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2025-02-01 10:16上一頁面

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【正文】 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點插入,點圖表,在標準類型下,點柱形圖,選擇簇狀柱形圖,點下一步,點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕,出現(xiàn)另外一個對話框,在工作表中選擇“ A2:E5”數(shù)據(jù)區(qū)域,點對話框右側(cè)的按鈕,返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?,選擇系列產(chǎn)生在列,點下一步,點標題,圖表標題內(nèi)輸入“企業(yè)財務(wù)指標”,點下一步,選擇“作為新工作表插入(即第一個選擇)”,名稱為圖表 1,確定→保存文件→本題完成 20. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)根據(jù)工作表中數(shù)據(jù),建立 三維簇狀柱形圖; ( 3)生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:B5,數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”; ( 4)圖表標題為“ 2021年凈資產(chǎn)收益率”,圖例在底部顯示; ( 5)生成新圖表工作表存于原工作表中; ( 6)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →選中獎金項下的一個單元格,點插入,點函數(shù),點IF函數(shù),在對話框中,第一個條件格式內(nèi)輸入“該行工作量項下的單元格(比如是 E3) =40(即 E3=40)”,在 true 內(nèi)輸入 800,在 false 內(nèi)輸入 600,確定(其余行可以采用填充柄完成,或重復(fù)上述的順序)→選擇實發(fā)工資項下的一個單元格,輸入“ =基本工資(在該行的單元格名) +獎金(同上) 住房基金(同上) 保險費(同上)”,確認(回車)(其余單元格采用填充柄完 成,或重復(fù)上述順序)→保存文件→本題完成 11. If 函數(shù)的應(yīng)用:根據(jù)教師工作表教師職稱確定其職務(wù)津貼 練習(xí) Excel2021P140: Excel2021電子表格的編輯操作 2. 排序 3. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)在 B4單元格內(nèi)鍵入數(shù)字“ 45637”; ( 3)表格所有數(shù)字格式為帶 1位小數(shù)格式(如: ); ( 4)將 Sheet1的所有內(nèi)容復(fù)制到工作表 Sheet2的相應(yīng)單元格內(nèi),并以“電器”為關(guān)鍵字,對四個季度所有數(shù)據(jù)遞減排序; ( 5)同名存盤。 注:以上選題僅為論文的參考性選題方向。 畢業(yè)設(shè)計應(yīng)與論文選題內(nèi)容一致。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →在凈資產(chǎn)收益率下的一個單元格,輸入“ =凈利潤(在該行的單元格,假如說是 B3) /凈資產(chǎn)總額”,回車(完成一個單元格后,可以利用填充柄完成其他的單元格的操作,或者重復(fù)上面的順序)→選中凈資產(chǎn)收益率列下的數(shù)據(jù)單元格, 點右鍵,點設(shè)置單元格格式,點數(shù)字,單百分比,將小數(shù)位數(shù)設(shè)為 3位,確定→保存文件→本題完成 8. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)分別利用函數(shù)計算出“總成績”、“平均成績”; ( 3)平均成績設(shè)置帶兩位小數(shù)格式(例如: ); ( 4)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點插入,點圖表,在標準類型下,點柱形圖,選擇簇狀柱形圖,點下一步,點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕,出現(xiàn)另外一個對話框,在 工作表中選擇“ A2:A5”數(shù)據(jù)區(qū)域,點對話框右側(cè)的按鈕,返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?,選擇系列產(chǎn)生在列,點下一步,點標題,圖表標題內(nèi)輸入“總成績圖”,點下一步,選擇“作為新工作表插入(即第一個選擇)”,名稱為圖表 1,確定→保存文件→本題完成 17. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)根據(jù)工作表中數(shù)據(jù),建立簇狀條形圖; ( 3)生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:C6,數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列,使用前一列為分類( X)軸坐標刻度標志,使用前一行作為圖例說明; ( 4)圖表標題為“家電銷售情況圖”; ( 5)生成新圖表 工作表(不是在原工作表中嵌入),圖表工作表的名稱為“圖表 1”; ( 6)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點“彩色圖表”工作表名,點右鍵,點移動或復(fù)制工作表,在“下列工作表之前”項下選擇移到最后,選擇建立副本,確定→右鍵點擊“彩色圖表( 2)”,點重命名,將名稱改為“復(fù)制圖表”,確認(回車),點視圖,點顯示比例,設(shè)比例為 50%,確定→點開“彩色圖表”工作表,選擇 A3:E7 單元格,點右鍵,點設(shè)置單元格格式,點圖案,設(shè)顏色為無,確定→保存文件→本題完成 24. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)將“ 2021年”和“ 2021年”工 作表隱藏; ( 3)將“ 2021年( 2)”工作表標簽改為“ 2021年”; ( 4)設(shè)置工作表“ SHEET3”的顯示比例為 125%; ( 5)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 E4單元格,輸入“商務(wù)出版社”→全選 SHEET1(即當(dāng)前的文件),點復(fù)制,點開 SHEET2,點當(dāng)前頁面的左上角的單元格,點粘貼→點“單價”單元格,點表格,點排序,主要關(guān)鍵字下選擇單價,點降序,確定→保存文件→本題完成 6. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)根據(jù)工作表中數(shù)據(jù),在 A4 單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“李四”; ( 3)“總成績”列數(shù)據(jù)都設(shè)置為帶一位小數(shù)格式; ( 4)將所有內(nèi)容復(fù)制到 SHEET2工作表中相應(yīng)單元格,并以“總成績”為關(guān)鍵字遞增排序; ( 5)同名存盤。 步驟: a) 文件→在各階段總成績單元格內(nèi),點插入,點函數(shù),在對話框中選擇求和函數(shù)“ SUM”,在對話中 Number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕,將出現(xiàn)另外一個對話框,在文件中選擇需要求和的單元格,然后點該對話框的右側(cè)按鈕,點確定(完成一個總成績求 和后,利用填充柄完成其他的總成績求和,或者重復(fù)上面的順序)→在平均成績單元格內(nèi),點插入,點函數(shù),選擇算術(shù)平均值函數(shù) AVERAGE,出現(xiàn)對話框后,采用求和時的相同方法,完成 操作→選中平均成績行,點右鍵點設(shè)置單元格,點數(shù)字,在分類項下點數(shù)值,設(shè)小數(shù)位為 1, b) 確定→保存 2. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)根據(jù)工作表中給定數(shù)據(jù),按“合計 =交通費 +住宿費 +補助”公式計算“合計”數(shù),并計算交通費、住宿費和補助的合計數(shù); ( 3)所有數(shù)字以單元格格式中貨幣類的“¥”貨幣符號、小數(shù)點后 2位數(shù)表現(xiàn)(如:¥ 2,格式); ( 4)同名存盤。 系列公益廣告設(shè)計(不少于 3幅)。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →在總成績下的一個單元格,點插入,點函數(shù),在對話框中選求和函數(shù)“ SUM”,在對話中 Number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕,將出現(xiàn)另外一個對話框,在文件中選擇需要求和的單元格,然后點該對話框的右側(cè)按 鈕,點確定(完成一個總成績求和后,利用填充柄完成其他的總成績求和,或者重復(fù)上面的順序→在平均成績下的一個單元格內(nèi),輸入“ =平均成績(在該行的單元格,假如說是 B3) /3”,回車(其他平均成績可以采用填充柄完成,或者重復(fù)上面的順序)→保存文件→本題完成 6. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)利用公式計算每個項目的“合計”; ( 3)“合計”列數(shù)據(jù)的格式和其它數(shù)據(jù)的格式相同; ( 4)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點插入,點圖表,在標準類型下,點折線圖,選擇一種折線圖,點下一步,點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕,出現(xiàn)另外一個對話框,在工作表中選擇“ A2:A6”數(shù)據(jù)區(qū)域,點對話框右側(cè)的按鈕,返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒颍x擇系列產(chǎn)生在列,點下一步,點標題,圖表標題內(nèi)輸入“消費水平調(diào)查表”,點下一步,選擇“作為新工作表插入(即第一個選擇)”,名稱為“圖表 1”,確定 →保存文件→本題完成 14. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)根據(jù)工作表中數(shù)據(jù),建立數(shù)據(jù)點折線圖; ( 3)生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:E4,數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”; ( 4)圖表標題為“凈利潤”,圖例不顯示,數(shù)據(jù)標志顯示類別名稱; ( 5)生成新圖表工作表存于原工作表中; ( 6)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 B6單元格,輸入“ 2021324”,確認(回車),右鍵點擊 B6 單元格,點設(shè)置單元格格式,點數(shù)字,點日期,選擇“ ***年 **月 **日”格式,確定→選中 A1:C1 區(qū)域,點右鍵,點對齊,在水平對齊下選擇居中,在垂直對齊下選 擇居中,選擇合并單元格為有效,確定→保存文件→本題完成 28. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)將 A列格式設(shè)置為文本,從 A3 往下輸入數(shù)據(jù)“ 0 0 0 04”; ( 3)銷售額列數(shù)據(jù)設(shè)置自定義格式“ 0,; ( 4)在單元格 B5 輸入日期數(shù)據(jù)“ 2021323”,單元格數(shù)值格式為自定義格式: yyyy 年 m月 d日; ( 5)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 B5 單元格,輸入“ 2719840”→選中 B、 C 列下的數(shù)字(單元格),點右 鍵,點設(shè)置單元格格式,點數(shù)字,點貨幣,設(shè)貨幣符號為“¥”,設(shè)小數(shù)點位為 2 位,采用千分隔符,確定→全選 SHEET1(即當(dāng)前的文件),點復(fù)制,點開SHEET2,點當(dāng)前頁面的左上角的單元格,點粘貼→點“增長率”單元格,點表格,點排序,主要關(guān)鍵字下選擇增長率,點降序,確定→保存文件→本題完成 9. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)根據(jù)工作表中數(shù)據(jù),在 C4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“ 3650”; ( 3)所有數(shù)字所在格式為 0,; ( 4)將 SHEET1的所有內(nèi)容復(fù)制到 SHEET2相應(yīng)單元格并 以“木材”為關(guān)鍵字,遞減排序; ( 5)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →在總成績下的一個單元格內(nèi)輸入“ =一階段成績(在該行的單元格,假如說是 E3) *+住宿費(同上) *+補助(同上) *”,回車(其他的合計可以采用填充柄完成,或者重復(fù)上面的順序)→選中總成績列的數(shù)據(jù)單元格,點右鍵,點設(shè)置單元格格式,點數(shù)字,點數(shù)值,設(shè)置小數(shù)點后為 2位,確定→保存文件→本題完成 4. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)計算“審定費”和“稅后款”,“審定費 =全書字數(shù)247。生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力,它不斷流溢,越出時間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。 1000 3,稅后 款 =審定費 審定費 5%”; ( 3)利用菜單將“審定費”和“稅后款”列格式設(shè)置為貨幣類的“¥”貨幣符號、小數(shù)點1位(例¥ 1,); ( 4)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 C4單元格,輸入“ 3650”→選中所有數(shù)字單元格,點右鍵,點設(shè)置單元格格式,點數(shù)字,點數(shù)值,設(shè)小數(shù)位為 1位,采用千分隔符,確定→全選 SHEET1(即當(dāng)前的文件),點復(fù)制,點開 SHEET2,點當(dāng)前頁面的左上角的單元格,點粘貼→點“木材”單元格,點表格,點排序,主要關(guān)鍵字下選擇增長率,點降序,確定→保存文件→本題完成 10. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)根據(jù)工作表中數(shù)據(jù),在 B3單元格內(nèi) 鍵入數(shù)據(jù)“ 1000 2021 15”; ( 3)設(shè)置報價列數(shù)據(jù)帶 1位小數(shù)格式; ( 4)將所有內(nèi)容復(fù)制到工作表 SHEET2的相應(yīng)位置,并以“報價”為關(guān)鍵字,遞減排序; ( 5)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →選中 A 列單元格,點右鍵,點設(shè)置單元格格式,點數(shù)字,點文本,確定,由 A3 單元格開始,往下,依次輸入 0 0 0 04→選中銷售額列數(shù)據(jù)單元格,點右鍵,點設(shè)置單元格格式,點數(shù)字,點數(shù)值,設(shè)小數(shù)為 2位,設(shè)使用千位分隔符為有效,確定→點 B5 單元格,輸入“ 2021323”,點設(shè)置單元格格式,點數(shù)字,點日期,選擇“ ***年 **月 **日”格式,確定→保存文件→本題完成 29. 打印區(qū)域 30. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)對 B9:D9區(qū)域單元格數(shù)據(jù)進行設(shè)置:黑體、加粗、黃色字; ( 3)隱藏 A列; ( 4)設(shè)置打印區(qū)域為 B8:D13數(shù)據(jù)區(qū); ( 5)同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 E8單元格,輸入“ ”→選中“房價(元)”列下的數(shù)字單元格,點右 鍵,點設(shè)置單元格格式,點數(shù)字,點貨幣,設(shè)貨幣符號為“¥”,設(shè)小數(shù)位為 2 位,確定→全選 SHEET1(即當(dāng)前的文件),點復(fù)制,點開 SHEET2,點當(dāng)前頁面的左上角的單元格,點粘貼→點“房價款”單元格,點表格,點排序,主要關(guān)鍵字下選擇房價款,點升序,確定→保存文件→本題完成 12. 圖表 13. ( 1)打開當(dāng)前試題目錄下文件 ; ( 2)根據(jù)工作表中數(shù)據(jù),建立折線圖; ( 3)生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:A6 和 E2:E6,數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列,使用前一列為分類( X)軸坐標刻度標志,使用前一行作為圖例說明; ( 4)圖表標題為“消費水平調(diào)查表”; ( 5)生成新圖表工作表(不是在原工作表中嵌入),圖表工作表的名稱為“圖表 1”; ( 6)同名存盤。 3”來計算“平均成績”; ( 3)同名存盤。 Interests of English Learning 論 男生的英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā) 1學(xué)生個體差異研究 (如:不同性格的學(xué)生的口語能力有何不同? ) (二)翻譯理論與實踐
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