【正文】 與去年考題無(wú)重復(fù)。近半年來(lái)經(jīng)常出現(xiàn)惡心、嘔吐、食欲不振。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在病理科工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的病理科所有工作任務(wù)，履行好（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。但是通過(guò)網(wǎng)上搜索、詢問(wèn)老師、翻 閱書本，我還是完成了任務(wù)。病理科實(shí)習(xí)自我鑒篇一：病理科實(shí)習(xí)自我鑒定 艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干 ——附屬醫(yī)院實(shí)訓(xùn)總結(jié)臨床專業(yè) 6班 學(xué)號(hào)：時(shí)光飛逝，為期兩周的見(jiàn)習(xí)期就此結(jié)束了。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。回顧過(guò)去一年來(lái)在**（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論在思想上，還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在病理科工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)本次實(shí)習(xí)調(diào)查了攸縣林科所附近一些樹木的病蟲害，雖然了解到的病蟲害是有限的，但我們認(rèn)識(shí)到了把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的重要性，也因此加深和鞏固了平時(shí)在課堂學(xué)到的知識(shí)，使我們對(duì)課堂上學(xué)到的知識(shí)有了更深的理解。防治方法： 在成蟲羽化盛期，設(shè)置黑光燈進(jìn)行誘殺；引放天敵，可在卵期，每hm2釋放15萬(wàn)頭寄生蜂，分4次放，效果較好；也可在幼蟲孵化期噴灑50%殺螟松200400倍液，或噴5%來(lái)福靈3000倍液，或噴20%甲氰菊酯20004000倍液，或80%敵敵畏800倍液，或50%辛硫磷2000倍液，或在成蟲羽化期可用“621”煙劑或敵敵畏插管煙劑“741”熏殺，每hm2用藥量11255000g。四、實(shí)習(xí)結(jié)果與分析結(jié)果表二病情指數(shù)= ?31?0?45?1?10?2?12?3?2?4??100 100?4 =重要病害的描述 癥狀：發(fā)病時(shí)，葉尖變褐枯死或葉上出現(xiàn)不規(guī)則黑褐斑。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將思想理論運(yùn)用到病理科工作崗位的實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償。病理科分為若干個(gè)室，分別為取材室，細(xì)胞制片室，包埋室，切片室，免疫組化室，采圖室，檔案室和醫(yī)生診斷辦公室。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了病理科各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來(lái)，但實(shí)際上并沒(méi)有想象中那么容易。唯有如此，才能提高病理科工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。結(jié)果見(jiàn)實(shí)習(xí)結(jié)果與分析中表二。3齡的幼蟲食量增大，排糞量多，堆集在稍尖上，1梢一般有蟲1條，偶見(jiàn)有23條者。也可噴施1千克/升的石硫合劑，防治效果也很好。特別是學(xué)習(xí)病理科工作崗位相關(guān)法律知識(shí)和相關(guān)最新政策。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的?？傊?，這次實(shí)踐收獲頗豐。讓我了解了醫(yī)院的日常醫(yī)療服務(wù)流程、醫(yī)生的工作制度，并且對(duì)將來(lái)從事的 工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也知道了自己在醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、與病人溝通等方面的不足，這些使我開學(xué)后的理論學(xué)習(xí)更有積極性和針對(duì)性。同時(shí)也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的病理科工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強(qiáng)與（改成病理科崗位所在的單位）病理科崗位上的同事多溝通，多探討。腓腸肌壓痛，X線檢查，右下肺有陰影。注意事項(xiàng)：①專業(yè)知識(shí)主要靠日常積累，書本參考中級(jí)考試資料，有些在我們?nèi)粘２±砉ぷ髦惺桥霾坏降?，如電鏡（含技術(shù)）等，需要看書，有些甚至?xí)旧弦矝](méi)有看到。這些透明小體為 ，23歲，24小時(shí)前因車禍導(dǎo)致左下肢脛骨及腓骨開放性、粉碎性骨折，入院清除固定后12小時(shí)，出現(xiàn)左小腿及左足青紫、腫脹，患者出現(xiàn)發(fā)熱和全身不適。在（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責(zé)，在病理科工作崗位上作出對(duì)國(guó)家力所能及的貢獻(xiàn)。這些將會(huì)使我終生 受益的，期望我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值。因?yàn)槲艺J(rèn) 為，病理是診斷的金標(biāo)準(zhǔn)，能讓我了解病情本質(zhì)、發(fā)展、過(guò)程、轉(zhuǎn)歸。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來(lái)。展望新的一年，在以后的**（改成病理科崗位所在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好病理科崗位的本職工作。由于攸縣林科所條件有限，無(wú)法使用儀器仔細(xì)觀察標(biāo)本，拿回學(xué)校標(biāo)本會(huì)不再新鮮，所以在此次實(shí)習(xí)中，本要求采集標(biāo)本，而因上述原因不得不取消，這是此次實(shí)習(xí)的缺憾。第二種病菌造成的病斑有輪紋狀皺紋，小黑點(diǎn)上生剛毛，病葉質(zhì)脆，容易脫落。秋季，杉木由于生理原因引起新梢黃化，易感染炭疽病。同時(shí)也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的病理科工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強(qiáng)與（改成病理科崗位所在的單位）病理科崗位上的同事多溝通，多探討。讓我了解了醫(yī)院的日常醫(yī)療服務(wù)流程、醫(yī)生的工作制度，并且對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也知道了自己在醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、與病人溝通等方面的不足，這些使我開學(xué)后的理論學(xué)習(xí)更有積極性和針對(duì)性。并且，我了解到，為了更好地為患者和臨床服務(wù)，提高病理診斷水平，避免不必要及糾紛和醫(yī)療差錯(cuò)的產(chǎn)生，要經(jīng)常與有關(guān)臨床醫(yī)師進(jìn)行臨床病理會(huì)診與溝通，了解臨床醫(yī)師的診斷思考和病人情況，并向臨床醫(yī)師通報(bào)病理診斷的疑難情況、初步擬診、延期發(fā)報(bào)告的原因及術(shù)中冰凍會(huì)診注意事項(xiàng)等。因?yàn)槲艺J(rèn)為，病理是診斷的金標(biāo)準(zhǔn)，能讓我了解病情本質(zhì)、發(fā)展、過(guò)程、轉(zhuǎn)歸。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理醫(yī)患之間微妙的關(guān)系，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。二、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率病理科時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，信息技術(shù)日新月異。在杉木純林中選5個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)調(diào)查20株杉木。在潮濕氣候條件下，病部子實(shí)體溢出分生孢子角，此即為病菌的分生孢子。防治方法：改善種植條件，要通風(fēng)透光，降低濕度，避免施過(guò)多的氮肥，適當(dāng)?shù)亩嗍┝追省Ｔ冢ǜ某刹±砜茘徫凰诘膯挝唬┎±砜乒ぷ鲘徫簧险J(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責(zé)，在病理科工作崗位上作出對(duì)國(guó)家力所能及的貢獻(xiàn)。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。，每天八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)醫(yī)院，幫助醫(yī)生和工作人員完成一系列取材、細(xì)胞制 片、包埋、切片、免疫組化、采圖、歸檔和診斷工作。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不 深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將思想論運(yùn)用到病理科工作崗位的實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺。手術(shù)切除脾，切片可見(jiàn)脾中央小動(dòng)脈管壁增厚，管腔狹窄，管壁內(nèi)可見(jiàn)均勻紅染、半透明物質(zhì)。③考試時(shí)間分配：第一部分共80題，均為單選，做題過(guò)程中可進(jìn)入任意一題，建議用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，多檢查幾次；提交后進(jìn)入第二部分，約10題，含三大題，每個(gè)大題下有若