【正文】 有些個別情況確屬疏忽，當場指出立即改正了的就不必再寫入報告。否則，酒店質(zhì)檢小組有權(quán)對相應(yīng)部門進行處罰。工作方面衛(wèi)生狀況較上周質(zhì)檢有較大改善。這樣給明年閘門井質(zhì)量控制帶來隱患。一、年工作完成情況在工作期間，順利完成廠工程施工總進度計劃的編寫，完成施工期間各時段進度控制分析報告，還完成了施工方案變更的技術(shù)文件編寫及結(jié)構(gòu)設(shè)計任務(wù)，根據(jù)施工局要求，編寫了《科技發(fā)展工作管理辦法》及科研項目可行性研究。雖然工作中我會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，但是我并不認為這是一件可恥的事，由于我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似錯誤，而且可以讓我在工作中更快的成長起來。我們的工作職責(zé)注定了很多的人不能理解我們，甚至是仇視我們。把這個意思理解出來很容易，要如何達到這個效果很困難。這會兒豬也說話了：來，給爺來壺鐵觀音。工作過程中，同事之間磕磕碰碰有時也在所難免，但我始終抱著一種平和的心態(tài)來對待這些問題，并找出問題關(guān)鍵之所在，解除誤會，化解矛盾，從而營造一個和諧的工作環(huán)境。有針對性的開展治理質(zhì)量通病要從加強管理和采用新技術(shù)、新材料入手，組織力量，切實解決好質(zhì)量通病，保證結(jié)構(gòu)安全、耐久和使用功能。護角、孔洞、槽、灰盒周圍的抹灰表面應(yīng)整齊、光滑；管道后面的抹灰應(yīng)平整。做好各項工序檢驗報告，（隱蔽項要做隱檢）。在這兩個月的工作與學(xué)習(xí)中我已經(jīng)熟習(xí)與適應(yīng)了質(zhì)檢的工作責(zé)任與方式方法。堅持自我加壓，責(zé)任到位，分管任務(wù)高標準高質(zhì)量完成。各校要通過聽推門課、備課改作抽查、問卷調(diào)查、召開座談會、查閱相關(guān)材料等，全面了解教師教學(xué)常規(guī)，嚴格檢查，做好反饋通報，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改。再次，校長是研究的參與者。事實上，校長自身的示范魅力就是教師主動參與校本研訓(xùn)最有效的摧化劑。、重點漂移的現(xiàn)象。古田中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮為依托，大力開展第二課堂活動，保質(zhì)保量落實課程計劃，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。古田中小、泮境中小等兩所學(xué)校的合格率連續(xù)進入前五強，同時太拔中小、官莊中小、下都中小、蛟洋中小、廬豐中小、步云中小等學(xué)校的綜合科合格率也有不俗表現(xiàn)。電視機畫面有雪花點較多。從全縣各中心小學(xué)上報的半期、期末質(zhì)檢數(shù)據(jù)來看，農(nóng)村有的學(xué)校未達縣平均水平，有的年級與縣水平仍相距較遠。同時，各校結(jié)合自身實際，積極創(chuàng)建具有地域特色的鄉(xiāng)本、校本研訓(xùn)新模式。一些學(xué)校教學(xué)資料、教具、圖片等教學(xué)設(shè)施嚴重不足，影響了學(xué)科課程的落實。其次，校長是課堂的實踐者。（4）要抓好網(wǎng)絡(luò)教研活動。（6）堅決杜絕質(zhì)量檢測中違規(guī)舞弊行為，對于弄虛作假者，追究相關(guān)人員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，嚴肅處理，并給予全縣通報批評。同時檢驗每一條芯線的印字情況。參與原材料、半成品、成品及各類制品的進場驗收工作。混凝土表面的收光；如有施工縫處的表面處理（鑿毛）；工作區(qū)的清理（雜物、垃圾清除）；有關(guān)施工機具的清洗及保養(yǎng)；混凝土的養(yǎng)護措施；混凝土的溫度控制觀測。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行。有人說：看看差不多就行了，其實不然，要想成為一個好的質(zhì)檢員，必須要有耐心、堅持的態(tài)度。養(yǎng)成開早會的習(xí)慣，把當天的工作量安排清楚，對前一天的工作簡單地總結(jié)、不好的改進，該表揚的班組表揚，該批評的批評，使我們的員工每天都有一個積極的工作態(tài)度，定期開展對員工產(chǎn)品質(zhì)量意識提升有促進作用的會議。我們都知道，五常法是一種人、財、物的現(xiàn)場管理方法。前幾天同一個粵廚的老師傅聊天，說到了處罰的問題，這個老師傅的說法和我的想法是一樣的。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，下面就是本人的年終工作總結(jié)：一、工作收獲首件檢驗我嚴格按照控制計劃要求，做到不漏檢，不少檢。四、xx年的工作規(guī)劃在新的一年里，我決心認真提高工作水平，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。但對于斜井澆筑，在此期間，已加大了對施工隊施工人員督促力度，要求勤于振搗，并改變施工工藝，來避免空腔現(xiàn)象再次發(fā)生。對于施工局職工及外協(xié)隊施工人員都應(yīng)有完善的管理制度作為保障，做到有規(guī)可循，循而必嚴。床上發(fā)現(xiàn)有死蚊子。四、表揚暗示如水杯擦拭不當常會留下指印，多次指出仍得不到整改，這時最好的方法是發(fā)現(xiàn)干凈的杯子提出表揚，這一效果比任何解釋都管用。又比如，一員工確實扒在桌上睡覺，但當上司拿著“巡視報告”去找他時，他可能會說：“我根本沒睡覺，只因身體不適扒了一會，”而有時本位思想嚴重的上司會以此為據(jù)，對質(zhì)檢不滿，弄得大家都不開心，怎么辦呢？對于無法明確界定的事物，要么當場指出，下不為例，就不用寫成文字上報了，如一定要表述可以這樣寫“個別員工有在工作時間幾點幾分扒在桌子上睡覺的現(xiàn)象”這樣既可以避免事后矛盾又可以清楚表述事實，同時又給管理者留下酌情處理的余地。消防通道未保持清潔。我們不能一味地強調(diào)進度而忽視質(zhì)量的重要。對于鋼管回填混凝土出現(xiàn)空腔問題，也做過多次澆筑試驗，要求外協(xié)隊施工人員按照澆筑工藝及澆筑順序進行振搗，但效果也微乎其微。要進一步加強組件檢驗工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性，提高綜合分析、解決問題的能力。質(zhì)檢述職報告5時間荏苒，歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼間xx年就要在緊張和忙碌中過去了，回顧這一年來，我作為公司質(zhì)檢部一名檢驗員，有很多進步，但是也存在一些不足之處。當有人觸犯制度之后，作為管理者的我們又該怎么做呢？可能有人會說：按制度處罰唄。從這個笑話我們來看我們自己，社會很現(xiàn)實，很殘酷，如果我們想要在這個社會上立足，能夠自由自在的在天空上飛，就一定要有足夠的資本和能力。當月應(yīng)完成任務(wù)而沒完成扣5分；每有一項工作任務(wù)沒能按計劃進度進行扣2分；發(fā)生一般質(zhì)量責(zé)任事故每次扣1分；重大質(zhì)量責(zé)任事故扣30~60分；管理人員要有責(zé)任心，改善自己的工作態(tài)度，班組長要明確自己處在什么位置，自己該做什么，不該做什么，找清自己的工作方位。所以我每天工作時都盡量保持清醒地頭腦，確保每一份計劃都能準確無誤，把生產(chǎn)效率提高到最高點。防止出現(xiàn)窗上口不水平，抹灰面壓門框?qū)捳灰坏荣|(zhì)量問題。細部節(jié)點等。嚴格工序交接制度，對重點工序?qū)嵤┲攸c監(jiān)督管理。束絲的檢驗主要是根據(jù)生產(chǎn)指令單的要求檢驗束絲所用的銅線是否按照其要求的規(guī)格生產(chǎn)。（4）對于質(zhì)量檢測落后差距較大的學(xué)科，縣局將組織人員進行調(diào)研，所屬學(xué)校要高度重視，作好跟蹤、抓好整改。（3）要抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有些學(xué)校把書香校園建設(shè)定位于學(xué)生讀書，而校長教師不讀書，這樣無法讓校園彌漫書香的氣息，是走不遠，走不好的。一些學(xué)校和教師不落實課程計劃要求，只抓語文數(shù)學(xué)等所謂“主科”。為了進一步做好專題研究經(jīng)驗交流，各校能充分運用教師研修網(wǎng)，組織教師對專題文章進行上傳與學(xué)習(xí)。綜合科的合格率前五強中，也多所農(nóng)村學(xué)校好于城區(qū)學(xué)校，而且農(nóng)村學(xué)校落后面有所好轉(zhuǎn)，特別是英語、科學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，這是種好形勢。衛(wèi)生間化妝鏡有指紋，漱口杯上有水漬沒干?？梢钥闯觯C合科的教學(xué)質(zhì)量相距較大，不夠均衡，但是整體質(zhì)量水平有所提升。提升教育教學(xué)質(zhì)量我局出臺了《上杭縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施意見（試行）》杭教2009（535號）文件，根據(jù)文件要求，結(jié)合半期考和期末考試，每學(xué)年對各校組織三次部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與一次六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。、實效不高的現(xiàn)象。也就是說，校長不要以“官員”的身份，停留于“開會布置校本研訓(xùn)工作”、“檢查評比校本研訓(xùn)成果”等“只說不做”的層面，而要以“成員”身份，率先扮演“研修帶頭人”的角色，與教師一起學(xué)習(xí)、研討，這樣才能對教師的學(xué)習(xí)有深刻理解，才能喚醒和感召教師學(xué)習(xí)的愿望。（校長沒有自己獨到的思想、觀點等，人云亦云，沒法樹立教研的權(quán)威）所以，校長參與校本教研中，要以高要求、高標準的參與者身份，與教師共同協(xié)作，共同研究，這樣的校本教研才能走得長遠。爭取在生產(chǎn)入庫人員上班之前檢完所有未檢的成品，是成品能夠按質(zhì)按量地準時入庫。但也有些不足之處需要進步。質(zhì)量的管理離不開成品保護成品無法保護何談質(zhì)量，做到成品保護的管理。滴水線（槽）應(yīng)整齊順直，滴水線應(yīng)內(nèi)高外低，滴水槽的寬度和深度，具體做法要視施工圖要求而做。工程質(zhì)量資料是工程實體質(zhì)量的真實反映，質(zhì)量資料的形成應(yīng)與工程實體的進度保持一致，并滿足完整性、有效性、符合性的要求，項目部要做到及時編制，分公司工程管理部定時抽查。一個團隊，最重要的就是同心協(xié)力，只有做到這一點，公司的發(fā)展才能越來越好。這出去了以后呢，那只鳥就對豬說：小樣，爺會飛。有了制度之后，作為管理者應(yīng)該要率先去遵守、執(zhí)行。怎么才能到群眾中去呢？在日常的工作生活中，我們要尊重他們，要主動的去接近他們，不要整天的黑著一張臉，多點笑容，工作之余開開玩笑，拉拉家常。勤于思考崗位的日常工作比較繁瑣，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法，提高工作效率，減少工作時間。其中上支洞混凝土回填工程，完成混凝土澆筑量多立方米。表面凸凹不平，破損嚴重，使混凝土外觀難以保證。員工應(yīng)變能力、回答問題稍顯生硬，培訓(xùn)方面要繼續(xù)加強。質(zhì)檢小組參檢成員簽字：第五篇：質(zhì)檢報告書寫做好質(zhì)檢工作注意事項，才能有效提高質(zhì)檢工作質(zhì)量做好質(zhì)檢工作注意事項，才能有效提高質(zhì)檢工作質(zhì)量。如果指出了