能力。質(zhì)檢述職報(bào)告5時(shí)間荏苒,歲月穿梭,轉(zhuǎn)眼間xx年就要在緊張和忙碌中過(guò)去了,回顧這一年來(lái),我作為公司質(zhì)檢部一名檢驗(yàn)員,有很多進(jìn)步,但是也存在一些不足之處。當(dāng)有人觸犯制度之后,作為管理者的我們又該怎么做呢?可能有人會(huì)說(shuō):按制度處罰唄。從這個(gè)笑話我們來(lái)看我們自己,社會(huì)很現(xiàn)實(shí),很殘酷,如果我們想要在這個(gè)社會(huì)上立足,能夠自由自在的在天空上飛,就一定要有足夠的資本和能力。當(dāng)月應(yīng)完成任務(wù)而沒(méi)完成扣5分;每有一項(xiàng)工作任務(wù)沒(méi)能按計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行扣2分;發(fā)生一般質(zhì)量責(zé)任事故每次扣1分;重大質(zhì)量責(zé)任事故扣30~60分;管理人員要有責(zé)任心,改善自己的工作態(tài)度,班組長(zhǎng)要明確自己處在什么位置,自己該做什么,不該做什么,找清自己的工作方位。所以我每天工作時(shí)都盡量保持清醒地頭腦,確保每一份計(jì)劃都能準(zhǔn)確無(wú)誤,把生產(chǎn)效率提高到最高點(diǎn)。防止出現(xiàn)窗上口不水平,抹灰面壓門(mén)框?qū)捳灰坏荣|(zhì)量問(wèn)題。細(xì)部節(jié)點(diǎn)等。嚴(yán)格工序交接制度,對(duì)重點(diǎn)工序?qū)嵤┲攸c(diǎn)監(jiān)督管理。束絲的檢驗(yàn)主要是根據(jù)生產(chǎn)指令單的要求檢驗(yàn)束絲所用的銅線是否按照其要求的規(guī)格生產(chǎn)。(4)對(duì)于質(zhì)量檢測(cè)落后差距較大的學(xué)科,縣局將組織人員進(jìn)行調(diào)研,所屬學(xué)校要高度重視,作好跟蹤、抓好整改。(3)要抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有些學(xué)校把書(shū)香校園建設(shè)定位于學(xué)生讀書(shū),而校長(zhǎng)教師不讀書(shū),這樣無(wú)法讓校園彌漫書(shū)香的氣息,是走不遠(yuǎn),走不好的。一些學(xué)校和教師不落實(shí)課程計(jì)劃要求,只抓語(yǔ)文數(shù)學(xué)等所謂“主科”。為了進(jìn)一步做好專題研究經(jīng)驗(yàn)交流,各校能充分運(yùn)用教師研修網(wǎng),組織教師對(duì)專題文章進(jìn)行上傳與學(xué)習(xí)。綜合科的合格率前五強(qiáng)中,也多所農(nóng)村學(xué)校好于城區(qū)學(xué)校,而且農(nóng)村學(xué)校落后面有所好轉(zhuǎn),特別是英語(yǔ)、科學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,這是種好形勢(shì)。衛(wèi)生間化妝鏡有指紋,漱口杯上有水漬沒(méi)干??梢钥闯?,綜合科的教學(xué)質(zhì)量相距較大,不夠均衡,但是整體質(zhì)量水平有所提升。提升教育教學(xué)質(zhì)量我局出臺(tái)了《上杭縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施意見(jiàn)(試行)》杭教2009(535號(hào))文件,根據(jù)文件要求,結(jié)合半期考和期末考試,每學(xué)年對(duì)各校組織三次部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與一次六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。、實(shí)效不高的現(xiàn)象。也就是說(shuō),校長(zhǎng)不要以“官員”的身份,停留于“開(kāi)會(huì)布置校本研訓(xùn)工作”、“檢查評(píng)比校本研訓(xùn)成果”等“只說(shuō)不做”的層面,而要以“成員”身份,率先扮演“研修帶頭人”的角色,與教師一起學(xué)習(xí)、研討,這樣才能對(duì)教師的學(xué)習(xí)有深刻理解,才能喚醒和感召教師學(xué)習(xí)的愿望。(校長(zhǎng)沒(méi)有自己獨(dú)到的思想、觀點(diǎn)等,人云亦云,沒(méi)法樹(shù)立教研的權(quán)威)所以,校長(zhǎng)參與校本教研中,要以高要求、高標(biāo)準(zhǔn)的參與者身份,與教師共同協(xié)作,共同研究,這樣的校本教研才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。爭(zhēng)取在生產(chǎn)入庫(kù)人員上班之前檢完所有未檢的成品,是成品能夠按質(zhì)按量地準(zhǔn)時(shí)入庫(kù)。但也有些不足之處需要進(jìn)步。質(zhì)量的管理離不開(kāi)成品保護(hù)成品無(wú)法保護(hù)何談質(zhì)量,做到成品保護(hù)的管理。滴水線(槽)應(yīng)整齊順直,滴水線應(yīng)內(nèi)高外低,滴水槽的寬度和深度,具體做法要視施工圖要求而做。工程質(zhì)量資料是工程實(shí)體質(zhì)量的真實(shí)反映,質(zhì)量資料的形成應(yīng)與工程實(shí)體的進(jìn)度保持一致,并滿足完整性、有效性、符合性的要求,項(xiàng)目部要做到及時(shí)編制,分公司工程管理部定時(shí)抽查。一個(gè)團(tuán)隊(duì),最重要的就是同心協(xié)力,只有做到這一點(diǎn),公司的發(fā)展才能越來(lái)越好。這出去了以后呢,那只鳥(niǎo)就對(duì)豬說(shuō):小樣,爺會(huì)飛。有了制度之后,作為管理者應(yīng)該要率先去遵守、執(zhí)行。怎么才能到群眾中去呢?在日常的工作生活中,我們要尊重他們,要主動(dòng)的去接近他們,不要整天的黑著一張臉,多點(diǎn)笑容,工作之余開(kāi)開(kāi)玩笑,拉拉家常。勤于思考崗位的日常工作比較繁瑣,這就需要我們一定要勤于思考,改進(jìn)工作方法,提高工作效率,減少工作時(shí)間。其中上支洞混凝土回填工程,完成混凝土澆筑量多立方米。表面凸凹不平,破損嚴(yán)重,使混凝土外觀難以保證。員工應(yīng)變能力、回答問(wèn)題稍顯生硬,培訓(xùn)方面要繼續(xù)加強(qiáng)。質(zhì)檢小組參檢成員簽字:第五篇:質(zhì)檢報(bào)告書(shū)寫(xiě)做好質(zhì)檢工作注意事項(xiàng),才能有效提高質(zhì)檢工作質(zhì)量做好質(zhì)檢工作注意事項(xiàng),才能有效提高質(zhì)檢工作質(zhì)量。如果指出了
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