(部編)人教語文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)吃水不忘挖井人教學(xué)設(shè)計(jì)(12)(專業(yè)版)
【正文】 朗讀背誦第三自然段。說說文章寫的是誰干什么？沒有弄明白的問題下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。會(huì)寫“洲、壩、挑”等十個(gè)字。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字，畫出生字，把生字多讀幾遍。讀課文第1自然段，出示本段生字，學(xué)生認(rèn)讀，齊讀。指導(dǎo)學(xué)生理解“時(shí)刻”這個(gè)詞：新中國成立以后，沙洲壩的人民過上了幸福的生活，他們飲水思源，忘不了是毛主席為他們帶來了新生活，于是就在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。)？預(yù)設(shè)：(1)毛主席和戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆o鄉(xiāng)親們挖井？(2)這口井和一般的井有什么不同？三、體會(huì)缺水困難和有了井后的好處：老師今天給小朋友們帶來一幅圖，這是什么？(這是一口井。：吃、沒、以。三、檢查自學(xué)情況 。教學(xué)過程 第一課時(shí)一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入 《我愛北京天安門》。預(yù)設(shè)：誰挖井？誰吃水？水是怎樣的？怎么挖井的？為什么不忘挖井人？（二）初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容。難點(diǎn)：初步懂得飲水思源的道理。第二篇：(部編)人教語文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)吃水不忘挖井人 教學(xué)設(shè)計(jì)《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備，下載歌曲《我愛北京天安門》，準(zhǔn)備生字詞卡片。(2)邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字詞，想辦法認(rèn)讀它們。)指名讀，男女生齊讀。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中復(fù)習(xí)并掌握已學(xué)的生字。四、體會(huì)人民對(duì)毛主席的懷念之情：毛主席這樣關(guān)心人民，那沙洲壩的人民又是怎樣懷念他的呢？(指名讀第3自然段，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。挖：形聲字。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。師指導(dǎo)寫。A 分段讀課文，指導(dǎo)學(xué)生通順、流利地讀書。這里作者用對(duì)比的手法，寫出不同的水的樣子，突出了毛主席對(duì)鄉(xiāng)親們的關(guān)心。２、小練習(xí)（１）區(qū)別組詞。教師可提示學(xué)生保留“席”“革”“導(dǎo)”“雜”幾個(gè)學(xué)生容易書寫出錯(cuò)的字。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字新詞，朗讀課文。課件（出示毛主席畫像）他是誰？（學(xué)生回答后，老師簡介毛主席的生平及事跡），出示本段生字“戰(zhàn)”“士”，學(xué)生鞏固識(shí)字。（齊讀，開火車讀。人們想念毛主席，尊敬毛主席，一股股暖流在鄉(xiāng)親們的心中激蕩——吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。(指名讀句子)還有誰也找到了這句話？看看你能不能讀得比他好。、臨摹。(1)認(rèn)識(shí)新偏旁“心”“廣”。)這首歌曲是唱給我們偉大的祖國和敬愛的毛主席的。（1）抽讀要認(rèn)識(shí)的生字生詞：沙洲壩、挑水、渾濁、臟水、卵石、激動(dòng)、恩人、石碑抽讀要掌握的生字生詞：忘記、主席、領(lǐng)導(dǎo)、革命、方便、人民、旁邊、想念、雜草叢生難讀的詞語：瑞金、疑惑、苦笑、熱火朝天、噴涌而出（2）指名分段課文。初步懂得飲水思源的道理。教師可提示學(xué)生保留“席”“革”“導(dǎo)”“雜”幾個(gè)學(xué)生容易書寫出錯(cuò)的字?！巴诰恕笔钦l嗎？“不忘挖井人”的人又是誰？說說自己的理由。(3)自由讀文，思考提出的問題哪些是可以回答的。毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他，贊美他，因
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