【正文】 天安門每天升一次旗節(jié)日升旗重大比賽中運動員獲獎牌時升旗4播放升國旗、奏國歌的情景錄相，讓學生間接感受到升國旗、奏國歌的莊嚴與自豪感。教師群號 46332927(小學)56954784(中學)免費教育文稿網(wǎng) 第四篇：學前班音樂教案：國旗國旗真美麗《國旗國旗真美麗》教材分析：歌曲的旋律流暢、親切。（5）老師帶領(lǐng)學生跟隨音樂節(jié)奏完整表演。找一名同學起來范讀歌詞。那老師想問一問，當《中華人民共和國國歌》奏響的時候，我們每一位同學到底應(yīng)該怎樣去做呢？生1：應(yīng)該立正站好，表情應(yīng)該嚴肅。3．通過聽音樂、朗讀歌詞、學唱歌曲、學生自己為歌曲創(chuàng)編動作等一系列活動讓學生在反復聆聽與演唱中學會《國旗國旗真美麗》這首歌曲，并能準確地演唱歌曲，表達歌曲情緒。⑵指名學生讀歌詞。教學過程：一、情境導入隨樂拍手進教室，師生問好。（2）教師有強有弱地拍擊節(jié)奏，請同學們來模仿聽賞《中華人民共和國國歌》(1)、教師簡單介紹每個國家都有自己的國歌。指導學生初步感受與分辨音的強弱。二、引導學生為歌曲編創(chuàng)歌表演。請學生談?wù)劼牶蟾惺懿⒙?lián)系實際說一說在什么場合下會有升國旗、奏國歌的情景。歌表演⑴師：同學們唱的真好聽，老師都忍不住想隨著你們的歌聲跳舞了，你們也想嗎？（請幾名學生上臺和老師一起做歌表演）。教師群號 46332927(小學)56954784(中學)免費教育文稿網(wǎng) 免費教育文稿網(wǎng) 無需注冊，免費下載，關(guān)注課件、試題、教案的打包下載和參考生4：在奧運會上，中國的體育健兒得冠軍的時候，就會升中華人民共和國國旗、奏《中華人民共和國國歌》。師：象征和平與友誼的白鴿。5．分組到臺前來進行表演教師用鋼琴為學生伴奏，學生分組進行表演。9．集體演唱《國旗國旗真美麗》一名學生代表手拿國旗，全體同學跟隨音樂節(jié)奏左右晃動身體，高唱《國旗國旗真美麗》。歌曲拓展之后需要回歸，故安排在最后全班同學完整地、有感情地演唱這首歌，進行課堂反饋，檢測學生對本節(jié)課的歌曲的掌握情況。五、后作業(yè)：。學生們在豐富的情感下從心底深情地演唱歌曲，在歌聲中結(jié)束課。我們?nèi)珖髯迦嗣窬o緊團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。師：同學們可以做小小演唱家了，演唱得特別認真也非常好，老師想問問，同學們除了可以用歌聲表達對國旗的熱愛，我們還可以想到什么其他的方式嗎？生：還可以用舞蹈的方式。二、學習新歌曲【階段目標：通過學生朗讀歌詞，學唱歌曲；自己根據(jù)音樂創(chuàng)編舞蹈動作等一系列學生自己的活動，進一步熟悉歌曲，通過創(chuàng)編，激發(fā)學生學習興趣。生2：天安門廣場每天早晨都會升中華人民共和國國旗、奏《中華人民共和國國歌》。⑷課件部分歌曲伴奏，請學生有感情地演唱。指名學生上臺做升旗手，模擬升旗場面。小結(jié)本課總結(jié)本課所學習的主要內(nèi)容，有哪些收獲。教學目標：指導學生用自然、圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。因此，在唱、奏國歌時一定要起立。同學們，你們知道這是什么地方嗎？（生答），對，這就是我們美麗而富饒的祖國。請學生給兒歌起名（揭示歌名）。教具準備 國歌的錄像帶、準備的國旗旗面和未粘貼的五角星、電腦多媒體、相關(guān)音響資料和音樂CD、鋼琴。師：同學們說得很好。生：好像聽起來比較舒服，速度還比較慢。教師群號 46332927(小學)56954784(中學)免費教育文稿網(wǎng) 免費教育文稿網(wǎng) 無需注冊，免費下載，關(guān)注課件、試題、教案的打包下載和參考師：國旗的左上角有五顆金燦燦的五角星，一顆??（生：大的），四顆??（生：小的）。抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。（同學們，當我們的國旗在空中高高飄揚時，我們都覺得它很美，那你們知不知道它美在哪里？）2欣賞歌曲。（同學們，剛才我們聽的是什么音樂呀，你知道它的名字嗎？）（你知道在什么場合下要