【正文】 七、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。2．按照建立公共財(cái)政體制的要求，調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，依法向中心校報(bào)告教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算情況，接受其監(jiān)督和檢查。第一階段：學(xué)習(xí)、調(diào)查摸底階段（2015年7月20日—8月5日）1．組織學(xué)習(xí)《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》及《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》，制定實(shí)施方案。關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難庭子女都能順利接受學(xué)校教育。積極實(shí)施質(zhì)量提升工程，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡。特別是在布局調(diào)整工作中，要傾聽群眾呼聲，對(duì)群眾怨言多、反響強(qiáng)烈的學(xué)校可緩撤并，暫時(shí)保留為教學(xué)點(diǎn)。全鎮(zhèn)上下要把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)后的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。認(rèn)真落實(shí)貧困學(xué)生資助政策，實(shí)現(xiàn)貧困生資助全覆蓋。深化考試招生制度改革。積極組織動(dòng)員廣大校長、教師參與省、市、區(qū)“名校長”、“名教師”評(píng)選活動(dòng)，兌現(xiàn)政府津貼，激勵(lì)廣大校長、教師工作的積極性。建立教師定期到偏遠(yuǎn)學(xué)校支教制度。探索建立學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)制,實(shí)行“一個(gè)法人代表，多個(gè)辦學(xué)實(shí)體，教師交流、校長互換、資源共享、管理一體”的管理模式。以上各類建設(shè)。學(xué)校建設(shè)資金的投入要本著先急后緩的原則，重點(diǎn)投向永久性保留學(xué)校。用精細(xì)、科學(xué)、規(guī)范、人文化的管理制度，促進(jìn)義務(wù)教育健康、快速發(fā)展。不僅要關(guān)注學(xué)校辦學(xué)條件、師資水平相對(duì)均衡的問題，更要注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。辦公室和各工作小組要明確工作職責(zé)，建立工作責(zé)任追究制度。五、組織領(lǐng)導(dǎo)成立寬川鎮(zhèn)中心小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面開展校園陽光體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉和健康生活的良好習(xí)慣。切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。（13）實(shí)行安全工作負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。（6）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運(yùn)用現(xiàn)有教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)師生身心健康，打造和諧平安校園。第一篇：達(dá)那答中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案謝通門縣達(dá)那答鄉(xiāng)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案為全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)[2012]48號(hào)）、《中共西藏自治區(qū)委員會(huì)、西藏自治區(qū)人民政府關(guān)于貫徹〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20102020年〉的實(shí)施意見（藏黨發(fā)[2012]4號(hào)）、《西藏自治區(qū)人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》（藏政發(fā)[2012]24號(hào)）、我縣人民政府和教育局2013年印發(fā)《謝通門義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，《謝通門縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案》的通知要求等相關(guān)文件精神，切實(shí)采取有效措施加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,促進(jìn)教育公平，為縮小我校與其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分保障適齡少年兒童接受公平的義務(wù)教育,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。健全保障我校義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備改善、教師交流、教師教育教學(xué)研究、教育科研等方面制度，建立推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展體系。完善扶困助學(xué)機(jī)制。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，加強(qiáng)地震和消防安全逃生演練，每學(xué)期定期，不定期組織安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡的重要門檻和衡量標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格標(biāo)準(zhǔn)，建立健全干部培養(yǎng)、任用、考核機(jī)制，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、精于業(yè)務(wù)、善于管理、勇于開拓的干部隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，并將其納入到對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的監(jiān)測和督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，確保學(xué)生的體質(zhì)健康及格率達(dá)到95%以上。組長：呂四海常務(wù)副組長：陳勝利副 組 長：胡燕 馬騰 張振 楊金瑞成 員 ：楊彥軍 郝開動(dòng) 辛娜 喬娟 劉彤 馮小英王曉琪 廖斌昌六、工作步驟根據(jù)《禮縣進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》的工作步驟和要求，我校義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作分三個(gè)階段進(jìn)行。要按照統(tǒng)一分工并結(jié)合自身職能主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。積極鼓勵(lì)學(xué)校大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，促進(jìn)每一所學(xué)校辦出特色，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。（五）教育評(píng)價(jià)科學(xué)化。非永久性保留學(xué)校除一般性維修、維護(hù)外，不得再投入建設(shè)資金。（5）、2015年，啟動(dòng)永和小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。進(jìn)一步加大與毗鄰幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校際聯(lián)動(dòng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教育資源配置效率。利用職稱申報(bào)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、骨干教師評(píng)選、教師評(píng)優(yōu)表模等分配比例向偏遠(yuǎn)學(xué)校傾斜的辦法，引導(dǎo)超編學(xué)校的教師積極主動(dòng)地向緊缺學(xué)校流動(dòng)。（三）實(shí)施“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高工程”切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。完善中小學(xué)生就近入學(xué)、免試入學(xué)制度。把貧困學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放對(duì)象擴(kuò)大到全鎮(zhèn)中小學(xué)所有特困家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒，逐步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和范圍。在永安鎮(zhèn)黨委、永安鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校要成立以中心小學(xué)校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立聯(lián)席會(huì)議制度和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)作的工作機(jī)制。對(duì)撤并后學(xué)校閑置資產(chǎn)的處理，嚴(yán)格按照《習(xí)水縣中小學(xué)校閑置資產(chǎn)管理辦法》執(zhí)行。以開展有益兒童身心健康的活動(dòng)，完善質(zhì)量提升各種措施，以推進(jìn)“平安校園”建設(shè)為突破口促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學(xué)生檔案，設(shè)立親情電話，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難；切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。2．摸底測算。義務(wù)教育均衡發(fā)展是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要的具體體現(xiàn)，是“辦人民滿意的教育”的載體。義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的主要途徑，也是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。廣泛開展縣城學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的“城鄉(xiāng)互動(dòng)”、“強(qiáng)弱聯(lián)合”、“以強(qiáng)帶弱”、“捆綁式”一體化發(fā)展戰(zhàn)略，深入實(shí)施縣城學(xué)校幫扶農(nóng)村學(xué)?！盃渴帧庇?jì)劃，通過送教下鄉(xiāng)、教師交流、管理人員交流任職等途徑，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。（二）突出重點(diǎn)，加大教育資金投入力度1．根據(jù)法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)做到教育財(cái)政撥款的增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長，在校生人均教育費(fèi)用逐步增長，學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。二、基本原則五、實(shí)施步驟義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作遵照“分步實(shí)施、整體推進(jìn)”的原則，分三個(gè)階段進(jìn)行。加強(qiáng)現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運(yùn)用現(xiàn)有教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，完善扶困助學(xué)機(jī)制。進(jìn)一步完善對(duì)殘疾兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，確保無適齡兒童、少年因庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。教師績效工資發(fā)放、教師交流、布局調(diào)整、處理學(xué)校閑置資產(chǎn)等工作中，都有可能出現(xiàn)矛盾和問題，必須事先加以調(diào)查研究，制定周密詳細(xì)的處理預(yù)案，嚴(yán)防造成社會(huì)不穩(wěn)定。五、工作措施（一）積極構(gòu)建高效運(yùn)作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。（四）實(shí)施“義務(wù)教育關(guān)愛工程”完善貧困家庭學(xué)生資助政策體系。深入開展“五園” 創(chuàng)建活動(dòng)（書香校園、藝術(shù)校園、科技校園、平安校園、快樂校園），構(gòu)建素質(zhì)教育的百花園，重點(diǎn)在創(chuàng)建的內(nèi)涵上下功夫,做到“五園”創(chuàng)建與校園文化建設(shè)結(jié)合，與課堂教學(xué)改革結(jié)合，與學(xué)?？茖W(xué)管理結(jié)合。每年表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵。及時(shí)補(bǔ)充中小學(xué)空出的教師編制，優(yōu)先從招聘教師和免費(fèi)教育師范生中招聘錄用。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校的輻射、帶動(dòng)作用，采取與薄弱學(xué)校整合、重組等方式，加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育資源共享。規(guī)劃修建二層面積為634平米的教學(xué)及輔助用房，其中教室162平米；新建一層面積為158平米的學(xué)生食堂；新建學(xué)生廁所60平米；新建開水房8平米，浴室16平米；新建40平米教師周轉(zhuǎn)房；新建面積為73平米的行政辦公用房；新建面積為800平米的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場；預(yù)計(jì)新增圍墻1000米，扶坎600立方。有關(guān)職能部門必須嚴(yán)格監(jiān)督和管理學(xué)校建設(shè)工程設(shè)計(jì)和施工過程，確保把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方。積極構(gòu)建有顯著特色，符合義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)際需要的教育管理制度體系。（四）內(nèi)涵發(fā)展原則。（二）明確職責(zé)，分工協(xié)作推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面。深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，著力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，注重地方校本課程的研發(fā)，積極開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。不斷加大教師培訓(xùn)力度，繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程，在骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選的基礎(chǔ)上，開展松茲名師評(píng)選活動(dòng)，建立名師工作室，不斷打造和壯大名師隊(duì)伍，并充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)和輻射作用。按照《禮縣“全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件”實(shí)施方案》，立足“?；?、兜網(wǎng)底”，使學(xué)校教室、桌椅、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、運(yùn)動(dòng)場等教學(xué)設(shè)施滿足基本教學(xué)需要；學(xué)校校舍、廁所、飲水等生活設(shè)施滿足基本生活需要；留守兒童學(xué)習(xí)和生活需要得到基本滿足；基本消除超大班額，逐步消除大班額；教師配置趨于合理，數(shù)量、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)教育教學(xué)需要。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到98%。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。加強(qiáng)現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用。以推進(jìn)“五型”校園建設(shè)為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一、學(xué)校基本情況達(dá)那答鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)有中心校1所，六個(gè)行政村，附屬幼兒園一所，