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黨員領(lǐng)導(dǎo)班子批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿(專業(yè)版)

2024-10-28 17:26上一頁面

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【正文】 批評(píng)與自我批評(píng)的武器,都是有用的,不可偏廢?!拔覀儽仨毮闷鹋u(píng)與自我批評(píng)的武器,使黨員更提高更進(jìn)步”。在勤儉節(jié)約方面對(duì)自身還應(yīng)有更高的要求在“四風(fēng)”建設(shè)方面,中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要提倡勤儉節(jié)約反對(duì)奢靡之風(fēng),對(duì)照自身來看,奢靡談不上,但是因?yàn)闆]有經(jīng)歷過物資匱乏的年代,對(duì)勤儉的理解不深,有時(shí)在節(jié)水節(jié)電方面就做的不夠到位。我將以校園民主政治建設(shè)年為契機(jī),以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),真正為學(xué)校服務(wù),為師生著想,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),在執(zhí)行制度上下功夫,帶頭貫徹上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極推進(jìn)民主決策制度,不搞一言堂,不搞家長式,財(cái)務(wù)管理公開透明,評(píng)職評(píng)先量化評(píng)比,始終保持高昂的精神狀態(tài),勤奮積極開拓性完成各項(xiàng)工作任務(wù),努力做一名稱職的小學(xué)校長。管理不民主的問題。在矛盾斗爭中,戰(zhàn)勝自我是不容易的,因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的,即便發(fā)現(xiàn)了,具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣,也是不容易的。黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿精選范文5篇第三篇:黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo):今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會(huì)。不足之處,由于工作繁忙,與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。批評(píng)與自我批評(píng)有助于提高黨員素質(zhì)。黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿3按照中央、市、市的部署,在市委的組織下,一個(gè)多月來,我積極地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中,通過聽報(bào)告,看錄象,開支部生活會(huì)以及到瓊崖一大會(huì)址重溫入黨誓詞,使我深刻地認(rèn)識(shí)到,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和必要性,同時(shí)也使我深深地體會(huì)到,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性一定要拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器。三是對(duì)個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)比較重視,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得還不緊,在提高全體干部廉潔認(rèn)識(shí)方面還做得不夠。黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿2今天我們召開黨員干部民主生活會(huì)議,積極開展批評(píng)與自我批評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,進(jìn)一步提高思想理論水平和駕馭全局的能力,更好地全面貫徹黨的__大精神,本人現(xiàn)對(duì)一年來在黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的主要問題在這里進(jìn)行對(duì)照檢查和梳理,有不妥之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們多提批評(píng)和寶貴意見??朔欠N只談工作、不談思想,只談成績、不談問題,相互奉承、評(píng)功擺好的批評(píng)與自我批評(píng)。二、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)的意義(一)批評(píng)與自我批評(píng),是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有力武器,是我們黨開展黨內(nèi)生活、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、解決黨內(nèi)矛盾的一大法寶。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,每個(gè)共產(chǎn)黨員都要發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良作風(fēng),勇于拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器,以保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。營造良好的工作環(huán)境和氛圍。存在著理想信念方面,存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸意識(shí)。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。一、目前黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣淡化的表現(xiàn)及原因進(jìn)入新的歷史時(shí)期,國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化,人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化。黨內(nèi)不同意見的分歧和矛盾是經(jīng)常發(fā)生的,通過認(rèn)真有效的批評(píng)與自我批評(píng),可以進(jìn)一步解決黨內(nèi)各種分歧,統(tǒng)一黨內(nèi)思想,提高黨的戰(zhàn)斗力。(三)開展批評(píng)與自我批評(píng),必須講求方式。一、思想作風(fēng)方面這幾年,我始終沒有放松過對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),除積極主動(dòng)地參加黨委及其他各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)外,還注重個(gè)人自學(xué),積極把深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論結(jié)合起來,深刻領(lǐng)會(huì)他們之間的內(nèi)涵和內(nèi)在聯(lián)系,提高自己對(duì)主觀世界的認(rèn)識(shí)能力,自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,在思想上、行動(dòng)上始終同黨中央保持了高度一致。四、今后努力方向切實(shí)端正學(xué)風(fēng),做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),“是達(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器”。開展批評(píng)與自我批評(píng)首先要有衡量我們言行正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。存在工作重研究、重決策、輕落實(shí)的現(xiàn)象。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨在開展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。只有戰(zhàn)勝自我,才能最終戰(zhàn)勝敵人。在工作中,教職會(huì)和校務(wù)公開工作形同虛設(shè),學(xué)校的重大事項(xiàng)沒能及時(shí)通報(bào)教職工,對(duì)教代會(huì)程序也只是走過場(chǎng),對(duì)校委會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制不完善,致使學(xué)校沒有調(diào)動(dòng)教工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,沒有發(fā)揮教職工的民主管理能力。第四篇:黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿黨員批評(píng)與自我批評(píng)總結(jié)今天下午是****關(guān)于學(xué)習(xí)中央精神,開展 “批評(píng)與自我批評(píng)”的民主生活會(huì)。辦公時(shí)電源全開,電腦也不設(shè)置息屏?xí)r間,人離開辦事的時(shí)候有時(shí)也會(huì)忘關(guān)空調(diào)。1942年4月20日毛澤東作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告,強(qiáng)調(diào)了要進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),“批評(píng)是批評(píng)別人,自我批評(píng)是批評(píng)自己。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng),在某種意義上講,是以批評(píng)的手段,達(dá)到自我批評(píng)的目的。批評(píng)與自我批評(píng)是培育良好思想作風(fēng)的保障。以后毛澤東多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)于共產(chǎn)黨的建設(shè)來說特別重要。找現(xiàn)成的東西掐頭去尾,中間內(nèi)容和抬頭換下,一篇報(bào)告也就湊出來了,省事是省事,應(yīng)付也應(yīng)付的過去,但長此以往,不但會(huì)造成報(bào)告總結(jié)質(zhì)量不高的問題,更為嚴(yán)重的是喪失了獨(dú)立思考和有所創(chuàng)新的動(dòng)力,“搬來主義”和“黨八股”實(shí)在是要不得。結(jié)合本人在活動(dòng)中的問題和不足,以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見和建議,從制度上規(guī)范學(xué)校的管理,從制度上約束自身的行為,從制度上增強(qiáng)責(zé)己意識(shí)。在學(xué)校管理的問題上沒能很好的堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則,沒有正確認(rèn)識(shí)民主與集中的關(guān)系,對(duì)有些工作喜歡搞“一言堂”,不征求班子成員意見,聽不進(jìn)其他同志的建議,很多事情都按自己的想法辦,沒有發(fā)揮教職工民主決策權(quán)力,沒有促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)化。事物是在矛盾斗爭中發(fā)展的,是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提高創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三、對(duì)支部班子成員的意見及建議領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,工作能力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí),班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。批評(píng)與自我批評(píng)使我們黨從上到下保持了純潔性和不斷向前發(fā)展的蓬勃生命力。牢固樹立公仆意識(shí),廉潔自律,勤政為民,保持共產(chǎn)黨人本色。二是對(duì)艱苦樸素、勤儉節(jié)約等方面要求還不夠嚴(yán)格。所以說,只有在支部內(nèi)部廣泛、切實(shí)地開展批評(píng)與自我批評(píng),才能更好地抓好支部建設(shè),使支部全體黨員都能通過先進(jìn)性教育得到鍛煉和提高。克服那種奉行好人主義、對(duì)錯(cuò)誤思想和行為不批評(píng)、不斗爭的批評(píng)與自我批評(píng)。正當(dāng)?shù)呐u(píng)與自我批評(píng)的途徑被堵死了,
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