【正文】 第三大題比較題學(xué)生做的都很好，大部分同學(xué)都做對了，這說明學(xué)生的判斷能力很強。選擇題，第7小題：最接近1億的數(shù)是（），學(xué)生缺乏比較、分析導(dǎo)致做錯了。三、今后改進措施加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實力度，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。本題考查的重點是本單元書中基礎(chǔ)知識的掌握情況。排列大小，主要考察學(xué)生對單位大小的認識，學(xué)生錯的也不多。解決問題，6題錯誤較少，第4題，同學(xué)出錯比較多。這道題出得很好，但是學(xué)生在做題期間沒有認真思考，所以錯誤率比較高。本次試卷不僅考查了學(xué)生對基本知識的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對數(shù)學(xué)思想進行了滲透。數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系。第八，九題：閱讀短文。整個試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。從整體上看，試題內(nèi)容符合課程標準對教材內(nèi)容的具體要求，也符合學(xué)生的認知水平。第五篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第四單元試卷分析（精選）三年級數(shù)學(xué)上冊第四單元試卷分析一、基本情況分析：本次考試，本班22人全部參加測試，其中：，%；及格22人，及格率100%.最高分100，大部分學(xué)生能認真答卷，書寫認真，本次考試能基本體現(xiàn)學(xué)生的實際掌握情況今后要注意對中等生能力的督促和提高。從兩方面入手，一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供連筆的機會，提倡與生活實踐密切聯(lián)系起來。第七題：。主要原因是學(xué)生不理解題意，所以出錯較多。2013年11月第二篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元試卷分析小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊第一單元試卷分析一、試題整體情況：本次考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本單元的重點、難點、關(guān)鍵點。本次試卷不僅考查了學(xué)生對基本知識的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對數(shù)學(xué)思想進行了滲透。三、今后的改進措施：從失敗中找教訓(xùn)，在教訓(xùn)中求發(fā)展，綜觀我們這次考試的情況來看，我以后要從以下幾方面來做：在教學(xué)時要多注意知識的前后聯(lián)系，用最少的時間獲得最有效的結(jié)果，這樣也就可以避免考前沒提醒學(xué)生也不容易忘記。連一連，生活中的數(shù)學(xué)。第三題：換偏旁組字組詞語，學(xué)生完成的不