【正文】 晨間活動 5個(gè)以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運(yùn)動量，學(xué)習(xí)收拾活動器械。常規(guī)是幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。如幼兒在午飯前后的洗手洗臉；午睡前自己整理衣物和鞋襪，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。喝水時(shí)不玩水，不喝生水，不玩口杯。參考文獻(xiàn)隋新云[期刊論文]《內(nèi)江科技》2009年2期伍海虹 [期刊論文] 《考試周刊》—2009年16期閆麗萍 [期刊論文] 《成功(教育版)》—2007年9期 j第四篇：中班幼兒一日常規(guī)中班幼兒一日常規(guī)一、入園情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語?！泵康酱藭r(shí)，孩子們都主動把干凈的手伸過來讓我看，讓我聞。四、用教師的行為暗示孩子，促使孩子遵守常規(guī)。正巧有段時(shí)間，幼兒感冒生病的很多，我靈機(jī)一動，把洗手變成了給小手洗洗澡。生活常規(guī)在幼兒一日生活中，占有重要地位。第三篇：幼兒一日常規(guī)淺談小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)內(nèi)容摘要：著名教育家曼恩說：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。2幼兒園晨檢活動對幼兒的要求：（1）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面；（2）有禮貌地和家長告別；（3）學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺；（4）積極投入晨間活動。1幼兒離園(所)一個(gè)月以上或外出(離本市)返回時(shí)，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。維思登幼兒園 2017年9月第二篇：幼兒一日常規(guī)五大領(lǐng)域健 康幼兒心理健康教育的組織形式：生活活動、教育活動、家園合作。每周五將下周要進(jìn)行的體育活動內(nèi)容上報(bào)保 審核，目的是看這些活動的運(yùn)動量和練習(xí)密度是否適宜。要求教師在組織幼兒體育游戲鍛煉時(shí)，注意照顧全體幼兒，指導(dǎo)他們及時(shí)增減衣物，提供整理箱將幼兒脫下的衣物整齊的疊放。我們在不少方面還有待提高。飯前便后應(yīng)當(dāng)用肥皂、流動水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指（趾）甲，保持服裝整潔。2衛(wèi)生保健制度包括一日生活安排、膳食管理、體格鍛煉、衛(wèi)生與消毒、入園（所）及定期健康檢查、傳 染病預(yù)防與控制、常見疾病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育、衛(wèi)生保健信息收集的制度。3幼兒園班級家長工作包括：家訪、家長會、家長園地、家園聯(lián)系冊、電話訪問、班級親子活動、入園離園環(huán)節(jié)家長接待。小班一日生活安排有十幾個(gè)環(huán)節(jié)，有幾十條常規(guī)，要剛離開家庭的三歲的孩子去遵守這些常規(guī)是不容易的。二、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們理解常規(guī)。今天中午脫衣服時(shí)，沒有勁兒再把衣服放在床上或地上疊，所有的上衣都掛在小椅子上，并且不忘把兩袖交叉放好。因此，我在幼兒洗手時(shí)經(jīng)常表揚(yáng)那些易被幼兒直接感受到的行為：“思佳的小手又白又嫩，因此她每次都特別認(rèn)真地洗手。家園共同配合，做到目標(biāo)一致，讓幼兒好習(xí)慣的養(yǎng)成得到持續(xù)發(fā)展。遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動交往，愛護(hù)玩具。其中的生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)和工作。在以后的工作中我會加強(qiáng)一日活動的整合，更加重視孩子們的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需要注意孩子的安全！許多活動器械存在潛在的危險(xiǎn)，如小女孩在很好地玩高蹺，而調(diào)皮的男孩卻揮舞起高蹺來了，這個(gè)時(shí)候，萬一老師沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，那么危險(xiǎn)就來了。組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。二、常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用。三、孩子的模仿性是非常強(qiáng)。用自己的毛巾擦手臉。學(xué)習(xí)做值日生的工作。經(jīng)過以上幾個(gè)措施，多數(shù)幼兒有了相當(dāng)大的進(jìn)步。今天，在喝水前我提了“喝水時(shí)請輕輕做事，不要影響別人”的要求，然后放《龜免賽跑》故事的錄音。幼兒對我的話理解很快，有的孩子邊擦手邊對我說：“不擦干，小手就該咳嗽了。一、設(shè)置游戲情境，引起幼兒主動遵守常規(guī)的興趣。俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。2午睡時(shí)對保教人員要求：(1)幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。社 會幼兒社會教育的一般方法有：講解法、談話法、討論法、觀察演示法、參觀法、行為練習(xí)法、強(qiáng)化評價(jià)法。為了使幼兒的身心健康發(fā)展，我們克服了孩子多，不好組織和活動的困難，提出了“鼓勵(lì)幼兒出滿勤”的做法，讓每個(gè)孩子多一點(diǎn)參加戶外活動的時(shí)間，合理地安排了幼兒的一日活動時(shí)間，讓幼兒多一點(diǎn)運(yùn)動時(shí)間，多一點(diǎn)自主時(shí)間，多一點(diǎn)自由時(shí)間，因此。我園針對幼兒園的實(shí)際情況，站在新的發(fā)展高度，從制度文化入手，在常規(guī)管理上著力，尤其是以落實(shí)“生活常規(guī)、運(yùn)動常規(guī)”為切入點(diǎn)，以幼兒的身心發(fā)展為抓手，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)《新鄭市幼兒園一日活動常規(guī)》。幼兒園規(guī)定不在放學(xué)時(shí)間要將孩子接走的家長，需要填寫《家長中途接走幼兒登記冊》，批準(zhǔn)簽字后方可離園；嚴(yán)格實(shí)行憑卡入園，一卡一人制；若有個(gè)別家長臨時(shí)無法接孩子，教師下班時(shí)要交給門口的保安人員，并填寫《未接孩子交接記錄表》方可離園。1幼兒健康檢查包括：入園（所）健康檢查、定期健康檢查、晨午檢及全日健康觀察。2幼兒日常生活用品專人專用，保持清潔。3幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)流程包括：設(shè)計(jì)意圖、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、