【摘要】集體備課主備人周金奎輔備鄒慧林、劉永樹、丁金環(huán)個人修改意見課題長度、時間及其測量教學目標,誤差和錯誤有區(qū)別教學重點使用適當工具測量時間和長度教學難點誤差的產生。誤差與錯誤的區(qū)別教學用具刻度尺、秒表、乒乓球、硬幣、多媒體教學過程(一)引入新課
2025-11-13 03:07
【摘要】長度與時間的測量(第一課時)廈門大同中學葉小靜阿凡提的故事有一次,國王問阿凡提:“人人都說你智慧過人,那么你知道城外的那條渠的水有多少桶嗎?”阿凡提說:“如果桶和那條渠一樣大的話,那就只有一桶水;如果桶有那條渠一半大的話,那就有兩桶水,如果,桶只有渠的十分之一大的話,那就有十桶水
2024-12-08 01:58
【摘要】長度和時間的測量測量活動知識回顧?測量單位——測量某個物理量時,用來進行比較的標準量;?國際單位制(SI)中的基本單位:長度:米(m)時間:秒(s)?單位的換算:刻度尺的正確使用?刻度尺的使用要求做到“五對”、“一平均”。五對:①選對;②放對;
2024-12-08 01:57
【摘要】第五章物體的運動一、長度和時間的測量長度的單位內容舉例或說明單位測量就是將待測的量與一個公認的標準量進行比較,這個公認的標準量叫作單位長度的單位世界上不同地區(qū)選定的標準量一般不同內容舉例或說明長度的單位基本單位在國際單位制中,長度
2025-06-13 01:42
2025-06-13 01:40
【摘要】《長度和時間的測量》教學設計田柳一中李鳳霞一、教學目標(一)知識與技能1.能根據日常經驗估測長度,能正確使用刻度尺測長度。能根據常見的周期現象估測時間,能使用秒表、手表測量時間。2.知道測量有誤差。了解誤差和錯誤的區(qū)別。3.了解計量長度和時間的工具及其發(fā)展變化的過程。(二)過程與方法1.通過具體的測量活動對常見物體的尺
2024-12-09 14:01