【正文】 工具的制造和修理：制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專業(yè)設(shè)備。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很簡(jiǎn)單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面?；叵雰芍芤詠?lái)，有過(guò)汗水，有過(guò)失敗，有過(guò)傷痛，有過(guò)微笑。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)鉗工。六、心得體會(huì)： 光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括 “雖然辛苦，但很充實(shí)”。聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板 上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。鉗工的常用設(shè)備有 鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。它不是簡(jiǎn)單的磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛煉我們的意志。銼刀返回時(shí)不施加壓力。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。因?yàn)殂Q工是以手工作為主要加工，勞動(dòng)強(qiáng)度高，生產(chǎn)效率低，操作手藝要求較高的工種。接著就是鋸割下料，我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候彎腰躬背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”，下料時(shí)想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且又有點(diǎn)歪，不受自己控制，開(kāi)始可能是沒(méi)有正確理解老師所教授鋸割的要點(diǎn)和技巧，所以下料時(shí)才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，但是在請(qǐng)教了其他下料鋸割線條比較直的同學(xué)后，在鋸的時(shí)候要注意鋸條是否成直線的往返。粗銼接近加工界線，這時(shí)R20已由多棱形加工成近似圓弧，再用R規(guī)檢查圓弧的輪廓，判斷誤差的大小，用角尺檢查R20圓弧面與大平面的垂直度誤差大小。（二）使用方法：在了解學(xué)生的基本狀況下，針對(duì)不同專業(yè)不同的班級(jí)適當(dāng)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行刪減和添加。4． 通過(guò)實(shí)訓(xùn)能看懂中等復(fù)雜程度的零件圖，并能根據(jù)加工零件圖編制鉗工加工工藝卡片，能進(jìn)行工藝分析。項(xiàng)目二劃線 教學(xué)要求：熟練掌握平面劃線的方法，劃線基準(zhǔn)的確定及找正和借料的方法；初步掌握立體劃線的方法；掌握分度頭及其他劃線工具的使用。教學(xué)方式：講授法，演示法 教學(xué)內(nèi)容: 一 ：劃線：（2）審圖:看清加工零件圖的技術(shù)參數(shù)和加工要求，明確加工目的及加工步驟。清理工具和打掃工作場(chǎng)地衛(wèi)生，交工件。后兩刀尖處等高。對(duì)于我們機(jī)械類學(xué)生來(lái)說(shuō)，鉗工實(shí)習(xí)有利于我 們掌握對(duì)鋸削，挫削，鉆孔和簡(jiǎn)單裝配等基本技巧，掌握鉗工的基本知識(shí)、鉗工工藝?yán)碚摵?相關(guān)儀器的使用方法 實(shí)習(xí)的工具及設(shè)備： 臺(tái)虎鉗；鋼鋸；銼刀；圓形銼刀；游標(biāo)卡尺；鐵條；電鉆；手套；鉛筆 實(shí)習(xí)內(nèi)容：鉗工基本知識(shí)介紹；鉗工主要技能講解；鉗工的基本操作和注意事項(xiàng)；通過(guò)鋸削、挫削、鉆孔以及后期精加工等操作制造一把鐵錘。：φ10mm圓鋼取220mm,銼削20 螺紋m1020?；貞浧疬@一周的時(shí)光，看著自己成果，我明白了做什么事都要細(xì)心、有耐心。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。還可加少量機(jī)油。一周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義, ,讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自篇三：鉗工專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。很早以前就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)，鉗工實(shí)習(xí)是最辛苦的?？傊?，通過(guò)兩周的鉗工實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了眼界，收獲了一些平時(shí)得不到的知識(shí)，但同時(shí)，也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西—堅(jiān)持、毅力、恒心。實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想兩周的實(shí)習(xí)，竟有點(diǎn)不舍，但人要往前看，還有其他的課程要學(xué)習(xí)呢!再見(jiàn)了，鉗工實(shí)習(xí)!。第一天的時(shí)間全是練習(xí)，大概鑄了四個(gè)模型吧，基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng)，看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前，仿佛揭開(kāi)了一個(gè)期待已久的問(wèn)題的神秘面紗。實(shí)習(xí)完車(chē)工后，我們又接觸了特種加工。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的 打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀 念有一定作用。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的辛苦 的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推 時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。一提到鉗工許多人都會(huì)認(rèn)為，沒(méi)有什么用，什么時(shí)代了誰(shuí)還會(huì)學(xué)那東西，又臟又累，還 不如學(xué)數(shù)控`加工中心等；我剛開(kāi)始學(xué)得時(shí)候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì) 出現(xiàn)一些紅色的“圖案”，想把料鋸成一條 直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己控制，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸 又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué) 與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)抬頭看一看同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的加工著自己的工件，并且在不懂的時(shí) 候互相討論一下自己的加工技巧，使每個(gè)人更有效率的加工出自己的工件。：加工大斜面（留加工余量5mm）：粗銼→精銼。與機(jī)械 加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。、后角要前高后低、刀尖要左高右低、橫刃的斜角要有60176。（3）各邊倒棱，去毛刺。熟練運(yùn)用各種平面銼削方法銼削，并能正確、熟練使用刀口尺、角度尺、游標(biāo)卡尺等量具測(cè)量銼削的平面度、垂直度、尺寸等。任務(wù)：本課程的任務(wù)是通過(guò)課堂和實(shí)踐雙方面的教學(xué)，務(wù)必讓學(xué)生能夠獨(dú)立加工出一些比較復(fù)雜的零件，使學(xué)生達(dá)到中級(jí)鉗工應(yīng)具備的專業(yè)理論知識(shí)與操作技能。6． 能正確使用常用量具（游標(biāo)卡尺、直角尺、鋼尺、高度尺等）測(cè)量被加工的工件，并能對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行誤差分析。教學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)校要對(duì)鉗工的加工方法能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法，加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，鞏固學(xué)生的理論知識(shí)。用順向銼銼圓弧面時(shí)，銼刀需同時(shí)完成兩個(gè)運(yùn)動(dòng)：一是銼刀的前進(jìn)運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)是銼刀繞圓弧軸心的擺動(dòng)，多次反復(fù)，并結(jié)合用R規(guī)檢查R20的輪廓，用角尺檢查圓弧面與大平面的垂直度，用游標(biāo)卡尺檢查圓弧高度55mm等，根據(jù)綜合檢測(cè)結(jié)果，修正銼的位置，直至達(dá)到圖紙的尺寸要求。鉗工看似簡(jiǎn)單，但實(shí)訓(xùn)起來(lái)很枯燥，保持一個(gè)動(dòng)作站就是一天，而且保持一個(gè)驗(yàn)動(dòng)作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來(lái)腰酸背痛，可能一件活都沒(méi)干完，可能還會(huì)有報(bào)廢的可能，要不想有報(bào)廢的可能就要做得很細(xì)心，就得反復(fù)的測(cè)量，反復(fù)驗(yàn)證。在科學(xué)日益發(fā)展的今天，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，只有不斷地培養(yǎng)技術(shù)人才，提高員工隊(duì)伍的技術(shù)水平，才能更加適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展需要。鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術(shù)。同時(shí)我也知道了使用臺(tái)虎鉗夾工件時(shí)，不能用錘子敲擊臺(tái)虎手柄； 在夾工件時(shí)必須夾緊，不然工件會(huì)來(lái)回?fù)u動(dòng)。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心，再有充足的體力，最后是要有靈活的頭腦。其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的