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正文內(nèi)容

20xx年六年級(jí)語文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案7、彩色的翅膀教學(xué)案-文檔資料(專業(yè)版)

2024-10-28 16:42上一頁面

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【正文】 五、深化感悟,明確寓意。指名讀“其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(范讀時(shí)做到抑揚(yáng)頓挫、有聲有色、流暢自如,感染學(xué)生,激發(fā)誦讀興趣。它是古代的書面語體,是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。(2)一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。對(duì)此,教學(xué)中可利用插圖或影視資料為他們提供幫助?!就卣寡由臁浚ㄈ芜x一題)想一想,經(jīng)過十幾代海島戰(zhàn)士的努力,現(xiàn)在的海島又會(huì)是怎樣的一番新景象呢?請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆把它們寫下來或畫下來吧。悶 men()men()結(jié)jie()jie()2.改句子。(1)讀讀寫寫,每個(gè)詞語寫2遍。給寶石島的戰(zhàn)士寫一封信,可以刊登在黑板報(bào)上,也可以投稿給編輯部,有條件的把信發(fā)布在網(wǎng)站上?!裣胂脒@“吃”與“咬”會(huì)有什么不同呢?()5)我還感受到戰(zhàn)士是一邊吃,一邊在品味。二、課標(biāo)要求閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)該以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考。目前,廣大官兵思想是穩(wěn)定的,業(yè)余文化生活也比較豐富多彩,雖然不能和大陸特別是大城市相比,但是苦中有樂的樂是其他人很難體會(huì)到的一種樂。2、為了讓國(guó)旗和太陽一同升起,戰(zhàn)士們是怎樣做的?他們?yōu)槭裁匆@樣做?五、相關(guān)鏈接博士政委守西沙(節(jié)選)──網(wǎng)絡(luò)采訪全國(guó)人大代表、海軍駐西沙某部政治委員第 11 頁 【政委】:各位網(wǎng)友大家好!今天到人民網(wǎng)與大家交流非常高興。您可知道,為了這兩分零七秒,國(guó)旗班的戰(zhàn)土付出了什么樣的勞動(dòng)!天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗必須和太陽一起升起。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜?!睘槭裁次覀兪刂遑氄劯挥校瑸槭裁次覀冞h(yuǎn)離歡樂不言愁,為什么我們拋灑青春不吝嗇,豪飲孤獨(dú)當(dāng)美酒。西沙經(jīng)過十幾代軍民的共同建設(shè),已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。他們進(jìn)班后都要進(jìn)行(嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格)檢查,稍有不符合的地方,就得進(jìn)行艱苦的矯形:脖子向前探的,睡覺不能用枕頭;腿并不攏的,要躺在床上用繩子捆?。粌杉绮黄降?,要將肩和畫在墻上的水平線平行,貼墻站著;胯外凸的,在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)土們自覺自愿地磨煉自己,直到練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。)扇動(dòng)(shān sh224。學(xué)法提示:查閱資料,讀中感悟?qū)W習(xí)準(zhǔn)備:課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系的資料 學(xué)習(xí)過程:(一)預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo),掃除生字障礙,把課文讀流利、讀通順。(,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出”海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個(gè)西瓜也沒有結(jié)。你是否參加過學(xué)?;蚣彝ブ械摹辟愒姟薄百惛琛薄百惖?3 頁 棋”“賽算”等各種活動(dòng)?請(qǐng)選擇一個(gè)片斷,把它寫下來。他們威武雄壯的形象給莊嚴(yán)的時(shí)刻增添了光彩。目前有相當(dāng)一部分蔬菜能夠自給,當(dāng)然遇有風(fēng)浪和臺(tái)風(fēng),蔬菜的種植受到影響時(shí),還需要大陸補(bǔ)給一部分。3.有感情地朗讀課文。氣氛(fēn f232。盛夏酷暑,前半夜很難入睡,后半夜剛剛有些朦朧,就得起身整裝,因?yàn)樗狞c(diǎn)三十三分太陽在地平線露頭,國(guó)旗也得同時(shí)升上二十二米高的旗桿頂。它由30多個(gè)島礁和淺灘組成。西沙醫(yī)院可以通過網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)北京專家同步可視會(huì)診疑難雜癥,甚至指導(dǎo)手術(shù)。學(xué)習(xí)方式查閱資料,讀中感悟 評(píng)價(jià)方式審核人:馮江麗習(xí)題檢(測(cè)預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)和當(dāng)堂檢測(cè))、口頭交流(“嘗瓜”切入)、小組匯報(bào)(“嘗瓜”切入)、書面練筆(十一)教學(xué)準(zhǔn)備課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系的資料 教學(xué)流程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.了解作家,作品簡(jiǎn)介課文為什么用“彩色的翅膀”做題目?速讀課文。他笑嘻嘻地說:“我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。2.全力以赴,激情參與,揣摩重點(diǎn)語句,領(lǐng)會(huì)關(guān)鍵詞句對(duì)表現(xiàn)人物品質(zhì)的作用3.學(xué)習(xí)運(yùn)用本文?吃西瓜?細(xì)節(jié)描寫的方法,進(jìn)行仿寫練筆;運(yùn)用末段進(jìn)行想象練筆訓(xùn)練。(2)我們要不斷()自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比喻事情真相大白。神圣的字眼,邊防戰(zhàn)士用自己的方式熱愛祖國(guó),同學(xué)們讓我們用努力學(xué)習(xí)來愛我們的祖國(guó)吧!【作業(yè)布置】有感情的朗讀課文。【合作探究】聯(lián)系課文內(nèi)容,談?wù)剬?duì)句子的理解。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文,了解故事內(nèi)容。讀不準(zhǔn)的生字和自己不能獨(dú)立解決的詞語在課本中做標(biāo)注。4.小組合作,疏通文意。第二課時(shí)(學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》)一、激趣引入,揭示課題師:同學(xué)們,你們知道孔子嗎?你能講講他的故事嗎?(學(xué)生講述,老師結(jié)合學(xué)生的講述補(bǔ)充孔子的生平,介紹他是一個(gè)極有名的學(xué)問家、政治家、教育家、思想家等)孔子這么有學(xué)問,可是有一次,他在周游列國(guó)時(shí),卻被兩個(gè)小孩的一個(gè)簡(jiǎn)單的問題給難住了,你們想知道孔子遇到什么難題了嗎?今天我們就學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》。)3.這個(gè)故事中,你最喜歡誰,為什么?你想對(duì)他說什么?(引導(dǎo)學(xué)生肯定兩小兒敢于嘲笑孔子,挑戰(zhàn)權(quán)威;或贊揚(yáng)孔子“知之為知之,不知為不知,是知也)4.練習(xí)有感情背誦課文。5.按學(xué)習(xí)《學(xué)弈》的方法自學(xué)課文,小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果。你從哪個(gè)詞知道射的是“天鵝”呢?(“之”字。文言文兩則——《兩小兒辯日》一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思:故:決:知:二、辨字組詞:盂()滄()孰()汝()辯()孟()蒼()熟()如()辨()三、思考并回答下列問題:、《兩小兒辯日》中兩“小兒”爭(zhēng)辯的問題是什么?你覺得他們的觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?你從文中悟出了什么道理?寫兩個(gè)你知道的孔子《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)方面的名言。讀書百遍,其義自見?!揪毦殰y(cè)測(cè)】理解課文填空。【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號(hào)。?這句話中的?甘泉?指:___________________________________________________________________________________ B、?他笑嘻嘻地說:‘我就不相信,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)。(1)事件一:發(fā)現(xiàn)小高不遠(yuǎn)千里從黑龍江帶回了一箱昆蟲。這片大大小小的珊瑚島嶼群漂浮在50多平方公里的海域上,猶如朵朵星蓮、顆顆珍珠,其中,永興島是最大的島嶼。n)結(jié)瓜(jiē ji233。()(五)、“嘗瓜”切入,引發(fā)思考找到課文第9自然段描寫“嘗瓜會(huì)”的句子,一邊讀,一邊思考,如果通訊站站長(zhǎng)問大家:在我們的寶石島上,這是一個(gè)來之不易的大西瓜,今天,我們應(yīng)該把第一塊西瓜送給誰嘗呢?為什么?請(qǐng)同學(xué)再仔細(xì)地朗讀課文第13自然段,邊讀邊想象當(dāng)時(shí)嘗瓜的情景。你不說出來我也不開口。官兵的物質(zhì)文化生活條件得到了極大的改善。于是,他們有了一個(gè)不成文的規(guī)定:升國(guó)旗時(shí)輕裝上陣。()只 悶 撒 薄zhǐ()m232。碧空如洗 波濤起伏 有說有笑 惹人喜愛 笑呵呵 笑嘻嘻 細(xì)細(xì)地端詳 輕輕地聞 慢慢地咬○2我能運(yùn)用查字典并聯(lián)系上下文的方式自主理解的詞語有:通讀了課文,我知道這篇課文主要寫了一件什么事?我能理請(qǐng)課文的順序。西沙內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建成,中第 6 頁 央電視大學(xué)八一遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng)已經(jīng)在西沙開通。大約有31 000平方公里的海域。戰(zhàn)土們的生活秩序全被打亂了。課文以”彩色的翅膀”為題,這”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外還包含著另外的意思嗎?三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)給帶點(diǎn)字選擇正確的
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