【正文】 ）《鄭人買履》：先自度其足，而置之其坐（先量了自己的腳，把量好的尺寸放在自己的座位上。）項為之強（脖頸因為這樣都僵硬了）神游其中（想象在里面游歷的情景。25．求劍若此，不亦惑乎？．乃．悟前狼假寐 ．密使．其妻見喻皓之妻 ．寧．信度，無自信也3．寫景狀物要抓住特征。8．擇其善者而從之，其不善者而改之。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，．．問之，曰：“欲作針。契——音氣，動詞，用刀子雕刻。注釋：祠——音詞，祠堂，封建社會中祭祀祖宗或先賢、烈士的地方。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。(2)近塞上之有人善術(shù)者，馬無故亡而人胡。庇b236?！?2)元方曰：“君與家君期日中。清朝文學家(稱謂)。3．找出下面句中的通假字。n睥睨p236。石澹d224。⑿勿施于人施：施加。n語罔wǎng2．解釋下面加點的詞。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也，昂首觀之，項為之強。(3)成語：龐然大物意思是形容形體大而笨重的東西。癩l224。)(ch225。(8)驅(qū)之別院驅(qū)：趕。仰起頭來觀察這種景象，脖頸因此都僵硬。它的突如其來，即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了。意思是感到迷茫而無所適從。4．請寫出幾個出自本課的成語：人行必有我?guī)?、己所不欲，勿施于人、一日三省?．《天凈沙?秋思》選自《全元散曲》，從曲的常識看，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。(7)逾時：過了一會兒。三、閱讀全文，回答問題。乃：才。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。(4)居數(shù)月居：經(jīng)過。3．《塞翁失馬》節(jié)選自《淮南子?人間訓》。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。（1）數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。2．《幼時記趣》中記錄了沈復幼師的哪幾件趣事？為什么沈復會有那么多的樂趣？六、補充解釋 1．綴行甚．遠 2．后狼止而前狼又至．4．而頃刻．．兩斃 5．止增笑耳． 67．雖．乘奔御風 8．及．反，市罷 910．怡然．自得 11．素湍綠潭七、句子翻譯1．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。18．清榮峻茂，良多趣味。）清榮峻茂，良多趣味。）乃以瓦布之，而動如初（于是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當初一樣晃動。）從其所契者入水求之（從他刻記號的地方下水找劍）求劍若此，不亦惑乎（像這樣找劍，不是很糊涂嗎？）《狼》：途中兩狼，綴行甚遠（途中遇到兩只狼，緊隨著走了很遠）兩狼之并驅(qū)如故（兩只狼像原來一樣一起追趕）苫蔽成丘（覆蓋成小山似的）眈眈相向（瞪眼朝著屠夫）其一犬坐于前（其中一只狼像狗似的蹲坐在前面）意暇甚（神情悠閑得很）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳（禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。）《以蟲治蟲》：方為秋田之害（正要危害秋田里的莊稼）旬日子方皆盡，歲以大穰（十天后子方蟲全被殺盡，年成由此而獲得大豐收。）素湍綠潭，回清倒影。16．至于夏水襄陵，沿溯阻絕?！保ǎ?)學而時習之（）2翻譯文中畫橫線的句子2一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。（2）求劍若此，不亦惑乎！3．這個故事告訴我們一個什么道理?4． 現(xiàn)實生活中，也不乏類似于刻舟求劍這樣的故事，請你舉出兩個事例來。1．解釋下列加點詞的含義。答：____________________________________________________________ 二．齊宣王使人吹竽，必三百人。四、文學(文體)常識背記知識清單1．《伊索寓言》是一部寓言故事，是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。(2)馬無故亡而入胡亡：逃跑。三、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想： 本文主要闡述的是為人處事一定要忠信，只有這樣才能得到別人的尊重。(6)相委而去委：丟下、舍棄。4．又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。(5)惟危樓一座危：高。3．《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，字樂天，號香山居士。⑶是知也。(5)與朋友交而不信乎信：真誠，誠實。５、“龐然大物，拔山倒樹而來”，這里指癩蛤蟆是否恰當，為什么？恰當。(2)夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。(6)興正濃興：興趣。u）(y236。(1)項為之強項：頸，脖頸。(1)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。四、閱讀全文，回答下列問題。(2)不亦說乎說：通“悅”，愉快。找了下列句子中的通假字。 堤dī二、重點句子背記知識清單《觀滄?！分畜w現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是：《次北固山下》中蘊含深刻哲理的詩句是：海日生殘夜，江春人舊年。窗扉fēi倏shū忽2．解釋下面加點的詞語。經(jīng)常是多年看不見一次。奕y236?！?．將下列句子翻譯成規(guī)代漢語。i上遽j249。(3)近塞之人，死者十九。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。舍人——部屬，在自己手下辦事的人。呂氏春秋——這是一部古書的名稱，是秦國的宰相呂不韋的賓客們合編的。媼自言姓武。11．其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。你如何理解“狼”和“屠夫”的形象？從本文中你能獲得怎樣的啟示？第五篇：蘇教版七年級語文上冊文言文復習材料蘇教版七年級語文上冊文言文復習材料一、重點詞語釋義：《三峽》：自三峽七百里中（在）略無闕處（完全）（同“缺”，空缺）．．．重巖疊嶂（直立像屏障的山峰）自非亭午夜分（如果）（正午）（半夜）．．．．．．不見曦月（太陽）至于夏水襄陵（到）（上）．．．．沿溯阻絕（順流而下）（逆流而上）或王命急宣（如果）（宣布，傳播）．．．．雖乘奔御風（即使）（奔馳的快馬）不以疾也（不如）．．．．素湍綠潭（急流的水）（深水）絕多生怪柏（山峰）．．懸泉瀑布（從山崖上流下來的好像懸掛著的泉水）飛漱其間（沖蕩）．．．良多趣味（的確，實在）晴初霜旦（早晨）林寒澗肅（寂靜）．．．屬引凄異（連續(xù)）（延長）空谷傳響（回聲）．．．《幼時記趣》：余憶童稚時（我）（幼?。┟鞑烨锖粒ㄑ哿Γ辞澹娒晷∥⑽铮ㄐ。┍丶毑炱浼y理（花紋）故時有物外之趣（所以）．．．．私擬作群鶴舞空（私下里）（比）昂首觀之（指“群鶴舞空”的景象）．．．項為之強（同“僵”，僵硬）鶴唳云端（高亢地鳴叫）．．怡然稱快（喜悅的樣子）（喊痛快）于土墻凹凸處（高低不平）．．．．．．花臺小草叢雜處（多而雜亂）常蹲其身（自己）凸者為邱（同“丘”土山）．．．．以叢草為林（把??當做??）凹者為壑（山溝）．．．拔山倒樹而來（移，搬開）蓋一癩蛤蟆也（原來是）．．呀然驚恐（哎呀地）．．《〈論語〉八則》：學而時習之（按時）不亦說乎（同“悅”，愉快，高興）．人不知而不慍（知道，了解）（惱恨，怨恨）可以為師矣（憑借）．．．不亦君子乎（道德上有修養(yǎng)的人）學而不思則罔（迷惑而無所得）．．．思而不學則殆（精神疲倦而無所得）誨女知之（教，教導）（同“汝”你）．．．是知也（此，這）何以謂之（憑什么）是以謂之文也（因此）．．．．．默而識之（記）（指學習所得的東西）學而不厭（滿足）．．．必有我?guī)熝桑ㄓ谥诶锩妫┡e一隅不以三隅反（舉出）（方角）（反推）．．．．不憤不啟（心里想弄明白卻不能）（啟發(fā)、開導）．．不悱不發(fā)（口中想說卻不能恰當?shù)乇磉_出來的樣子）則不復也（就）．．《以蟲治蟲》：其喙有鉗（蟲子的嘴）旬日子方皆盡（十天）歲以大穰（莊稼大豐收）．．．．．《梵天寺木塔》：方兩三級（才）（層）患其塔動（擔心）貽以金釵（贈給）．．．．但逐層布板訖（只）匠師如其言（遵照）蓋釘板上下彌束（因為）（緊密約束）．．．．．六幕相聯(lián)如胠篋（指上、下、左、右、前、后六面）（從旁邊打開箱子）．．．．人履其板（走，踩踏）人皆伏其精練（同“服”，佩服）（精熟）．．．．《鄭人買履》：先自度其足（量長短）而置之其坐（同“座”，座位）．．至之市（到??去）而忘操之（拿，攜帶）吾忘持度（量好的尺碼）．．．反歸取之（同“返”，返回）及反（到，等到）遂不得履（終于）．．．寧信度（寧可）無自信也（不）．．《刻舟求劍》：遽契其舟（立即，匆忙）（雕刻）是吾劍之所從墜（這兒）．．．不亦惑乎（糊涂）．《狼》：一屠晚歸（屠夫，宰殺牲畜賣肉的人）止有剩骨（同“只”）．．綴行甚遠（緊跟）一狼仍從（跟隨）屠大窘（緊張為難）．．．恐前后受其敵（擔心）（攻擊）顧野有賣場（轉(zhuǎn)頭看）積薪其中（堆柴草）．．．．．苫蔽成丘（蓋上）（遮蔽）屠乃奔倚其下（于是，就）．．．弛擔持刀（卸下）眈眈相向（注視的樣子）一狼徑去（徑直走開）．．．．．其