【正文】 如今，母親病了，病得不輕，連轉(zhuǎn)身下床都很吃力。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。誰再來讀讀這次沒想到？誰來讀讀第三次“沒想到”？這已經(jīng)是第三次出現(xiàn)“輕”字了，什么感覺？什么滋味兒？將三次沒想到的句子串在一起品讀：師：（課件呈現(xiàn)三次“沒想到”的句子）教師按原文引讀：母親病了，病得不輕，連轉(zhuǎn)身下床都很吃力。（2人）（2）第一次抱母親的感受？沒想到母親那么輕，我差點(diǎn)仰面摔倒。七、板書設(shè)計(jì)第五篇：第一次抱母親第一次抱母親（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：對課題質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讀到這里，你明白我心里為什么難過和愧疚了吧？（我為自己一直不懂事，沒能幫母親挑重?fù)?dān)，減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)而難過；母親以瘦弱的身軀承受那樣的重?fù)?dān)，不怕勞累，毫無怨言，病成這樣，我心里難過）（很好，你很會讀書，讀出了話中意，弦外音）五、體會母愛的無私母愛是偉大無私的，它不僅感動了作者，也讓護(hù)士感動了，引讀：護(hù)士也動情地說——“大媽，你真了不起。母親到底有多輕？（80多斤）出示：我這一生，最重的時(shí)候只有89斤。2．留心媽媽為家庭所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在日記中多給媽媽留點(diǎn)空間。（指名讀 齊讀“我們長大后??重的擔(dān)子。，激發(fā)學(xué)生對母愛的報(bào)答。指說讀課文知道了什么？指導(dǎo)讀長句子。母親是多么的偉大，孩子小小的付出母親就會很感動，我的媽媽也是這樣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過自主提問探究文章大意 教學(xué)難點(diǎn)：通過練筆歌頌?zāi)赣H。⑵文章哪部分寫“我”告訴護(hù)士‘“我”記憶中的母親總是挑著重?fù)?dān)翻山越嶺，卻不知道母親只有80斤體重能承受那么重的擔(dān)子。（出示）1.“竟然”是什么意思？（出乎預(yù)料，沒想到）沒想到，對作者原以為母親很重，為什么會這么認(rèn)為呢？請同學(xué)們默讀課文第二自然段，想一想，畫出相關(guān)的句子。該用怎樣的語氣說這句話？（深情地 親切地 懇切地）指名帶著語氣讀好這句話。（出示歌詞和歌曲《母親》）二、體會作者的感受抱母親，簡單的一個(gè)動作，卻讓我的心情猶如平靜的湖面扔下石子，變得不平靜了，我的感受怎樣呢？請同學(xué)們自由朗讀課文13自然段，用“——”畫出我的心情的句子。誰來讀一讀你畫的句子。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u動。有的第一次或許就在你的不經(jīng)意之間過去，有的第一次卻是終身難忘的，今天我們要學(xué)的一篇課文是：板書：第一次抱母親就是另作者終身難忘的事。）（5）根據(jù)我們剛才的歸納，再次默讀課文，想想課文按什么順序?qū)懙?？（事情發(fā)展順序。在烈日炎炎的夏日里，讀：母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑一百多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。1同學(xué)們，作者的這三個(gè)“沒想到”，卻讓你想到了什么？三、品讀“抱”字。你想搖來些什么嗎？ 我想搖來母親的健康。仿佛看見家中，母親正忙著伺候爺爺奶奶。還有哪里讓你感受到母親的“力大無窮”？生：（朗讀）我們長大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。每找到一處，就用浪線劃下來。出示詞語：守護(hù)：找個(gè)近義詞托住脖子：“脖”要和哪個(gè)字區(qū)別。這是愛的淚水??（3）師：小時(shí)候，母親從無數(shù)次的抱過我，而這僅僅是我第一次抱母親，卻給了母親無比的激動和幸福，讓我們也來讀一讀，將這個(gè)畫面留住，留在我們每一個(gè)人的腦海里。出示：炎炎夏日，驕陽似火，知了不停地叫喊著，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺?！蹦赣H到底有多輕？快速默讀13自然段，用“——”畫出相關(guān)句子。：是啊，一生一世不求回報(bào)的愛是母愛；一生一世值得最愛的人是母親。亦比喻克服了種種困難。評價(jià)生習(xí)字情況。學(xué)生自讀，將你認(rèn)為應(yīng)該勾劃的地方分別用各種符號（這里作簡單的符號說明）勾劃出來。第一篇：讀《第一次抱母親》有感讀了《第一次抱母親有感》這篇文章后我深有感觸。二、初讀課文，整體感知文章大意。學(xué)生練寫?！保?）“翻山越嶺”是什么意思？（翻過重重山嶺,形容野外生活或旅途的艱辛。自主練筆，交流。三、體會母親的輕齊讀第一句話，“母親竟然這么輕，我心里很難過。（1）這段話中有兩個(gè)“擔(dān)子”，請同學(xué)們再讀讀這段話，想想這兩個(gè)擔(dān)子的意思一樣嗎？（紅色）（2）第一個(gè)“擔(dān)子”是指什么？年復(fù)一年，直到我們長大。）（2）母親的淚水是什么樣的淚水？學(xué)生說；這是興奮的淚水、幸福的淚水（為什么感到幸福）、這時(shí)高興的淚水，這是感動淚水。自由讀?！拔摇睕]想到的是什么？ “我”為什么會沒想到？“我”為什么要反復(fù)三次寫出自己的沒想到？