【正文】 從彩色的繪畫、彩色的工藝品、彩色的音樂、舞蹈，來體現(xiàn)非洲的藝術(shù)也是彩色的。到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的成河。四分之三的地區(qū)年平均氣溫在20攝氏度以上南非是世界上最大的黃金生產(chǎn)國和出口國。（2）衣： 在這幾句中，有一個詞最能概括非洲人服裝的顏色，是哪個詞？（鮮亮耀眼）你找得真準確。思考：這些句子在文中有什么作用？首先我們來看看字詞的掌握情況快速瀏覽課文，——”勾畫出描寫彩色的非洲給人整體印象的語句指名交流彩斑斕、多姿多彩讀一讀這兩個句子 一個在課文的前面應，？有三個句子將非洲的這幾個方面的內(nèi)容緊緊地聯(lián)系在一起 上單橫線。③ 資料交流：你能向同學們介紹一下非洲的工藝品嗎？能介紹一下你所知道的非洲舞蹈嗎？④ 引語：人們常說，非洲舞蹈是非洲藝術(shù)的靈魂，非洲的舞蹈質(zhì)樸、清純、火熱。這還是凝固的色彩呢，你若到盛產(chǎn)蝴蝶的剛果奧旺多省，置身于五彩繽紛的蝴蝶世界，細細聆聽這彩色小天使飛翔的輕微音韻，簡直如同步入仙境。非洲的藝術(shù)也是彩色的。２、了解課文從事物的幾個方面來展示非洲的多姿多彩的寫法，抓住重點詞句深入體會，并學會積累課文中的優(yōu)美語言。你喜歡這些句子嗎？請你選擇一句你認為最美的讀給大家聽。（2）為什么不都用“彩色”，而用“色彩斑斕”和“多姿多彩”？（用詞豐富，更加優(yōu)美）我們寫作的時候要像作者一樣表達相同的意思用上不同的詞，使文章語句更加優(yōu)美生動。欣賞完這些圖片舞蹈，你有什么感受？感受非洲藝術(shù)的熱情奔放、非洲人民的對生活充滿激情。，讀一讀這兩個句子，你發(fā)現(xiàn)了這兩句話有什么特點？（都是感嘆句，表達出了作者對非洲的贊嘆之情；前后呼應，與課題照應）：“非洲真是一個色彩斑斕的世界！”表現(xiàn)在哪些方面？ 7.（課件出示）填空題：學生匯報，教師板書，讀了這些句子，能說說課文的結(jié)構(gòu)嗎？（總—分—總）。第一篇：28彩色的非洲公開課教案2＊彩色的非洲（執(zhí)教者：陸此德）教學目標：知：認識14個生字。找出這些句子。②師：是啊，無論是服裝，還是住宅，無論是繪畫，還是歌舞，都無不流露出非洲人樂觀開朗、富于活力的性格。同學們都有一雙慧眼，僅僅兩句話就能學到這么多知識。（指名讀）作者一邊觀察一邊展開豐富的聯(lián)想，所以才能帶給我們這么美的感受?！緦W習重難點】豐富對非洲風情的感受及積累課文中的優(yōu)美語言。三、合作交流，深悟文情１、初悟非洲風情：⑴ 導語：讓俺們一起來看看，到底是什么孕育了這樣一個彩色的世界？⑵ 同學齊讀課文的第三小節(jié)。④ 資料交流：說說你所知道的非洲彩色的動物世界。請同學們朗讀這句話，一起來感受非洲舞蹈的魅力。指名讀句子 齊讀句子 板 課文不僅條理清楚（當學生找到帶有自然景觀那句時，自然界本來就有的景觀叫自然景觀。想象一下，皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，穿上這鮮亮耀眼的服裝該是多么的靚麗啊?。?）住：如果請你用一個四字詞語來概括它的顏色，那會是哪個詞？小結(jié)：同學們，這就是非洲人的日常生活！衣，要穿得——鮮亮耀眼；食，要吃得——五光十色；住，要住得——五顏六色。贊比亞素有“銅礦之國”的美稱。人在街上走，就像置身于花海深處。你能向同學們介紹一下非洲的工藝品嗎？能介紹一下你所知道的非洲舞蹈嗎？人們常說，非洲舞蹈是非洲藝術(shù)的靈魂，非洲的舞蹈質(zhì)樸、清純、火熱。彩色的藝術(shù)：非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲藝術(shù)。芒果樹開的是星星點點的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹綻放的花朵比綠葉還要多，一棵似一團火，一排是一片霞。非洲的全名叫“阿非利加洲”。４、如果學生選擇：彩色的日常生活（1）美食：作者用了哪些詞寫出了各種食物的五光十色？（描寫顏色的詞）讀著這些詞，你感覺到了什么？（味道、色彩）讓我們一起來讀讀這五光十色的非洲美食吧。（2）“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？（3）課文中用了哪些句子把這些內(nèi)容連接起來？找出這些句子。② 同學交流最令自身感興趣的句子，并了解作者的寫作方法：從彩色的繪畫、彩色的工藝品、彩色的音樂、舞蹈，來體現(xiàn)非洲的藝術(shù)也是彩色的。② 在非洲彩色的動物世界這一局部內(nèi)容中，你印象最深刻的是什么，為什么？③ 在交流的過程中相機引導朗讀以下句子：其顏色不只有赤橙黃綠青藍紫，而且在不時地變幻著，交織著，滲透著，輝映著，令你目不暇接，不住地發(fā)出贊嘆。非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的。六、作業(yè)；：《非洲地理雜志》《非洲之旅》第三篇：《彩色的非洲》公開課教案 1《彩色的非洲》公開課教案 1 【學習目標】１、能有感情地朗讀課文，了解為什么說非洲真是一個色彩斑斕的世界。（2）植物世界：、擬人；；、數(shù)量、種類三方面介紹。）誰會寫“色彩斑斕”和“多姿多彩”？請上來寫在黑板上。預設四：五彩繽紛的藝術(shù) 出示第七自然段①作者緊緊圍繞“非洲的藝術(shù)也是彩色的”這句話，具體又介紹了什么？（非洲