【摘要】《長方體和正方體的認識》教案灤縣第二實驗小學王立紅教學內(nèi)容：冀教版五年級數(shù)學下冊第27~29頁。設計理念：《新課程標準》指出：“數(shù)學教育要面向全體學生，讓人人在數(shù)學學習中有成功的體驗，人人都得到發(fā)展”。數(shù)學知識、數(shù)學思想和方法必須由學生在現(xiàn)實的數(shù)學實踐活動中理解和發(fā)展。讓學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，為學生提供充分的從事數(shù)學活動和交流的機會，促使他們在自主探索的過程中
2025-04-17 12:51
【摘要】第一篇：《長方體和正方體的認識》教學設計 長方體和正方體的認識 教學內(nèi)容： 第1~2頁例 1、例 2、“練一練”，第4頁練習一第1~4題。教學目標： 1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方...
2024-10-20 20:45
【摘要】第一篇：“長方體和正方體的認識”教學設計 “長方體和正方體的認識”教學設計 東莞市塘廈第一小學江廣寧 ［教學內(nèi)容］小學數(shù)學五年級下冊P27-30頁［教學目標］ 1．通過觀察、操作等活動認識長方...
2024-10-20 20:41
【摘要】第一篇：長方體和正方體的認識教學設計 長方體和正方體的認識教學設計教學目標： 1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。 ...
2024-10-21 03:37
【摘要】第一篇：《長方體和正方體的認識》教案（大全） 長方體和正方體的認識 南通師范學校第二附屬小學吳冬冬 教學內(nèi)容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級（上冊）第10～11頁。教學目標： ...
2024-11-05 07:15
【摘要】長方體有幾個面？每個面是什么形狀?認識長方體這些面還有什么特點?這些面有什么特點?認識長方體相對的面完全相同.棱léng認識長方體兩個面相交的線叫做棱.長方體有多少條棱?棱的長度有什么特點?認識長方體認識長方體長方體有多少條棱?棱的長度有什么特點?認
2024-11-21 00:07
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