【正文】 教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。考查考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。三是選拔新教師擔(dān)任副班主任。不得諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，強(qiáng)迫學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。對(duì)不合格的老師繼續(xù)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)每位新老師上一節(jié)匯報(bào)課。胡波、王娟兩位教師要組織一次班隊(duì)活動(dòng)，帶教老師、大隊(duì)部負(fù)責(zé)人需到場(chǎng)指導(dǎo)，并做好記錄。具有人民教師高尚的人格，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)民主，要成為學(xué)生的良師益友。第一篇：小學(xué)新教師培訓(xùn)方案膠河小學(xué)新教師培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想為了能加快學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我們決定對(duì)新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。，是全體新教師樹立先進(jìn)正確的現(xiàn)代教育觀念，提高參與教育學(xué)改革的意識(shí)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)教育思想及教育觀念的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)學(xué)校深化改革和素質(zhì)教育的需要。五、考核和總結(jié)按照《潁泉區(qū)中小學(xué)新教師培訓(xùn)工作評(píng)選辦法》將新教師的各項(xiàng)工作納入考核。八、考核方式（共計(jì)100分）講座出勤計(jì)10分。黃島區(qū)大場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)（一）中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、依法治教。七、廉潔從教。五、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵章守紀(jì)。學(xué)校針對(duì)新教師的特長，選拔他們擔(dān)任副班主任進(jìn)行鍛煉，讓新教師盡快熟悉學(xué)校工作，提高實(shí)際工作能力，促進(jìn)新教師快速成長。因此，利用課余時(shí)間集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤、作業(yè)等方式進(jìn)行。（三）如何當(dāng)好一名老師五、培訓(xùn)時(shí)間安排培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個(gè)階段。作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測(cè)要求。九、培訓(xùn)考核驗(yàn)收 新教師培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由教務(wù)處、教科室、學(xué)校共同進(jìn)行。七、重點(diǎn)培訓(xùn)工作從抓學(xué)習(xí)入手，以促發(fā)展。由學(xué)校市、區(qū)骨干教師按語文、英語、音樂，圍繞教材分析、課前準(zhǔn)備、課改的教學(xué)方法、教學(xué)策略、課堂教學(xué)應(yīng)達(dá)到的效果等方面對(duì)新教師進(jìn)行全方位培訓(xùn)，增強(qiáng)新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要關(guān)心愛護(hù)、公平對(duì)待每一位學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。本次培訓(xùn)成績將記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)。新教師培訓(xùn)期間聽課不得少于20節(jié)。上好匯報(bào)課新教師每月在本校上一次匯報(bào)課，交一份高質(zhì)量的教案及課件，帶教老師及教導(dǎo)處人員給予現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課指導(dǎo)，教導(dǎo)處、帶教老師要做好記錄。二、培養(yǎng)目標(biāo)1．通過培訓(xùn)，使全體新教師提高政治思想覺悟和職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，依法從教，教書育人。使新教師及早了解校情，了解教育改革的形勢(shì)，更快地適應(yīng)新的工作崗位，進(jìn)入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個(gè)人發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。，使全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識(shí)水平，掌握現(xiàn)在化教育手段，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。在培訓(xùn)過程中，學(xué)校對(duì)新教師培訓(xùn)情況和表現(xiàn)進(jìn)行階段性小結(jié)，及時(shí)溝通，注重實(shí)效。缺勤一節(jié)扣3分，遲到早退一次扣1分，扣完為止。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。要樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，不得以個(gè)人名義在校外兼職，不準(zhǔn)參與賭博、邪教、傳銷等違法違紀(jì)活動(dòng)。四是加強(qiáng)基本功培訓(xùn)。從抓考核入手，以促提高。分散實(shí)踐培訓(xùn)的考核，采用上匯報(bào)課、教師基本功比賽、編寫教案、檢查讀書筆記等方式進(jìn)行。（一）集中培訓(xùn)階段介紹學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念如何當(dāng)好一名老師（二）分散培訓(xùn)階段教師在自己的實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行研修，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，進(jìn)一步掌握學(xué)科的