20xx春北師大版語文八下第一單元克隆技術(shù)的倫理問題(專業(yè)版)
【正文】 以反面例證為主，最后才推出正面例證，使全文論證更加全面、嚴(yán)密、更有說服力。 7C中小學(xué)課件 本文各項推理論證的共同前提 ?“前提”指邏輯推理中作為推理依據(jù)的已知判斷。] ?淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。ng 畸形 jī 哺乳 bǔ ?概率 lǜ 干預(yù) gān 鰭 q237。 shǒu kě r232。 7C中小學(xué)課件 默讀課文，整體感知 ? 把握文章思路 一：什么是 “ 克隆人 ” 。核技術(shù)一方面可以為人類造福建造核電站，另一方面卻是制造出 “ 大規(guī)模殺傷性武器 ” — 核彈，給和平帶來了極大的威脅。 7C中小學(xué)課件 。 7C中小學(xué)課件 邱仁宗是個 “ 保守派 ” 嗎？ ? 不是，他反對克隆人，并不一概反對克隆技術(shù)。n zh236。 q237。o 溯 s249。 7C中小學(xué)課件 洗劫 [xǐ ji233。 ?人類已掌握了克隆技術(shù)，克隆人已成為可能。因為“可能”表示有可能但不一定出現(xiàn)這種情況體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了推理的嚴(yán)密性。 –正面論證：“對克隆人的根本性的反論證”四點(diǎn)為正面論證。 ? 滑坡論證，一旦邁出，難以阻擋 合作探究 7C中小學(xué)課件 反論證的作用 ?使全文論證更加 全面、嚴(yán)密、徹底，雄辯。 j236。畢業(yè)于清華大學(xué)文學(xué)院，華中科技大學(xué)生命倫理學(xué)研究中心主任，北京大學(xué)醫(yī)
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