【正文】 因此，在這方面的人才需求將呈現(xiàn)不斷的上升勢頭。但是對于測控技術與儀表專業(yè)的畢業(yè)生來說，也必須認識到就業(yè)的艱巨性。而正是由于測控技術與儀表專業(yè)的這種聯(lián)系，對于該專業(yè)的畢業(yè)生來說，其就業(yè)可以選擇的方向十分廣泛，既可以進入生產(chǎn)工程自動化企業(yè)從事自動控制、自動化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進行儀器儀表的開發(fā)和設計，同時還可以在工程檢測領域、計算機應用領域找到適合本專業(yè)個人發(fā)展的空間。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多考生對本專業(yè)存在一個明顯的認識誤區(qū)，以為測控技術就是用三角板、直尺之類的儀器進行吃力勞苦的測量，其實這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力。在兩器車間，我們觀看了壓力容器用鉆床、翅片沖床的生產(chǎn)過程，以及一些已經(jīng)記不清名字的機器的生產(chǎn)。本次生產(chǎn)實習由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實習。專業(yè)教師主要開展自動測試系統(tǒng)、虛擬儀器、可測性設計與故障診斷、智能儀器等領域的科學研究，近幾年承擔國家863重大項目、國家自然科學基金項目、國防預研和國防型號項目、廣西自然科學基金項目、廣西科學研究與技術開發(fā)項目等200多項，取得了豐碩的科研成果，獲得省部級及以上科技進步獎7項。培養(yǎng)要求： 本專業(yè)學生主要學習自動檢測儀器和計算機控制工程方面的基礎 理論知識、組成原理和設計方法，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的基礎訓練。主要課程：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子設計自動化（EDA）技術、信號與系統(tǒng)分析、數(shù)字信號處理、高級語言程序設計、微機原理及接口技術、電子測量與儀器、非電量檢測技術、光電檢測技術、微機控制技術、虛擬儀器技術、智能儀器、自動測試系統(tǒng)等。三、培養(yǎng)要求本專業(yè)畢業(yè)生應達到以下十個方面的知識和能力：、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德；、自然科學以及經(jīng)濟和管理知識；，具有系統(tǒng)的工程實踐學習經(jīng)歷；了解本專業(yè)前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；、各種電量、非電量的檢測原理與方法、測量與控制理論、測控系統(tǒng)的設計方法，具備測控系統(tǒng)與儀器設計和實施工程實驗的能力，并能夠對實驗結果進行分析；，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具有綜合運用電子、計算機、機械、測量與控制理論設計系統(tǒng)的能力，設計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響；、技術開發(fā)和工程設計的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力；，具有不斷學習和適應發(fā)展的能力；，具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達,或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧!當然還有其體制是否健全原因,社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄,永不退縮!申菱空調設備有限公司7月1日，這是我們實習的第一天，我們來到了申菱，這是一家生產(chǎn)中央空調的廠家。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關領域的知識與技能，適應高新技術、信息化生產(chǎn)與社會發(fā)展的人才，以適應不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè)、技術園區(qū)，以及技術監(jiān)督檢測部門的需要。修業(yè)時間4年。與世界接軌，中國企業(yè)要想提高國際競爭力，產(chǎn)品質量是關鍵，因此，測控專業(yè)的人才變得越來越重要。從今天進入信息科技時代來看，儀器儀表是實現(xiàn)信息的獲取、轉換、存貯和揭示物質運動的必備工具，是當今普遍稱之為時代標志的信息科技的三大支柱（信息獲取及處理、信息傳輸與通信、電子技術及計算機）的必要手段，也是新技術革命的一項重要內容。雖然測控技術與儀表專業(yè)的畢業(yè)生將不得不面對這樣的事實，但是他們也不必為此而過分擔心。需要測量的行業(yè)是很多的，可以到國家機關、研究院（所）、設計院、教育系統(tǒng)和各類大中型企業(yè)工作。屆時，中國的學生將有更多的機會在國外的企業(yè)中展現(xiàn)中國人的智慧和才能。儀器儀表設備水平在很大程度上反映出一個國家的生產(chǎn)力發(fā)展水平，當前儀器儀表正從自動化向智能化方向發(fā)展，無疑這對于提高生產(chǎn)效率，優(yōu)化產(chǎn)品質量，加速我國現(xiàn)代化建設有著極其重要的作用。在現(xiàn)代化建設中，由于儀器儀表對生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品的質量的具有的監(jiān)測作用，人們在技術上對它有著更高層次的要求?，F(xiàn)代社會對測控的要求當然不會停留在這些初級階段，隨著科技的發(fā)展，測控技術進入了全新的時代。仰視別人，就休怪他人135176。我們首先來到鈑金車間。：工學學士。第二篇：桂林電子科技大學2014年本科報考指南(測控技術與儀器專業(yè))桂林電子科技大學測控技術與儀器專業(yè)一、專業(yè)概況測控技術與儀器專業(yè)創(chuàng)辦于1980年，原名為電子儀器及測量技術，是集電子信息、儀器、計算機、機械等于一體的多學科交叉融合的綜合性專業(yè)，1998年更名為測控技術與儀器，具備完整的本科、碩士、博士人才培養(yǎng)體系。第一篇：桂林電子科技大學 測控技術與儀器桂林電子科技大學 電子工程與自動化學院 測控技術與儀器專業(yè)（國家級特色專業(yè)、國家管理專業(yè)點、工信部與廣西區(qū)共建重點專業(yè)）專業(yè)概況：本專業(yè)始建于1980年，原名為電子儀器及測量技術，1998年更名 為測控技術與儀器，是國家管理專業(yè)點，國家級特色專業(yè)建設點，廣西區(qū)優(yōu)質專 業(yè)。主要服務于部隊、國家機關、各級政府職能部門、高等院校、科研院所、高新技術產(chǎn)業(yè)的企事業(yè)單位及外資企業(yè)，或繼續(xù)攻讀本學科或相關學科的碩士學位。五、標準修業(yè)期限和授予學位：四年。接著將我們分成五組對其生產(chǎn)車間進行參觀。深造情況：可在機械電子工程專業(yè)或精密儀器與機械、測試計量技術與儀器、計算機應用技術、機械制造及其自動化、農業(yè)機械化