【正文】 五、深化感悟，明確寓意。指名讀“其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（范讀時做到抑揚頓挫、有聲有色、流暢自如，感染學生，激發(fā)誦讀興趣。它是古代的書面語體，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產。（2）一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。對此，教學中可利用插圖或影視資料為他們提供幫助。【拓展延伸】（任選一題）想一想，經(jīng)過十幾代海島戰(zhàn)士的努力，現(xiàn)在的海島又會是怎樣的一番新景象呢？請同學們拿起手中的筆把它們寫下來或畫下來吧。悶 men()men()結ｊｉｅ()ｊｉｅ()2．改句子。（1）讀讀寫寫，每個詞語寫2遍。給寶石島的戰(zhàn)士寫一封信，可以刊登在黑板報上，也可以投稿給編輯部，有條件的把信發(fā)布在網(wǎng)站上?！裣胂脒@“吃”與“咬”會有什么不同呢？（）5）我還感受到戰(zhàn)士是一邊吃，一邊在品味。二、課標要求閱讀是學生個性化行為，不應該以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，有所感悟和思考。目前，廣大官兵思想是穩(wěn)定的，業(yè)余文化生活也比較豐富多彩，雖然不能和大陸特別是大城市相比，但是苦中有樂的樂是其他人很難體會到的一種樂。２、為了讓國旗和太陽一同升起，戰(zhàn)士們是怎樣做的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？五、相關鏈接博士政委守西沙(節(jié)選)──網(wǎng)絡采訪全國人大代表、海軍駐西沙某部政治委員第 11 頁 【政委】：各位網(wǎng)友大家好！今天到人民網(wǎng)與大家交流非常高興。您可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰(zhàn)土付出了什么樣的勞動！天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜?！睘槭裁次覀兪刂遑氄劯挥?，為什么我們遠離歡樂不言愁，為什么我們拋灑青春不吝嗇，豪飲孤獨當美酒。西沙經(jīng)過十幾代軍民的共同建設，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。他們進班后都要進行（嚴肅 嚴厲 嚴格）檢查，稍有不符合的地方，就得進行艱苦的矯形：脖子向前探的，睡覺不能用枕頭；腿并不攏的，要躺在床上用繩子捆??；兩肩不平的，要將肩和畫在墻上的水平線平行，貼墻站著；胯外凸的，在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)土們自覺自愿地磨煉自己，直到練出標準的軍姿。）扇動（shān sh224。學法提示：查閱資料，讀中感悟學習準備：課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系的資料 學習過程：（一）預習達標，掃除生字障礙，把課文讀流利、讀通順。（，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出”海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。你是否參加過學?；蚣彝ブ械摹辟愒姟薄百惛琛薄百惖?3 頁 棋”“賽算”等各種活動？請選擇一個片斷，把它寫下來。他們威武雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。目前有相當一部分蔬菜能夠自給，當然遇有風浪和臺風，蔬菜的種植受到影響時，還需要大陸補給一部分。3．有感情地朗讀課文。氣氛（fēn f232。盛夏酷暑，前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些朦朧，就得起身整裝，因為四點三十三分太陽在地平線露頭，國旗也得同時升上二十二米高的旗桿頂。它由30多個島礁和淺灘組成。西沙醫(yī)院可以通過網(wǎng)絡請北京專家同步可視會診疑難雜癥，甚至指導手術。學習方式查閱資料，讀中感悟 評價方式審核人：馮江麗習題檢（測預習達標和當堂檢測）、口頭交流（“嘗瓜”切入）、小組匯報（“嘗瓜”切入）、書面練筆（十一）教學準備課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系的資料 教學流程一．預習導學1．了解作家，作品簡介課文為什么用“彩色的翅膀”做題目？速讀課文。他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。2．全力以赴，激情參與，揣摩重點語句，領會關鍵詞句對表現(xiàn)人物品質的作用3．學習運用本文?吃西瓜?細節(jié)描寫的方法，進行仿寫練筆；運用末段進行想象練筆訓練。（2）我們要不斷（）自己的學習方法，提高學習成績。比喻事情真相大白。神圣的字眼，邊防戰(zhàn)士用自己的方式熱愛祖國，同學們讓我們用努力學習來愛我們的祖國吧！【作業(yè)布置】有感情的朗讀課文?！竞献魈骄俊柯?lián)系課文內容，談談對句子的理解。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文，了解故事內容。讀不準的生字和自己不能獨立解決的詞語在課本中做標注。4．小組合作，疏通文意。第二課時（學習《兩小兒辯日》）一、激趣引入，揭示課題師：同學們，你們知道孔子嗎？你能講講他的故事嗎？（學生講述，老師結合學生的講述補充孔子的生平，介紹他是一個極有名的學問家、政治家、教育家、思想家等）孔子這么有學問，可是有一次，他在周游列國時，卻被兩個小孩的一個簡單的問題給難住了，你們想知道孔子遇到什么難題了嗎？今天我們就學習《兩小兒辯日》。）3．這個故事中，你最喜歡誰，為什么？你想對他說什么？（引導學生肯定兩小兒敢于嘲笑孔子，挑戰(zhàn)權威；或贊揚孔子“知之為知之，不知為不知，是知也）4．練習有感情背誦課文。5．按學習《學弈》的方法自學課文，小組內交流學習成果。你從哪個詞知道射的是“天鵝”呢？（“之”字。文言文兩則——《兩小兒辯日》一、聯(lián)系原文理解下列字詞的意思：故：決：知：二、辨字組詞：盂（）滄（）孰（）汝（）辯（）孟（）蒼（）熟（）如（）辨（）三、思考并回答下列問題：、《兩小兒辯日》中兩“小兒”爭辯的問題是什么？你覺得他們的觀點對嗎？為什么？你從文中悟出了什么道理？寫兩個你知道的孔子《論語》中關于學習方面的名言。讀書百遍，其義自見。【練練測測】理解課文填空。【使用說明與學法指導】養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學會圈點勾畫、批注及編寫文段序號。?這句話中的?甘泉?指：___________________________________________________________________________________ B、?他笑嘻嘻地說：‘我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。（１）事件一：發(fā)現(xiàn)小高不遠千里從黑龍江帶回了一箱昆蟲。這片大大小小的珊瑚島嶼群漂浮在50多平方公里的海域上，猶如朵朵星蓮、顆顆珍珠，其中，永興島是最大的島嶼。n）結瓜（jiē ji233。（）（五）、“嘗瓜”切入，引發(fā)思考找到課文第9自然段描寫“嘗瓜會”的句子，一邊讀，一邊思考，如果通訊站站長問大家：在我們的寶石島上，這是一個來之不易的大西瓜，今天，我們應該把第一塊西瓜送給誰嘗呢？為什么？請同學再仔細地朗讀課文第13自然段，邊讀邊想象當時嘗瓜的情景。你不說出來我也不開口。官兵的物質文化生活條件得到了極大的改善。于是，他們有了一個不成文的規(guī)定：升國旗時輕裝上陣。（）只 悶 撒 薄zhǐ（）m232。碧空如洗 波濤起伏 有說有笑 惹人喜愛 笑呵呵 笑嘻嘻 細細地端詳 輕輕地聞 慢慢地咬○2我能運用查字典并聯(lián)系上下文的方式自主理解的詞語有：通讀了課文，我知道這篇課文主要寫了一件什么事？我能理請課文的順序。西沙內部的網(wǎng)絡已經(jīng)建成，中第 6 頁 央電視大學八一遠程教學網(wǎng)已經(jīng)在西沙開通。大約有31 000平方公里的海域。戰(zhàn)土們的生活秩序全被打亂了。課文以”彩色的翅膀”為題，這”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外還包含著另外的意思嗎？三、達標檢測給帶點字選擇正確的