【正文】 15．介紹幼兒能理解或者能看到的現(xiàn)代社會(huì)生活中科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響是（）科學(xué)教育的目標(biāo)。A．夸美紐斯 B．盧梭 C．裴斯泰洛齊 D．福祿貝爾4．3 歲以前，腦部的發(fā)育已達(dá)到成人的（）左右。教育活動(dòng)情境創(chuàng)設(shè)的特殊性原則?！窘馕觥柯?。、有效性、適齡性與針對(duì)性 、科學(xué)性、實(shí)用性與安全性 、適用性、特殊性與教育性 、效用性、特殊性與安全性（）。這就是系統(tǒng)脫敏療法的治療原理?！窘馕觥恐橇Τ和侵钢巧坛^(guò)130的兒童。，必須以建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系為前提，其主要特點(diǎn)是：積極關(guān)注、尊重、__________。 ，當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師請(qǐng)教，老師就給予表?yè)P(yáng)，并耐心解答問(wèn)題，這個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教的行為方式屬于行為改變的（）。 （）等幾個(gè)方面。二、填空題 情感過(guò)程 意志過(guò)程 先后對(duì)比 同時(shí)對(duì)比 有意想象 再造想象 創(chuàng)造想象 父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式 復(fù)演說(shuō) 成熟勢(shì)力說(shuō)六、案例分析題【答案要點(diǎn)】(1)孩子的言行舉止說(shuō)明：孩子正處于心理的高速發(fā)展時(shí)期，也是心理發(fā)展的敏感期?！窘馕觥吭诓煌纳鐣?huì)環(huán)境中，兒童的心理特點(diǎn)表現(xiàn)出差異，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展年齡特征具有可變性。以__________為主，__________開(kāi)始發(fā)展。2個(gè)信息單位 177。對(duì)自己的社會(huì)地位缺乏正確的評(píng)價(jià)。危機(jī)期一般出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折期。后面的內(nèi)容記憶效果差，是__________的作用。—形象記憶—情緒記憶—語(yǔ)詞記憶 —形象記憶—運(yùn)動(dòng)記憶—語(yǔ)詞記憶 —形象記憶—情緒記憶—運(yùn)動(dòng)記憶 —情緒記憶—形象記憶—語(yǔ)詞記憶 ，說(shuō)是“有個(gè)小孩在騎馬”，這是一種()。在評(píng)價(jià)兒童的時(shí)候，教師應(yīng)該把游戲能力也當(dāng)作一項(xiàng)重要的指標(biāo)。幼兒教育主導(dǎo)作用的發(fā)揮在一定程度上取決于家庭教育與其配合的情況。游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)。24．ABCD【解析】科學(xué)研究的特征：繼承性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、控制性。幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中健康成長(zhǎng)。（幼兒園與小學(xué)的區(qū)別：⑴學(xué)前階段與小學(xué)階段不同的教育特點(diǎn)：主導(dǎo)活動(dòng)方面 作息制度及生活管理 師生關(guān)系 環(huán)境設(shè)備的選擇與布置 社會(huì)及成人對(duì)幼兒的要求和期望）四、簡(jiǎn)答題(共4題，每題5分，共20分)1．當(dāng)前國(guó)外有哪些學(xué)前教育流派? 2．簡(jiǎn)析影響兒童發(fā)展的諸因素及其相互關(guān)系。10．遺傳素質(zhì)是幼兒身心發(fā)展的___生理基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)_______。A．?huà)寢尫艑W(xué)后來(lái)接你B．你想媽媽的時(shí)候媽媽就來(lái)接你C．你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就來(lái)接你的 D．?huà)寢屜挛?點(diǎn)來(lái)接你E．即使媽媽不來(lái)，老師會(huì)送你的 24．科學(xué)研究的特征是(ABCD)。A．園長(zhǎng)B．阿姨c．保育員D．幼兒教師E．保健人員 7．學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童(DE)A．美學(xué)的知識(shí)B．審美動(dòng)機(jī)C．表現(xiàn)美的技能D．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力E．表現(xiàn)美的能力8．(A)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。9．A【解析】剛出生的嬰兒沒(méi)有想象，到1．5歲以后開(kāi)始出現(xiàn)想象的萌芽。這說(shuō)明()，詞義掌握不確切 3．根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則食物是()A．中性刺激 B．無(wú)條件刺激 C．條件反應(yīng) D．無(wú)條件反應(yīng)4.“孟母三遷”“近朱者赤，近墨者黑”的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）對(duì)兒童發(fā)展的作用。（）9.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得多于2小時(shí)。提前中秋節(jié)一個(gè)月，由值日生或有興趣的小朋友每天觀察記錄月亮的變化。 1兒童熱能消耗所特有的部分為（）。()幼兒看書(shū)、畫(huà)畫(huà)或?qū)懽謺r(shí)光線應(yīng)從右側(cè)射來(lái)。集合的三種表示方法為列舉法、和韋恩圖表示法。繞口令是兒歌的另一種形式，它有意識(shí)地重復(fù)許多相同或的詞音，對(duì)于區(qū)別易混的 有幫助。()幼兒園大班下學(xué)期可適當(dāng)延長(zhǎng)集體活動(dòng)時(shí)間。 選擇教育內(nèi)容和教育材料的依據(jù)是()。知道月餅是中秋節(jié)食用的中國(guó)傳統(tǒng)食品。二、判斷題。9.【解析】《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得少于2小時(shí)?！窘馕觥坑變旱睦斫庵饕侵苯永斫?，即與知覺(jué)過(guò)程融合在一起；以后逐漸出現(xiàn)間接理解，通過(guò)一系列較復(fù)雜的分析、綜合活動(dòng)進(jìn)行。A．家庭B．幼兒園C．兒童公育機(jī)構(gòu)D．學(xué)校E．學(xué)前班 4．某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指(C)。A．保育員B．幼兒教師c．保健醫(yī)生D．園長(zhǎng)E．教導(dǎo)主任21．下列屬于幼兒教師優(yōu)良的個(gè)性心理素質(zhì)的有(ABCD)。7．____促進(jìn)幼兒全面發(fā)展______ 是幼兒園教育的中心任務(wù)。游戲伴隨著愉悅的情緒體驗(yàn)。9．C【解析】角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色、運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。21．ABCD【解析】教師勞動(dòng)的示范性以及幼兒的向師性要求幼兒教師要有積極的良好的個(gè)性素養(yǎng)。幼兒的發(fā)展必須是全面的發(fā)展，各個(gè)方面不可偏廢。(2分)3．答：幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒園教育的任務(wù)與特點(diǎn)決定了幼兒園教學(xué)的主要任務(wù)是幫助幼兒獲取大量的直接經(jīng)驗(yàn)。游戲是兒童的正當(dāng)權(quán)利。，但危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的 ，但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的 ()結(jié)合起來(lái)。(2)這種兒童的表現(xiàn)是什么?怎樣幫助他處理好和伙伴的關(guān)系?答案與解析一、單項(xiàng)選擇題【解析】放任型、民主型和專制型是三種典型的類型。二、填空題 主動(dòng)型攻擊性行為 幼兒與同伴的關(guān)系 推理 有意 形象性 經(jīng)驗(yàn)性 擬人性 問(wèn)題言語(yǔ) 結(jié)構(gòu)性的變化六、案例分析題【答案要點(diǎn)】(1)在社會(huì)性發(fā)展中，宣宣在同伴交往方面屬于問(wèn)題兒童，具有攻擊性。這說(shuō)明該小朋友具有()。，這種現(xiàn)象叫__________，分和__________兩種。不過(guò)有時(shí)也挺可愛(ài)的。【解析】?jī)和睦戆l(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面。 （）。 （）的過(guò)程。，是__________的核心?！窘馕觥繉W(xué)習(xí)理論是探究人類學(xué)習(xí)本質(zhì)及其形成機(jī)智的心理學(xué)理論，它是教育心理學(xué)中最基本、最核心的問(wèn)題之一。【解析】強(qiáng)化簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，指正確反應(yīng)后所給予獎(jiǎng)勵(lì)或者免除懲罰。 （）。(2)游戲地點(diǎn)?！窘馕觥肯到y(tǒng)的教師指導(dǎo)、教師對(duì)幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導(dǎo)和幼兒的自我指導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的三種指導(dǎo)類型。有些“雙語(yǔ)幼兒園”半年收費(fèi)近萬(wàn)元?！?這是該年齡段幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有（）的特征。A．人際關(guān)系B．社會(huì)性行為規(guī)范C．社會(huì)文化D．社會(huì)性18．以下關(guān)于幼兒園美術(shù)教育不正確的論述是（）。A．皮亞杰 B．維果斯基 C．杜威 D．福祿貝爾，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，從而 使學(xué)生獲得相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)是（） 評(píng)卷人二、名詞解釋（本大題共 6 小題，每題 3 分，共 18 分）1．概念5．集中思維6．記憶 得分 評(píng)卷人三、簡(jiǎn)答題（本大題共 4 小題，每題 6 分，共 24 分），加涅將學(xué)習(xí)分為哪幾種類型？?！窘馕觥坑變簣@教育活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)包括：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)等?！窘馕觥咳绞侵盖傲?xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平。 答案與解析一、單項(xiàng)選擇題【解析】認(rèn)知學(xué)習(xí)按照從最簡(jiǎn)單到最復(fù)雜的順序排列是：認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)。【解析】賈德在1908年做了著名的水下?lián)舭械膶?shí)驗(yàn)?！窘馕觥孔晕倚芨凶钤缡怯砂喽爬岢龅?，并于80年代得到豐富和發(fā)展，同時(shí)得到大量實(shí)證研究的支持。但也具有共同點(diǎn)，如中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，叫__________。最后讓他摸貓、抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。 （）?！安宦?tīng)話”說(shuō)明孩子最初的獨(dú)立性的出現(xiàn)。【解析】一般認(rèn)為，3～6歲是兒童個(gè)性形成的開(kāi)始時(shí)期。廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即。2個(gè)信息單位 ，“前讀寫(xiě)”階段主要完成的任務(wù)是()。通過(guò)有效地教育活動(dòng)達(dá)到促進(jìn)兒童交往、改善同伴關(guān)系的目的?！窘馕觥颗刂谱约赫f(shuō)明有意志的參與，是有意注意。、__________兩種。 ()。游戲恰好能夠激發(fā)幼兒的興趣，促使幼兒情緒興奮，充分發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性在早期教育中的作用。托幼機(jī)構(gòu)的教師通常經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，有豐富的科學(xué)育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮托幼機(jī)構(gòu)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)作用，使家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒觀念和方法，以便有效進(jìn)行家庭教育。5．答：錯(cuò)誤。27．B【解析】中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種倫理文化。(3)學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自幼兒內(nèi)部。五、論述題(共2題，每題15分，共30分)1．幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有哪些? 2．如何樹(shù)立正確的游戲教育觀?答案與解析一、不定項(xiàng)選擇題1．C【解析】幼兒園是對(duì)3～6周歲的兒童進(jìn)行教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)，主要由教育部門(mén)負(fù)責(zé)。13．我國(guó)幼兒園教育目的的具體化是幼兒園__課程目標(biāo)________。A．《大教學(xué)論》B．《母育學(xué)?！稢．《世界圖解》D．《愛(ài)彌爾》E．《教育漫話》27．我國(guó)傳統(tǒng)文化是一種(B)，特別注重道德教育。A．3～4個(gè)小時(shí)B．2～3個(gè)小時(shí)C．5～6個(gè)小時(shí)D．半小時(shí)E．15分鐘11．幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)包括(BCE)。2.√【解析】略。（）?！窘馕觥柯浴?2)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，這天晚上的月亮最圓最亮。 1開(kāi)展躲閃跑活動(dòng)，可以發(fā)展的身體素質(zhì)有（）。()1兒童對(duì)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)是以對(duì)具體事物的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的。1學(xué)前兒童的動(dòng)作發(fā)展主要是從大的整體動(dòng)作到小的 動(dòng)作，從不移動(dòng)動(dòng)作到動(dòng)作。幼兒園課程評(píng)價(jià)可分為課程方案評(píng)價(jià)、實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)和___________三大部分。()以幼兒園實(shí)際情況為基礎(chǔ)，解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的教研是幼兒園最好的教學(xué)研究。 現(xiàn)在的幼兒與幾十年以前的幼兒的某些心理年齡特點(diǎn)，如思維的具體形象性、愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)游戲等特點(diǎn)基本相同。(2)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷給家長(zhǎng)，了解其服務(wù)態(tài)度、教學(xué)效果和滿意程度。第二篇：教師招聘考試幼兒園試題【每日一練】幼兒園教師招聘考試（9月5日）一、單項(xiàng)選擇題（）—左右—前后—上下—左右 —上下—前后—前后—左右 ，一會(huì)把一根木棍當(dāng)成槍，一會(huì)又當(dāng)馬騎。二、判斷題6.【解析】廣義的幼兒教育是指家庭教育、幼兒園教育和社會(huì)教育，狹義的幼兒教育僅指幼兒園教育。3．B【解析】食物誘發(fā)狗的唾液分泌屬于先天的本能反應(yīng)，因此食物是無(wú)條件刺激，唾液是無(wú)條件反應(yīng)。 (C) ，錯(cuò)誤的是(A)，老鴨教小鴨游水等也是教育 ，具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資 (B) 、 (B) 25.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于(C) 2011年幼兒教師資格證考試教育學(xué)模擬試題及答案(8)一、不定項(xiàng)選擇題(每題l分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分)1．學(xué)前教育中對(duì)3～6周歲的兒童進(jìn)行教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)是(C)。A．娛樂(lè)功能B．組織生產(chǎn)C．培養(yǎng)社會(huì)角色D．繁衍后代E．休息休閑 18．現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是(B)關(guān)系。4．格塞爾基于雙生子爬階梯實(shí)驗(yàn)，提出了_成熟勢(shì)力說(shuō)_________。（游戲是幼兒自發(fā)的學(xué)習(xí)而不是自覺(jué)地學(xué)習(xí)。6．C【解析】保育員是幼兒園中照顧幼兒生活，同時(shí)也是從生活角度教育幼兒的人員。18．B【解析】家庭與幼兒園是天然的伙伴關(guān)系?！皟和瘍?yōu)先”是建立在對(duì)兒童特質(zhì)和潛能的充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上提出的。(1分)(2)兒童發(fā)展不是某種因素單獨(dú)影響的結(jié)果，而是多種因素綜合地、系統(tǒng)地相互作用的結(jié)果。(3分)(1)游戲是兒童的正當(dāng)權(quán)利。 2。幼兒的人際關(guān)系主要包括兩個(gè)方面：一是__________。今天上午剛到班里，宣宣又找李明教他