【正文】 一關燈，我就把頭埋進被窩里，讓淚水肆意地流淌。王老師經(jīng)常給金鈴打 98 的高分。面臨小學畢業(yè)，為了做個讓老師和家長滿意的好孩子，她在大家的幫助下重新樹立了自己學習數(shù)學的信心，終于提高了數(shù)學成績。我和她更相像的一點可以從金鈴的老師——邢老師對她的評價中看出來：“還是不特別用功。我印象最深的人物是主人公金鈴，她剛過11歲生日，在本市新華街小學讀六年級。55米，體重50公斤，在新華街小學讀六年級?！段乙龊煤⒆印肪褪沁@樣的書，這本書讓我懂得了，要保留一份童真。向好孩子的目標看起吧！讀《我要做好孩子》有感8老師向我推薦了一本書，叫《我要做好孩子》。讀《我要做好孩子》有感7在每個人的心里，肯定都希望成為一個好孩子。這本書講的是新華街小學六年級學生金鈴身邊的故事?！蔽业谝淮螁为毭鎸@么糟糕的場面，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。金鈴又問于胖兒有沒有尚海，于胖兒也說沒有，于胖兒說他不敢說劉婭如和胡梅，因為她們是好學生，胡梅又是他同桌，每次考試都要抄他的，金鈴想：好學生、壞學生……難道她在同學們心中是壞學生嗎？好學生犯了錯誤就該縮起頭讓壞學生背黑鍋？三好學生再多，獎狀再多，可人格上只有零分！她金鈴看不起他們，于是金鈴把這件事跟老師說清楚，當然一千字的檢查免了，金鈴一分鐘也不耽擱，立即向張靈靈討回十塊錢。而像金玲和悅悅這樣的孩子，心靈非常善良，永遠都是討人喜歡的。努力做一位人見人愛的好孩子！讀《我要做好孩子》有感2xxxx年的寒假是一個非常特殊且漫長的寒假，因為疫情原因我們不能出門，只能待在家中。每篇都有一個很好的道理讓我們值得深思和學習。文中說金玲善良，一點也不為過，有一次金玲了解到巷子里修自行車的老人因病突然去世，留下了無人照顧的孫女，金玲知道后就把小女孩領回家，不但給幸幸洗了澡，而且把她抱到自己的床上一起睡覺。小金鈴最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”，男女老幼、尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時不時還能讓對方笑得前俯后仰。王阿姨帶著她不滿3歲的女兒——欣欣到我們家來玩，過了一會兒，媽媽就和王阿姨一起出去了，臨走時，媽媽關照我要帶好小欣欣，她們一會兒就會回來的。現(xiàn)在想想，我小時候時常也會不懂事，甚至無理取鬧，真的很想向媽媽說聲：對不起，媽媽，你辛苦了，我一定會做一個愛您的“好孩子”。金鈴也想：兒童節(jié)不能就這樣過了。她媽媽問她為什么？她說：“貓，出了會抓老鼠，別的還會干什么？可是它憑什么要欺負老鼠呢?老鼠在大自然中應該是平等的，每一個生命，無論它多么弱小，總有生存的權利。最后，她還是和同學們一起走進了升學考試的考場……另外這本書讓我印象最深的是第五章和第十一章：這兩章講的都是金鈴受到挫折后，并沒有自暴自棄，而是把挫折當成進步的動力。既然如此，為什么不保留一份童真呢？金鈴因為有了童真，才有一顆對世間萬物的39。雖然文中有許多大大小小的人物，如自私自利的倪志偉，考試依賴別人的于胖兒，弱小的尚海......文章主要講了主人公的39。從她早上上學、放學回家，一路上要經(jīng)過四個雜貨店，三個小吃攤、一個美發(fā)廳、一個修自行車店、還有一個新開張的禮品店，這些店里的老板和伙計，都是金鈴的忘年交?！毙侠蠋煹倪@句話我有點不同意，因為像邢老師說的那樣的“好孩子”難道是真正的好孩子嗎？我覺得真正的好孩子不應當是這樣的。讀《我要做好孩子》有感15我這幾天讀了一本書，是《我要做好孩子》，主人公是金鈴。世人公認的好孩子是怎么樣的呢？——長得好，學習好，有特長，而金陵的學習成績只是中等。大人是愛之深責之切，我們卻無法接受板著面孔的愛?！苯鹆暧X得自己就是那不受人喜歡的老鼠，而那些公認的好孩子就是人人喜愛的貓。金鈴還很粗心，開學，媽媽買的39。很多這樣的“好孩子”只能吃進老師“喂”給的東西，課外拓展的自己就吃不下了，結果到最后，就比不上這些以前比他們“差”的人了。粗心，我不想讓爸爸媽媽、老師同學，還有對我抱有希望的人，讓他們的心血白白浪費。她媽媽說可以讓幸幸留在她家，但是金鈴一定要把數(shù)學考好?，F(xiàn)在我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了，這是關鍵的一學期，我一定要抓緊時間了，作業(yè)盡量要保證既有正確率又有速度，這樣才能抽出更多的時間來預習、復習，以及課外的`知識補充與提高。通過和老奶奶的交談金玲知道老奶奶不僅是一名特級教師，而且還是現(xiàn)在金鈴老師的老師。她常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她心里一直想得到父母的寵愛和稱贊?！眲傉f完，就有人舉手。就是體育課上的50米短跑因為一塊小石子，自己摔倒不算，還絆倒了后面的一個同學，因為家長索賠影響了情緒，以至于摸底考試沒考好。也許，我的不高興太表露在臉上，還沒等我休息一下，欣欣又哭著要媽媽了。雖然金鈴是一個虛構的人，但她又像我們現(xiàn)實當中的人一樣，她是個平凡的人，但有時卻做了不平凡的事，例如：有一次，胡梅和劉婭如在沙發(fā)上瞎鬧，把張靈靈家的沙發(fā)墊弄壞了。這讓我想起我的好朋友悅悅，雖然他成績不是名列前茅，但他活潑樂觀，也很幽默，尤其樂于助人。校長覺得xx很聰明，很勇敢，便給她發(fā)了一張“好孩子