自強(qiáng)自立中學(xué)生演講稿及擴(kuò)展資料(專業(yè)版)
【正文】 艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。我立馬沖向不好的地方，于是趕緊起身洗漱。因?yàn)槲医?jīng)常起床晚，吃飯慢，做什么都慢，做什么都在別人的監(jiān)督下，所以上學(xué)總是遲到。在這個(gè)過(guò)程中，有許多人敗就敗在不會(huì)吸取教訓(xùn)，不能積累經(jīng)驗(yàn)。回來(lái)后說(shuō)：“你今天怎么這么能干？”我笑著回答：“不，我以后會(huì)很有能力的，因?yàn)槲抑郎亲约簞?chuàng)造的?；氐郊?，看到父母還沒(méi)回來(lái)，家里也沒(méi)有電話。那么，中學(xué)生也能夠白手起家、贏得未來(lái)嗎？中學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及到學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立能力和社交能力，這也關(guān)系到自信、自立、自強(qiáng)的基本素質(zhì)。為興趣而學(xué)，為理想而學(xué)，為心中的夢(mèng)而學(xué)！這豈不是可以達(dá)到事半功倍的效果，又怎么會(huì)被死板無(wú)趣的學(xué)習(xí)而困擾？維新派領(lǐng)袖梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”復(fù)興中華，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要中學(xué)生不懈的奮斗！中華崛起，需要自信、自立、自強(qiáng)的中學(xué)生！謝謝大家！自強(qiáng)自立中學(xué)生演講稿2每個(gè)孩子都住在家里，有衣服可穿，有食物可吃。你會(huì)怎么做？”你要知道，生命是自己創(chuàng)造的。即使你推翻不倒人生的隔墻，但你也會(huì)從中獲取了經(jīng)驗(yàn)，懂得“挫折也是一種美。他日夜和我們住在一起。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)，看到我還在睡覺，就把被子扯掉了。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的贊歌?！碑?dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。直到初二的時(shí)候我才意識(shí)到，我不再是原來(lái)那個(gè)拖延者了。轉(zhuǎn)眼間，初中生活即將開始。常言道：失敗乃是成功之母。偉大的音樂(lè)家——貝多芬，就在他音樂(lè)創(chuàng)造的高峰時(shí)期，不幸遭遇了耳聾。我心里很焦慮，因?yàn)槭昼姾笪揖鸵ド蠈W(xué)了。中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)自信的事業(yè)，創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官李開復(fù)就是一個(gè)成功的典例。如果在中學(xué)時(shí)代就經(jīng)歷了這種磨礪，注定你將成為自立的強(qiáng)者。一切都要靠自己。人生灰茫時(shí)，它幫
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