【正文】 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點插入，點圖表，在標準類型下，點柱形圖，選擇簇狀柱形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“ A2:E5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“企業(yè)財務(wù)指標”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表 1，確定→保存文件→本題完成 20. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立 三維簇狀柱形圖； （ 3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:B5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”； （ 4）圖表標題為“ 2021年凈資產(chǎn)收益率”，圖例在底部顯示； （ 5）生成新圖表工作表存于原工作表中； （ 6）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →選中獎金項下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，點IF函數(shù)，在對話框中，第一個條件格式內(nèi)輸入“該行工作量項下的單元格（比如是 E3） =40（即 E3=40）”，在 true 內(nèi)輸入 800，在 false 內(nèi)輸入 600，確定（其余行可以采用填充柄完成，或重復(fù)上述的順序）→選擇實發(fā)工資項下的一個單元格，輸入“ =基本工資（在該行的單元格名） +獎金（同上） 住房基金（同上） 保險費（同上）”，確認（回車）（其余單元格采用填充柄完 成，或重復(fù)上述順序）→保存文件→本題完成 11. If 函數(shù)的應(yīng)用：根據(jù)教師工作表教師職稱確定其職務(wù)津貼 練習(xí) Excel2021P140： Excel2021電子表格的編輯操作 2. 排序 3. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）在 B4單元格內(nèi)鍵入數(shù)字“ 45637”； （ 3）表格所有數(shù)字格式為帶 1位小數(shù)格式（如： ）； （ 4）將 Sheet1的所有內(nèi)容復(fù)制到工作表 Sheet2的相應(yīng)單元格內(nèi)，并以“電器”為關(guān)鍵字，對四個季度所有數(shù)據(jù)遞減排序； （ 5）同名存盤。 注：以上選題僅為論文的參考性選題方向。 畢業(yè)設(shè)計應(yīng)與論文選題內(nèi)容一致。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →在凈資產(chǎn)收益率下的一個單元格，輸入“ =凈利潤（在該行的單元格，假如說是 B3） /凈資產(chǎn)總額”，回車（完成一個單元格后，可以利用填充柄完成其他的單元格的操作，或者重復(fù)上面的順序）→選中凈資產(chǎn)收益率列下的數(shù)據(jù)單元格， 點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，單百分比，將小數(shù)位數(shù)設(shè)為 3位，確定→保存文件→本題完成 8. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）分別利用函數(shù)計算出“總成績”、“平均成績”； （ 3）平均成績設(shè)置帶兩位小數(shù)格式（例如： ）； （ 4）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點插入，點圖表，在標準類型下，點柱形圖，選擇簇狀柱形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在 工作表中選擇“ A2:A5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“總成績圖”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表 1，確定→保存文件→本題完成 17. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀條形圖； （ 3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:C6，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（ X）軸坐標刻度標志，使用前一行作為圖例說明； （ 4）圖表標題為“家電銷售情況圖”； （ 5）生成新圖表 工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表 1”； （ 6）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點“彩色圖表”工作表名，點右鍵，點移動或復(fù)制工作表，在“下列工作表之前”項下選擇移到最后，選擇建立副本，確定→右鍵點擊“彩色圖表（ 2）”，點重命名，將名稱改為“復(fù)制圖表”，確認（回車），點視圖，點顯示比例，設(shè)比例為 50%，確定→點開“彩色圖表”工作表，選擇 A3:E7 單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點圖案，設(shè)顏色為無，確定→保存文件→本題完成 24. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）將“ 2021年”和“ 2021年”工 作表隱藏； （ 3）將“ 2021年（ 2）”工作表標簽改為“ 2021年”； （ 4）設(shè)置工作表“ SHEET3”的顯示比例為 125%； （ 5）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 E4單元格，輸入“商務(wù)出版社”→全選 SHEET1（即當(dāng)前的文件），點復(fù)制，點開 SHEET2，點當(dāng)前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“單價”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇單價，點降序，確定→保存文件→本題完成 6. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在 A4 單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“李四”； （ 3）“總成績”列數(shù)據(jù)都設(shè)置為帶一位小數(shù)格式； （ 4）將所有內(nèi)容復(fù)制到 SHEET2工作表中相應(yīng)單元格，并以“總成績”為關(guān)鍵字遞增排序； （ 5）同名存盤。 步驟： a) 文件→在各階段總成績單元格內(nèi)，點插入，點函數(shù)，在對話框中選擇求和函數(shù)“ SUM”，在對話中 Number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側(cè)按鈕，點確定（完成一個總成績求 和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復(fù)上面的順序）→在平均成績單元格內(nèi)，點插入，點函數(shù)，選擇算術(shù)平均值函數(shù) AVERAGE，出現(xiàn)對話框后，采用求和時的相同方法，完成 操作→選中平均成績行，點右鍵點設(shè)置單元格，點數(shù)字，在分類項下點數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為 1， b) 確定→保存 2. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中給定數(shù)據(jù)，按“合計 =交通費 +住宿費 +補助”公式計算“合計”數(shù)，并計算交通費、住宿費和補助的合計數(shù)； （ 3）所有數(shù)字以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后 2位數(shù)表現(xiàn)（如：￥ 2,格式）； （ 4）同名存盤。 系列公益廣告設(shè)計（不少于 3幅）。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →在總成績下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，在對話框中選求和函數(shù)“ SUM”，在對話中 Number1內(nèi)點右側(cè)的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側(cè)按 鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復(fù)上面的順序→在平均成績下的一個單元格內(nèi)，輸入“ =平均成績（在該行的單元格，假如說是 B3） /3”，回車（其他平均成績可以采用填充柄完成，或者重復(fù)上面的順序）→保存文件→本題完成 6. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）利用公式計算每個項目的“合計”； （ 3）“合計”列數(shù)據(jù)的格式和其它數(shù)據(jù)的格式相同； （ 4）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇一種折線圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“ A2:A6”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒颍x擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“消費水平調(diào)查表”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為“圖表 1”，確定 →保存文件→本題完成 14. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)點折線圖； （ 3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:E4，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”； （ 4）圖表標題為“凈利潤”，圖例不顯示，數(shù)據(jù)標志顯示類別名稱； （ 5）生成新圖表工作表存于原工作表中； （ 6）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 B6單元格，輸入“ 2021324”，確認（回車），右鍵點擊 B6 單元格，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點日期，選擇“ ***年 **月 **日”格式，確定→選中 A1:C1 區(qū)域，點右鍵，點對齊，在水平對齊下選擇居中，在垂直對齊下選 擇居中，選擇合并單元格為有效，確定→保存文件→本題完成 28. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）將 A列格式設(shè)置為文本，從 A3 往下輸入數(shù)據(jù)“ 0 0 0 04”； （ 3）銷售額列數(shù)據(jù)設(shè)置自定義格式“ 0,； （ 4）在單元格 B5 輸入日期數(shù)據(jù)“ 2021323”，單元格數(shù)值格式為自定義格式： yyyy 年 m月 d日； （ 5）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 B5 單元格，輸入“ 2719840”→選中 B、 C 列下的數(shù)字（單元格），點右 鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，設(shè)貨幣符號為“￥”，設(shè)小數(shù)點位為 2 位，采用千分隔符，確定→全選 SHEET1（即當(dāng)前的文件），點復(fù)制，點開SHEET2，點當(dāng)前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“增長率”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇增長率，點降序，確定→保存文件→本題完成 9. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在 C4單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“ 3650”； （ 3）所有數(shù)字所在格式為 0,； （ 4）將 SHEET1的所有內(nèi)容復(fù)制到 SHEET2相應(yīng)單元格并 以“木材”為關(guān)鍵字，遞減排序； （ 5）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →在總成績下的一個單元格內(nèi)輸入“ =一階段成績（在該行的單元格，假如說是 E3） *+住宿費（同上） *+補助（同上） *”，回車（其他的合計可以采用填充柄完成，或者重復(fù)上面的順序）→選中總成績列的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)置小數(shù)點后為 2位，確定→保存文件→本題完成 4. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）計算“審定費”和“稅后款”，“審定費 =全書字數(shù)247。生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。 1000 3，稅后 款 =審定費 審定費 5%”； （ 3）利用菜單將“審定費”和“稅后款”列格式設(shè)置為貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點1位（例￥ 1,）； （ 4）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 C4單元格，輸入“ 3650”→選中所有數(shù)字單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)小數(shù)位為 1位，采用千分隔符，確定→全選 SHEET1（即當(dāng)前的文件），點復(fù)制，點開 SHEET2，點當(dāng)前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“木材”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇增長率，點降序，確定→保存文件→本題完成 10. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在 B3單元格內(nèi) 鍵入數(shù)據(jù)“ 1000 2021 15”； （ 3）設(shè)置報價列數(shù)據(jù)帶 1位小數(shù)格式； （ 4）將所有內(nèi)容復(fù)制到工作表 SHEET2的相應(yīng)位置，并以“報價”為關(guān)鍵字，遞減排序； （ 5）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →選中 A 列單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點文本，確定，由 A3 單元格開始，往下，依次輸入 0 0 0 04→選中銷售額列數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設(shè)小數(shù)為 2位，設(shè)使用千位分隔符為有效，確定→點 B5 單元格，輸入“ 2021323”，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點日期，選擇“ ***年 **月 **日”格式，確定→保存文件→本題完成 29. 打印區(qū)域 30. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）對 B9:D9區(qū)域單元格數(shù)據(jù)進行設(shè)置：黑體、加粗、黃色字； （ 3）隱藏 A列； （ 4）設(shè)置打印區(qū)域為 B8:D13數(shù)據(jù)區(qū)； （ 5）同名存盤。 打開當(dāng)前試題目錄下文件 →點 E8單元格，輸入“ ”→選中“房價（元）”列下的數(shù)字單元格，點右 鍵，點設(shè)置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，設(shè)貨幣符號為“￥”，設(shè)小數(shù)位為 2 位，確定→全選 SHEET1（即當(dāng)前的文件），點復(fù)制，點開 SHEET2，點當(dāng)前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“房價款”單元格，點表格，點排序，主要關(guān)鍵字下選擇房價款，點升序，確定→保存文件→本題完成 12. 圖表 13. （ 1）打開當(dāng)前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立折線圖； （ 3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:A6 和 E2:E6，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（ X）軸坐標刻度標志，使用前一行作為圖例說明； （ 4）圖表標題為“消費水平調(diào)查表”； （ 5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表 1”； （ 6）同名存盤。 3”來計算“平均成績”； （ 3）同名存盤。 Interests of English Learning 論 男生的英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā) 1學(xué)生個體差異研究 (如：不同性格的學(xué)生的口語能力有何不同？ ) （二）翻譯理論與實踐