【正文】 另外，冬天我們還可以用各種方法取暖，如：跑一跑，跳一跳，搓搓小手等來鍛煉我們的身體。嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導(dǎo)下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀，他們不僅會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來抒發(fā)自己的理解。案例描述： 案例一：“今天早上來的時候，我覺的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下?”吳帆拉著張樂樂的手說著。第四篇：幼兒園冬天教案寶寶不怕冷寶寶不怕冷設(shè)計思路：本活動源于主題與生活的融合,在進入主題《不怕冷》時，一次戶外活動在操場上，孩子們便開始喊了起來：“好冷啊，風好大?。　甭牶⒆觽冞@么一說，我馬上接上去問孩子們：“那有什么辦法可以使我們不冷呢？”丹丹說：“鉆到被子里就不冷了。師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅持天天按時來園，是個勇敢的人對嗎？（可結(jié)合個別幼兒遲到現(xiàn)象進行隨機教育）師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時要戴手套、圍巾等等，保護自己的身體。運動之后又及時地問他們是否覺得換暖和。3． 涂上好看的顏色、涂得滿、涂得深。（1）講述家里誰起得早。對于冷了怎么辦，他們已經(jīng)很有經(jīng)驗了。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔。注意不斷地鼓勵幼兒，如：你真了不起！你真棒！……教師：我有點熱了，我要脫一件衣服了。我們小寶寶，天天起得早。教師讓幼兒做完實驗后，再問幼兒：“剛才小朋友們都給紅氣球吹風了，現(xiàn)在請小朋友們告訴老師紅氣球怕不怕冷？”幼兒回答之后，教師：“小朋們怕不怕冷？教師：“冬天到了，我們要怎么做？”讓幼兒回答后，教師：“那以后天氣變得更冷了，小朋友們也不要怕冷，要勇敢地和老師出外面去參加游戲、運動、鍛煉 身體！”二、帶領(lǐng)幼兒進入語言環(huán)境布置區(qū)域,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容，并適當給予語言提示。文檔僅供參考活動二：廚房的阿姨不怕冷（參觀活動）活動目標：、讓幼兒了解廚房的阿姨辛勤的勞動，教育幼兒愛惜糧食，不剩飯：鼓勵幼兒向阿姨學習，做個勇敢的部怕冷的孩子。家長工作：要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣，衣服要便于穿脫。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔。生活活動：（1）學習獨立上廁所，提醒幼兒把衣服腮入褲子里，穿衣服的時候要抓袖子。１、冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？２、想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）３、在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）四、戶外活動：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，并交代安全問題。故事磁帶、雪花若干朵、紙 活動過程：一、欣賞故事《不怕冷的紅氣球》 文檔僅供參考在講故事之前，教師要說出引起幼兒注意聽故事的話：“老師要給小朋友們講故事，請小朋友們認真地聽，聽完故事后，老師有問題要問小朋友們。大公雞說：“你真是個勇敢的小寶寶。等聽到媽媽一吹哨子，你們才停下來，記住了嗎？在音樂的伴奏下，跑兩——三分鐘?！皨寢?，媽媽，我到姥姥家去了。也變得不再怕冷，學會了好多不同的取暖方式。5． 準備冬天人們冒著嚴寒工作的照片、圖片，布置一個：“不怕冷的人”的展覽。1． 觀察幼兒帶來的手套，注意兩只手套對稱的圖案。一天上午在外面活動中，我聽到了他們的對話：袁令容小朋友邊跳邊說：“曬太陽啰！”，顧嘉皓小朋友立刻就背出兒歌“曬太陽”?；顒訙蕚洌?圖片 活動流程：一、談話引出課題。三、分組活動：老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不 會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔。對于冷了怎么辦，他們已經(jīng)很有經(jīng)驗了。大公雞只好回家了。教師提出制作要求：親子制作是家長和小朋友一起完成的，盡量讓寶寶參與制作并注意安全和衛(wèi)生。第五篇：冬天不怕冷寶寶班上學期家長開放日活動教案活動時間：2010年11月19日（星期五）活動形式：親子課堂+親子游戲 執(zhí)教：查銀秋 活動名稱：藝術(shù) 活動內(nèi)容：冬天不怕冷 活動目標：利用各種材料進行親子粘貼活動。”袁令容很得意的說道?！碧鞖饫淞?，許多幼兒怕冷都遲遲來園，衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，通過本次活動可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。使幼兒感受愉快的活動情緒。分析：對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。（三）看動畫片1． 啟發(fā)談話：你想做個勇敢的不怕冷的人嗎？2． 討論：怎樣才能不怕冷？寶寶不怕冷背景分析：天氣冷了，許多幼兒怕冷都遲遲來園，而且很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去。可通過幼兒早上的生活環(huán)節(jié)，啟發(fā)講述，如早上點心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨、清潔工人起得早，為大家做事，真了不起。嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導(dǎo)下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀，他們不僅會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來抒發(fā)自己的理解。案例描述： 案例一：“今天早上來的時候，我覺的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下?”吳帆拉著張樂樂的手說著?！翱炱饋?，快起來，我的小乖乖。培養(yǎng)幼兒勇敢不怕冷的精神。三、鼓勵幼兒向他們學習，冬天不怕冷?；顒舆^程：一、談話，引出課題。提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。教育目標：通過自身感受