【正文】 從而得出“怎么辦”的正確方法論。個人創(chuàng)新不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。會前我們之間進行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。新黨章中寫道：“中國共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。同時建立和規(guī)范校園民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方面的規(guī)章制度，完善制度建設(shè)，增強自身素質(zhì)，推進校園真正民主。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結(jié)的愿望出發(fā)。中國應(yīng)該用批評和自我批評的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。提高質(zhì)量在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會每天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個學(xué)生當做自己的親人來對待?？偸歉虑樽?，為能更好的創(chuàng)新工作方法。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學(xué)習理論知識，對東西一知半解。三、存在的問題政治理論學(xué)習深度不夠，平時，自己雖然也重視政治理論的學(xué)習，能夠及時、認真的學(xué)習有關(guān)政策，但不夠系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神。作為共產(chǎn)黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發(fā)揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。新黨章中寫道：“中國共產(chǎn)黨應(yīng)該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對自己的批評是主要的”。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。堂堂正正做人，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。一、存在問題學(xué)習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。仍然不能治好病人的病。劉少奇同志在《論員的修養(yǎng)》的報告中提出了員要有多方面的修養(yǎng)，其中包括“要有堅持黨內(nèi)團結(jié)、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養(yǎng)”。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。做到校園民主健康科學(xué)有序發(fā)展。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對自己的批評是主要的”。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。沒有將加強自我學(xué)習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干。進一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，拜人民為師，發(fā)揚民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合公司發(fā)展實際的科學(xué)發(fā)展之路。二、今后努力方向及整改措施，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和公司實際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進公司創(chuàng)投事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。批評與自我批評民主生活會發(fā)言提綱各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：以下是我的批評與自我批評材料?？v觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們：批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強大武器。結(jié)合本人在活動中的問題和不足，以及在教師民主生活會上征求的意見和建議，從制度上規(guī)范學(xué)校的管理，從制度上約束自身的行為，從制度上增強責己意識。在學(xué)校管理的問題上沒能很好的堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責相結(jié)合的原則，沒有正確認識民主與集中的關(guān)系，對有些工作喜歡搞“一言堂”，不征求班子成員意見，聽不進其他同志的建議，很多事情都按自己的想法辦，沒有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力，沒有促進學(xué)校決策的科學(xué)化。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多，開展的活動可以再多一點。學(xué)習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。沒有和同學(xué)群眾及時交流，未能及時將同學(xué)們的思想及時轉(zhuǎn)達上層黨組織。第二篇：黨員批評與自我批評發(fā)言稿黨員批評與自我批評發(fā)稿本人通過”增強四個意識,反對圈子文化和好人主義“的理論和文件學(xué)習，不斷完善黨的理論和知識水平，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統(tǒng)一到“黨員自我嚴格要求”重要思想上來，統(tǒng)一到當前的工作重心和奮斗目標上?？v觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經(jīng)驗告訴我們：批評與自我批評是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強大武器。以后毛澤東多次反復(fù)強調(diào)批評與自我批評對于共產(chǎn)黨的建設(shè)來說特別重要。批評與