【正文】 11月9日——“119消防宣傳日”活動(dòng)。愿意傾聽(tīng)理解他人意思，積極表達(dá)自己的想法。話題最好的回答，二、本班基本情況本學(xué)期我班共有幼兒38人，其中女孩占17人，男孩21人，有7名幼兒是本學(xué)期新插班生，好在上過(guò)幼兒園能較快的適應(yīng)幼兒園的集體生活。（六）不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。周末在家要幫寶寶剪指甲。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我。我們采取了一系列的教育措施。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和配合，在我們的工作中還存在著一些不足，在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，謝謝大家！二〇一五年三月十三日第三篇：中一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。五、家園配合，送孩子來(lái)幼兒園上學(xué)時(shí)刷一次卡，接孩子離園時(shí)也得刷卡。本學(xué)期，我們幼兒園又新加了國(guó)學(xué)特色，新學(xué)期里，我們會(huì)將國(guó)學(xué)中的弟子規(guī)融入到繪本和美工的教學(xué)活動(dòng)中。昨天在王彥茜媽媽的朋友圈里看到一篇文章“老師：工作再忙，也要學(xué)會(huì)放空自己”,里面有一句話和大家共勉：“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”.最后，衷心祝全體老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利，闔家幸福！愿中一班的孩子們每天都有微笑，時(shí)常懷有一顆感恩的心。這些都離不開(kāi)范老師、張老師的用心教學(xué)，專業(yè)教育。我是施芳菲的媽媽。”上周菲菲生病了，每天午飯后都得吃感冒藥，老師便要我登記，我看到那張表格也很有感觸，為了孩子們的健康，為了不弄錯(cuò)，老師們將工作越做越細(xì)，越做越到位，真令人欣喜。上次范老師去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)，菲菲回來(lái)還說(shuō)：“媽媽，范老師是不是生我們的氣，不教我們了？我一天都沒(méi)看到她呢！”晚上問(wèn)李老師，才知道是范老師學(xué)習(xí)去了。多以兒童閱讀為主，內(nèi)容涉及文學(xué)、教育、科普等。7:408:20晨間游戲以及接待幼兒，8:208:50是幼兒吃早餐，9:009:30幼兒課間操，9:4011:00是幼兒集體教學(xué)活動(dòng)，11:2011:40午飯時(shí)間11:4012:10幼兒餐后散步，12:1014:10午休，14:1014:40起床吃加餐，14:（區(qū)域活動(dòng)），15：2015:50游戲活動(dòng)（區(qū)域活動(dòng)），15:5016:20吃加點(diǎn)，16:3016:45離園游戲以及離園前準(zhǔn)備，16:4517:30幼兒離園。，家長(zhǎng)要是有什么事找老師，可以打幼兒園的電話然后轉(zhuǎn)接到班里去，這樣我們能夠隨時(shí)接到家長(zhǎng)的電話，以免誤事。一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。在日常教育中。請(qǐng)幼兒每天將自己的書(shū)本、作業(yè)本等裝入書(shū)包帶來(lái)。望今后我們繼續(xù)合作、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！一、本學(xué)期的工作任務(wù)。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。當(dāng)然，家庭才是良好習(xí)慣養(yǎng)成的主陣地，大家的責(zé)任也是重大的。（四）我們班級(jí)每個(gè)月都會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并填寫簽名。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。6﹑親近自然，嘗試發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響，在老師的引導(dǎo)開(kāi)始關(guān)注一些重大的新聞和科技成果、科學(xué)現(xiàn)象、對(duì)收集和交流有關(guān)信息有興趣。定期檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生，特別是手指甲。慶元旦活動(dòng)。1自然愉快的唱歌、自由舞蹈等，積極表達(dá)自己對(duì)作品的感受及想象。特別是在生活自理能力方面表現(xiàn)尤為突出，洗手、午餐、漱口、擦臉都能按正確的方法規(guī)范操作，學(xué)會(huì)了正確束褲子的技能。還有，平時(shí)也不能讓小朋友帶糖果來(lái)園和小朋友分享，以免影響正餐的食欲。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，平時(shí)盡量給孩子穿防滑的鞋?？朔蕾囆?，培養(yǎng)自理能力，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立精神的第一步。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。其次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。幼兒園是不允許隨便帶藥來(lái)幼兒園的，也不允許吃一些濼口社區(qū)幼兒園教育教學(xué)類抗生素之類的藥品。我們會(huì)把區(qū)域活動(dòng)滲透在孩子每天的活動(dòng)中，讓孩子在區(qū)域里面通過(guò)自己的動(dòng)手來(lái)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)從這幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。在此特別值得一提的是龔子睿的爸爸，他還每天像上班打卡一樣為我們提供照片，讓我們了解到孩子們吃的飯菜，這種堅(jiān)持太不容易了。”記者愣住了，又問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了些什么呢？”老人如數(shù)家珍地說(shuō)道：“把自己的東西分一半給小伙伴們