【正文】 ◎、社交能力步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行?，F(xiàn)在才知道，放下手中的課本，走進生產(chǎn)車間，嚴格的工作制度讓我們感悟到了“苦”的滋味，初為學徒，犯錯時不再是老師耐心教導而是師傅或嚴厲上級的訓斥，讓我感受到社會生活的不容易，生病了，沒有父母和老師在身邊問寒問暖，感冒了請假還會受到組長的一頓訓斥，這種酸酸的感覺總是讓自己有一種想哭的感覺。，是自己適合工作的要求，提高辦事效率的需要，也是為能夠隨時進入其他部門學習的一個基本工作技能。④、車間輔助管理剛開始接觸工作的時候，師傅就慢慢的教會我怎么去操作，我學得很快，因為在學校的時候，學校開展的各種技能培訓和實作課給我奠定的良好的基礎，讓我在實習過程中很快學會并掌握，通過我的努力，我在一周的時間里我趕上了老員工的速度。第一次興奮好奇在車間班長親自示范和糾正中第一組開始了B6車門警示燈的試生產(chǎn)。公司為了更好的普及安全生產(chǎn)知識，落實安全生產(chǎn)責任，全面提高廣大員工的安全素質(zhì)和自我保護能力，以及針對公司發(fā)展速度快，青年員工居多，缺乏安全生產(chǎn)意識和技能的特點，公司考慮到安全問題，特對當前員工進行安全知識普及。碳酸酯具有良好的抗沖擊、抗熱畸變性能，而且耐候性好、硬度高，因此適用于生產(chǎn)轎車和輕型卡車的各種零部件等，如PC/ABS合金中，PC 是聚碳酸酯的簡稱，聚碳酸酯的英文是Polycarbonate，簡稱PC工程塑料，PC材料其實就是我們所說的工程塑料中的一種，作為被世界范圍內(nèi)廣泛使用的材料，PC有著其自身的特性和優(yōu)缺點，PC是一種綜合性能優(yōu)良的非晶型熱塑性樹脂，具有優(yōu)異的電絕緣性、延伸性、尺寸穩(wěn)定性及耐化學腐蝕性，較高的強度、耐熱性和耐寒性；還具有自熄、阻燃、無毒、可著色等優(yōu)點，它的強度可以滿足從手機到防彈玻璃的各種需要，缺點是和金屬相比硬度不足，這導致它的外觀較容易刮花,但其強度和韌性很好，無論是重壓還是一般的摔打，只要你不是試圖用石頭砸它，它就足夠長壽。同時，經(jīng)過星宇全體員工的共同努力與2011年正式成為上市公司,再次翻開了星宇的新篇章。因為工作往往不是一個人是事情，是一個整體，一個團隊在完成每一項工作時，我們都要積極的與別人溝通，交流，以能夠與別人合作，要有勇氣，有激情的去接近每一個人；其次，本次“工學交替”實習也讓我們了解了真正的生產(chǎn)活動是如何進行的，為以后的工作做好心理準備。踏上社會，我們與形形色色的人打交道?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催。公司從2012年7月投資建設，計劃建成飼草料加工，優(yōu)質(zhì)奶牛規(guī)模養(yǎng)殖、繁育，鮮奶集中銷售的標準化奶牛養(yǎng)殖場。學生對實習的工作內(nèi)容不感興趣，與所學的知識沒有關(guān)聯(lián)，在還沒有出來實習之前，同學們都對實習感到很新鮮，很想出來嘗試一下。在9月中旬及時去火車站及代售點買好返回的車票。從學校到企業(yè)，從學生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學生需要一個過程，要平息學生情緒和思想的波動，使學生盡快適應工作環(huán)境和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，面對困難，需要細致而持續(xù)的工作，要提高同學們的思想認識，同時也要解決他們實際的問題。該廠主要為汽車、復印機、打印機等生產(chǎn)線束，該廠待遇一般，管理相當嚴格。第二篇：工學交替總結(jié)工學交替總結(jié)2013年7月20日，我系畜牧專業(yè)啟動了為期六個月的實習歷程。鑒于此，我對學生提出了三個方面的要求：以正式工作人員的身份進行實習。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。參加工學交替的學生在各自的實習崗位積極工作，從小事做起，實習學生的精神風貌及工作能力從開始的不被認可到實習結(jié)束時受到了公司領(lǐng)導與工作人員的普遍好評，而幾乎所有網(wǎng)點領(lǐng)導都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出頂崗工學交替學生。第三篇：工學交替帶隊總結(jié)遂寧市民進中等專業(yè)學校2011——2012學年“工學交替”帶隊老師工作總結(jié)為期四個半月的頂崗實習即將結(jié)束了，在學校相關(guān)領(lǐng)導的高度重視與深切關(guān)注下，在各位班主任及企業(yè)人事部門的配合下，今年上半年在蘇州住電裝有限公司工學交替工作圓滿地結(jié)束了，下面將這階段工作向?qū)W校領(lǐng)導匯報如下。另外，我們也經(jīng)常要求同學們多些跟企業(yè)的正式員工交談，了解他們的工作經(jīng)歷，心路歷程。作好日常工作及時與學校學生處聯(lián)系，上報相關(guān)表冊數(shù)據(jù)、并與企業(yè)人事部門及時溝通，作好上傳下達工作。一兩個問題學生，會把我們耗得精疲力竭，會讓我們喪失工作重心，沒有及時放走，導致對后面的學生的負面影響，所以該拿掉的時候就把他拿掉，我們也絕不心軟，不能讓他讓整個團隊動搖信心。也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦，雖然工作簡單也不能馬虎，一個小小的錯誤可能會給公司帶來麻煩或損失，還是得認真完成?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。實習地點：江蘇省常州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)民營工業(yè)園 實習單位：常州星宇車燈股份有限公司二、實習單位介紹：常州星宇股份有限公司位于常州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。坦誠。①、體檢，員工培訓：2011月8月28，我們正是接觸企業(yè)常州星宇車燈股份公司。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。但學校和公司還是通過原諒給我們很好地上了一節(jié)社會的人生課，最終學校和企業(yè)通過協(xié)商，公司也結(jié)合實際情況做出了適當?shù)恼{(diào)整，**也平息。（5）每天安排好學生線生產(chǎn)任務后，檢查總?cè)囬g每天生產(chǎn)線的6S、生產(chǎn)點檢表、工藝參數(shù)表、設備點檢表，并做好糾錯紀錄和違規(guī)記錄，實行責任到人。人生一課：作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。也許工作只是人的一種謀生手段，但是找到一份適合自己發(fā)展的還是最理想的。從而看來在未來社會中，能否懂得與人溝通，能否建立良好的人際關(guān)系式一個人能否取得成功的關(guān)鍵。所以作為輔助管理要謹慎、細致、勤勞、積極，這樣車間工作才能做的得心應手，才能夠快樂工作每一天。最為輔助管理需要特別注意的是兩種相似零部件混淆（如A6與B6殼體），防止工人搬運出錯，將兩種貨物混在一起，來料需要重新分檢才能生產(chǎn)使用，會造成生產(chǎn)出現(xiàn)中斷這種嚴重的局面。第三道，裝燈泡、打點（此環(huán)節(jié)確定是否安裝燈泡和接觸片是否切斷）。②、進總?cè)囬g：星宇總?cè)囬g（小燈車間），當我們初次接觸真正的生產(chǎn)車間時，興奮，好奇。PMMA具有質(zhì)輕、價廉，易于成型等優(yōu)點。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品主要為一汽集團、一汽大眾、上海大眾、上海通用、奇瑞、海馬、豐田、北汽福田等公司配套，同時還取得了美國通用、福特、戴克三大汽車集團的供應商資格，部分產(chǎn)品已遠銷歐美地區(qū)，公司從2005年起在美國三大汽車生產(chǎn)基地底特律設立了分公司。第一，“工學交替”時間太短，對于部分技能不能完全掌握；第二，在“工學交替”期間，學校應安排指導教師不間斷地對學生的實習情況、生活及工作心態(tài)進行了解，在實習中開展專題教學，并反饋系部；第三，“工學交替”對學生的生活補助較低，學生往返學校較為繁瑣，返校上課心情浮躁，態(tài)度消極；第四，學校應根據(jù)學生實習情況及時組織指導教師和學生開展實習總結(jié)大會。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。采用TMR技術(shù)，致力于飼草料加工，奶牛標準化飼草料飼養(yǎng)管理技術(shù)及優(yōu)質(zhì)奶牛繁育推廣，實行訂單式經(jīng)營管理。四、建議一開始就將生產(chǎn)線上的管理人員和人事領(lǐng)導的電話號碼記上，最好能將他們請出來一起聚個餐，相互認識一下，便于以后處理問題學生。本次頂崗實習在通過在企業(yè)實地實習后，使學生增強運用專業(yè)能力，并在實踐中增強動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力，使學生增強自己的禮貌、服務意識、社會交往能力。對于剛剛才離開校園的同學們來說，是一個比較嚴峻的考驗。⑴在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；⑵要求同學之間，同學與員工之間，特別是安徽實習學生說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學會尊重，避免發(fā)生磨擦；（3）要求每個同學樹立起自我保健意識，有病及時就醫(yī)，預防為主，減少疾病的發(fā)生，（4）制定嚴格的就寢制度，每晚9：30起我與部分學生干部一起開始查寢，這樣規(guī)定同學們的就寢時間，減少同學們在外逗留的時間，避免了意外事情的發(fā)生。然而都在實習過程中保質(zhì)保量地完成了主管交給的各項任務，贏得了分場領(lǐng)導的一致好評，為學校爭光添彩。在實習過程中，學生往往被安排在某一具