【正文】 （2）單擊“下一步”按鈕，出現(xiàn)許可協(xié)議，單擊“是”。10．要把剩余的槽口用擋片封好。一般主板盒內(nèi)都附送一根硬盤數(shù)據(jù)線和軟驅(qū)數(shù)據(jù)線，而除硬盤外，還有光驅(qū)也是IDE設(shè)備，所以應(yīng)另準(zhǔn)備一根光驅(qū)數(shù)據(jù)線，讓硬盤和光驅(qū)分別 接在IDE1和IDE2接口。然后將細(xì)牙螺絲擰到與銅柱螺絲相對應(yīng)的孔位上。10．網(wǎng)卡：是將計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備。第二步：計算機(jī)組裝這一步是比較麻煩的一步，不過還好我在拆卸計算機(jī)的時候用手機(jī)拍下了拆卸過程中的一些主要步驟，所以在后來的組裝過程中，不至于不會接線。（2）選中桌面上的“”快捷圖標(biāo) 右鍵單擊后選擇“重命名” 輸入“計算器”。實驗結(jié)果及收獲：完成了演示文稿的創(chuàng)建及操作，學(xué)會了演示文稿的基本應(yīng)用。實驗內(nèi)容：使用“歡天喜地”設(shè)計模板創(chuàng)建演示文稿。諸此種種的差異。感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機(jī)遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實自己。剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和幫助我。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的?？擅鎸ι鐣?，我們經(jīng)驗太少，思想單純！畢業(yè)實習(xí)，給了我們一個了解社會，增加經(jīng)驗，熟悉工作單位的機(jī)會。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應(yīng)用與實際的工作中。5‘在第二張幻燈片插入藝術(shù)字“生日快樂”，字體為“宋體”，“加粗”，“傾斜”，字號為80，藝術(shù)字的形狀為“波形2”，設(shè)定為“底部飛入”的動畫效果。、移動、復(fù)制等基本操作。（3）打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項”圖標(biāo) 單擊“貨幣”選項卡 在“貨幣符號”下拉列表框中選擇“$” 在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“￥” 在“貨幣負(fù)數(shù)格式”下拉列表框中選擇“￥” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機(jī)，使后者發(fā)出聲音來作用主要是把來自外界的原始聲音信號(模擬信號)，如來自話筒、磁帶等設(shè)備上的聲音信號，加以轉(zhuǎn)換后輸出到音箱、耳機(jī)等聲響設(shè)備上播放出來。4．安裝電源：把電源放在電源固定架上，使電源后的螺絲孔和機(jī)箱上的螺絲孔一一對應(yīng)，然后擰上螺絲。對于硬盤和光驅(qū)的安裝來說，它需要事先確定硬盤和光驅(qū)的跳線是否設(shè)置正確。接著程序要求用戶選擇安裝方式。（測試數(shù)據(jù)在文檔下面）實驗心得：本次實驗我的獲益頗多，通過計算機(jī)組裝，我對計算機(jī)有了進(jìn)一步的了解，基本上弄清楚了計算機(jī)里面的一些主要硬件，以及簡單的計算機(jī)組裝流程，除了專業(yè)知識上面的一些收獲，我還學(xué)到了做實驗的一些必備的素質(zhì)，計算機(jī)組裝實驗真的是需要耐心，嚴(yán)謹(jǐn)，以及認(rèn)真。驅(qū)動安裝成功的標(biāo)志是在硬件管理器上沒有警告的顯示。注意軟驅(qū)的電源線接頭較小，接入時要避免蠻力以防損壞。通常，我們都將硬盤裝到軟驅(qū)下方。二 主要的安裝：1．安裝主板： 首先把主板懸在機(jī)箱底板上方，對準(zhǔn)主板和底板的固定孔，確定哪幾個孔需要銅柱螺絲或塑膠固定柱。7．光驅(qū)：平時可以插入光盤，用以讀數(shù)據(jù)。（2）在“畫圖”窗口中單擊“a”按鈕 輸入文字“這是我的家”（3）單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“我的家 ”存盤（4）打開一副圖片 按[alt]+[print screen] 打開“畫圖”程序 單擊“文件/新建”菜單 在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼” 單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“截圖 ”存盤。3．完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項等屬性的設(shè)置。5’執(zhí)行“插入”|“新幻燈片”，然后執(zhí)行“格式”|“幻燈片版式”命令，選擇“空白”版式。更加努力的奮斗下去。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。其實這個表是很簡單的。以”遵守國家的法律、法規(guī)，以市場為導(dǎo)向，積極采用先進(jìn)的通信技術(shù)，發(fā)展電信及信息業(yè)務(wù)；加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量；為社會提供快捷、方便、準(zhǔn)確的通信服務(wù)，滿足社會需要；提高企業(yè)效益，增強(qiáng)競爭實力，為股東創(chuàng)造利潤”為公司的經(jīng)營宗旨。第一篇：計算機(jī)實驗報告總結(jié)一、實習(xí)目的通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。三、實習(xí)單位調(diào)研情況我的實習(xí)單位北京電信分公司是境外上市的中國電信股份有限公司的全資子公司。每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，、實習(xí)體會與收獲在這短暫的實習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力,完善自我。4‘執(zhí)行“插入”|“圖片”|“來自文件”命令，單擊要應(yīng)用的圖片，并將圖片拖拽到第一張幻燈片中的右下方。[實驗內(nèi)容]見附件[實驗結(jié)果]：d： user a user2 b bbb “計算機(jī)”快捷方式的創(chuàng)建。5．（1）單擊“開始”菜單 選擇“程序/附件/畫圖”打開畫圖程序 按要求畫一副風(fēng)景圖。6．軟驅(qū)：平時可以插入軟盤，用以存放數(shù)據(jù)。現(xiàn)在大多數(shù)用的CRT，但以后不久LCD將占據(jù)市。調(diào)整軟驅(qū)的位子，使它與機(jī)箱面板對齊，擰緊螺絲。軟驅(qū)只需要接上電源線和數(shù)據(jù)線即可。第四步：安裝驅(qū)動操作系統(tǒng)安裝完成后，還要安裝驅(qū)動，否則很多硬件都無法使用，要安裝的驅(qū)動有主板驅(qū)動，網(wǎng)卡，顯卡驅(qū)動。比如，在本次實驗中，我的顯卡一直有問題，換了幾個卡槽，換了幾個顯卡，還是顯示有問題，在這個地方我卡了好久，如果在這個時候我放棄實驗的話，那前面的就都白做了，但是在老師的幫助下，我還是最終順利完成了實驗。（2）單擊“安裝新的Windows 2000”單選按鈕，可以安裝Windows 2000操作系統(tǒng)，并實現(xiàn)多個操作系統(tǒng)的共存。最常見的跳線方案有三種：在硬盤正面或反面一定還印有主盤(Master)、從盤(Slave)以及由電纜選擇(Cable select)的跳線方法。安裝時要留意機(jī)箱后部預(yù)留的開口與電源背面螺絲位置要對應(yīng)好，否則容易把電源裝反。聲卡共有七大作用：播放音樂、錄音、語音通訊、實時效果器、界面卡、音頻解碼、音樂合成。3．主板： 是計算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個部件，其它設(shè)備都是通過它來聯(lián)結(jié)工作的。（4）打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項”圖標(biāo) 單擊“數(shù)字”選項卡 在“小數(shù)點后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2” 在“數(shù)字分組符號”下拉列表框中選擇“,” 在“組中數(shù)字個數(shù)”下拉列表框中選擇“123,456,789” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。、移動與退出，快捷方式的創(chuàng)建與刪除。6’在藝術(shù)字下方插入一張剪貼畫。經(jīng)過這段實習(xí)，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準(zhǔn)備工作。從他們身上，我真正體會到了“敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)”的真實意義，體會到了服務(wù)部“服務(wù)、奉獻(xiàn)”的意義，體會到了“創(chuàng)造完美、服務(wù)社會”的服務(wù)理念，知道了什么是“創(chuàng)新就是生活”。我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng)，凡事愛有個前因后果，對這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點，目的是為了更好地做好工作。鍛煉自己的動手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。實習(xí)對于鍛煉學(xué)生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。剛開始實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機(jī)計網(wǎng)絡(luò)維護(hù)特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的前輩還給我仔細(xì)講解了計算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。實驗儀器與器材：計算機(jī)，U盤。8‘點擊“保存”后，關(guān)閉演示文稿。3．（1）單擊“開始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令 在搜索對話框的文件名欄中輸入“” 單擊“搜索”按鈕 選中找到的程序 單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。拆完后記下每一個部件的型號，然后交給老師看。顯存也是顯卡的核心部件之一，它的優(yōu)劣和容量大小直接決定顯卡的最終性能表現(xiàn)。然后將主板直接平行朝上壓在底板上，使每個塑膠固定柱都能穿過主板的固定孔扣住。8． 連接各類連線： 接下來將主板上各種連線接好，將主板上所帶的數(shù)據(jù)排線取出來，可看到最寬的一般是硬盤數(shù)據(jù)線較窄的一根是軟驅(qū)數(shù)據(jù)線。9．安裝顯卡，聲卡，網(wǎng)卡：找到一個孔德PCI插槽，將接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將網(wǎng)卡固定在機(jī)箱上。（1）將購買的主板時附帶的驅(qū)動光盤放入光驅(qū)中，程序自動運行，出現(xiàn)安裝向?qū)?，在主菜單界面單擊“Intel Chipset Software Installation Utility”選項，進(jìn)入安裝向?qū)?。?）瀏覽自述文件，單擊“下一步”，程序開始復(fù)制文件。然后要仔細(xì)檢查一下各部分的連接情況，確保無誤后，接通電源，觀察計算機(jī)運行情況，看是否能進(jìn)入BIOS系統(tǒng)。確定IDE1的位置，再觀察數(shù)據(jù)排線，在一邊有一根紅色的數(shù)據(jù)線，這是數(shù)據(jù)排線的一號線。切忌螺絲上的過緊，以防止主板變形。具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù)。下面介紹一下計算機(jī)主要部件，以及安裝方法。（3）選中桌面“計算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動到“開始”菜單的“程序”選項中。第三篇：計算機(jī)實驗報告課程：大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ) 班級 ： ***** 學(xué)號：** 姓名：***組別： 同組者姓名： 儀器編號： 實驗日期：實驗 windows 2000 操作[實驗?zāi)康腯 2000的啟動和退出。1‘第一張幻燈片應(yīng)用“標(biāo)題幻燈片”板式。不勝枚舉。雖然實習(xí)用到的計算機(jī)專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機(jī)知識還是不太扎實，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識水平。由于后來心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，閑的時候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。二、實習(xí)意義生產(chǎn)實習(xí)是一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。大學(xué)四年學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學(xué)習(xí)能力、處事能力和一些專業(yè)知識。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，提升能力。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。理論與實際的結(jié)合，學(xué)校與社會的勾通，進(jìn)一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習(xí)的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。4’插入第二張幻燈片，應(yīng)用空白版式。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。（2）打開“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“圖案”按鈕 在圖案列表框中選擇“clouds” 在“顯示圖片”列表框中選擇“居中” 單擊“應(yīng)用” 單擊“確定”。2．cpu風(fēng)扇：cpu工作的時候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。11．聲卡：是將計算機(jī)多媒體設(shè)備中的核心部件之一。3．安裝內(nèi)存條：內(nèi)存條上的缺口對齊主板內(nèi)存插槽缺口，垂直向下壓入插槽中，插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。安裝軟驅(qū)的數(shù)據(jù)排線方法與按照硬盤數(shù)據(jù)排線方法相同，也需要注意紅線對數(shù)字1或2。此時，彈出對話匡單擊“否|”。它主要可以顯示出CPU、主板及芯片組、PCMCIA接口、BIOS版本、內(nèi)存等信息，另外HWiNFO還提供了對CPU、內(nèi)存、硬盤（WIN9X里不可用）以及CDROM的性能測試功能。驅(qū)動的安裝是從光盤安裝的，步驟一步步按照提示的來。在主板的IDE2接口上面就是軟驅(qū)數(shù)據(jù)接口。將硬盤專用的粗牙螺絲都輕輕擰上去，調(diào)整硬盤的位子，使它靠近機(jī)箱的前面板，擰緊螺絲。如果主板和底板同時有處對應(yīng)的小孔，就說明此處需要一個固定元件。8．電源：將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓?！尽康谒钠河嬎銠C(jī)組裝實驗報告計算機(jī)組裝實驗報告姓名：學(xué)號：院系：信息工程學(xué)院班級：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一班 實驗?zāi)康模和ㄟ^學(xué)習(xí)計算機(jī)常用的配件的原理與維護(hù)方法以及對微型計算機(jī)進(jìn)行拆裝實驗，掌握計算機(jī)的各個組成部分及工作原理，能夠正確地識別危機(jī)配件，獨立選購器件，熟練的拆裝微型計算機(jī)，掌握使用FDLSK對硬盤進(jìn)行區(qū)分，熟練地安裝操作系統(tǒng)，掌握使用GHOST備份和恢復(fù)系統(tǒng)，鑒別并能排除計算機(jī)在使用的過程中常見的故障，掌握硬件維修和軟件優(yōu)化及維護(hù)技巧，培養(yǎng)獨立思考和實踐動手能力。實驗指導(dǎo)教師（簽名）實驗成績 實驗報告批改日期： 實驗內(nèi)容：2．（1）打開b文件夾 選中bbb 單擊右鍵后選擇“復(fù)制”命令 打開user文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。6‘在第二張幻燈片中執(zhí)行“插入”|“圖片”|“藝術(shù)字”命令，單擊“波形2”藝術(shù)字形狀，在編輯藝術(shù)框中輸入“生日快樂”，選定字體為“宋體”，字號為80，“加粗”，“傾斜”，點擊確定。第二篇：計算機(jī)實驗報告計算機(jī)實驗報告課程名稱：大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。公司的經(jīng)營范圍是經(jīng)營北京省內(nèi)的國內(nèi)固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施（含本地?zé)o線環(huán)路）業(yè)務(wù)；基于固定電信網(wǎng)絡(luò)的話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù)；按國家規(guī)定進(jìn)行國際電信業(yè)務(wù)的對外結(jié)算，開拓國際通信市場；經(jīng)營與通信及信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、信息咨詢、廣告、設(shè)備生產(chǎn)、銷售和設(shè)計與施工。通過這次實習(xí)，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會所學(xué)的基本理論，了解計算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機(jī)處理工作中的