【正文】 組織學(xué)生參加“涉外杯”創(chuàng)新作文大賽。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記，并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。為什么把安全教育作為一項開發(fā)課程，是因為我校處于特殊地理位置。各年級組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢，學(xué)生也能較自覺的遵守各項規(guī)章，深受家長的一致好評。學(xué)校行政會討論。組織學(xué)生參加“涉外杯”創(chuàng)新作文大賽。選送了5位教師參加計算機高級培訓(xùn)，這五位教師全部以優(yōu)異的成績圓滿完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（2）、選派教師參加專門培訓(xùn)。此外仍有大批學(xué)生走讀，上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過馬路，存在許多安全隱患。低年級組以“快樂的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會獨立解題”推 出了語文、數(shù)學(xué)專題教研課若干堂。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。初稿形成后，召開全體教師會，學(xué)習(xí)討論通過每一項細則，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。數(shù)學(xué)知識競賽。為骨干教師搭臺子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。（二）有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。進一步改進調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。深化改革，強化質(zhì)量管理。五年級公開教學(xué)。以師徒結(jié)對為契機，簽定協(xié)議，進一步加強交流，將名師工程拓展為四塊：①師帶徒，重示范傳授；②師學(xué)徒；重創(chuàng)新突破；③青年教師互相學(xué)習(xí)，重匯報交流；④有經(jīng)驗教師相互探討，重研討展示。重視小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。下載教案必須是教師深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合自己班級的學(xué)情形成的教學(xué)方案，教研組組長要嚴(yán)把審批關(guān)。通過教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展青年教師的幫扶結(jié)對子工作。要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。二是通過檢查備課，課前準(zhǔn)備，課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題，三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，注重分析，反饋，改進。教師上課要有強烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求字字清晰，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。本學(xué)期切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。通過教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì)。各教研組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實效。課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。壽安豐旺小學(xué)2012年9月附：主要活動安排：九月份：制定各類工作計劃。作業(yè)、教案大檢查。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足，教好各類課程，堅決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機智，教學(xué)效果明顯。重視“培優(yōu)”“補差”。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，提供學(xué)習(xí)空間。檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況。教導(dǎo)處工作計劃韋家河小學(xué)二零一二年八月二十五日第三篇：農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)工作計劃龍?zhí)列W(xué)教導(dǎo)處工作計劃（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教學(xué)工作堅持 “質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)理念，把握一個重點（提高教育教學(xué)質(zhì)量），強化三項管理（強化“兩基”工作建設(shè)管理，強化教學(xué)規(guī)范達標(biāo)建設(shè)管理，強化校本教研管理），繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實處，嚴(yán)格按課表上課，需要把請假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國家法定節(jié)假日外，凡請公假、病假、事假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)（急病例外）否則均按曠課論處。第三，有效聽課。對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多輔導(dǎo)不放任；力爭班級學(xué)生的合格率達到目標(biāo)要求。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。十月份：慶“國慶”書法、繪畫、歌詠比賽。本學(xué)期開學(xué)第一個大動作就是以《目標(biāo)管理責(zé)任制》為基點，在原有的基礎(chǔ)上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，操作如下：部門申報：各部門根據(jù)各自情況，起草相關(guān)的管理補充條例，然后向?qū)W校進行申報。堅持做好幾項常規(guī)記錄。教師的作業(yè)、教案按月評利 比，期末進行綜合評比，評選出優(yōu)秀教案8本，優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)7科，優(yōu)秀班主任2名，優(yōu)秀任課教師2名，優(yōu)秀班集體2個。積極參加區(qū)說、授、評教學(xué)競賽。（1）、全員培訓(xùn)。D、及時派員參加區(qū)市組織的各類教學(xué)競賽課和教學(xué)講座。通過活動的開展，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化，鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師。二、工作成績：、堅定不移的實施《目標(biāo)管理責(zé)任制》，充分發(fā)揮教師的積極性。教師值日。嚴(yán)格期末檢查評價，做好階段總結(jié)評價及獎勤罰懶工作。（3）、以賽促研，舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武。本學(xué)期，我們更將之上升到課程的高度，這便是我?！窗踩逃敌１菊n程的來由，這將是我校今后一直要堅持的一項課程。通過活動的開展，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化，鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師。學(xué)校評出了獨唱、獨舞、獨奏、書法、繪畫及集體節(jié)目獎項的一、二、三等獎。安全問題一直是我校的一塊心病，如何確保安全，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。繼續(xù)開展《教學(xué)反思》征文，本期共收到教學(xué)反思三十多篇。抓學(xué)生的培優(yōu)補差，做好面向全體與因才施教的工作。《教師月工作評比制度》《班級管理周評比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》。第五篇：農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)一、工作概況：一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)；以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機；以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點；以實施《教師目標(biāo)管理責(zé)任制》《班級目標(biāo)管理責(zé)任制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點。學(xué)校評出了獨唱、獨舞、獨奏、書法、繪畫及集體節(jié)目獎項的一、二、三等獎。期中安排了7位老師參加了計算機高級培訓(xùn)。我們還將進一步做好經(jīng)驗總結(jié)，教材編寫的工作。采取自愿申報，年級組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單。對期 末考試中成績優(yōu)異的科目任課教師實行重獎，對考試成績差的 科任教師實施重罰。學(xué)生大隊干部值日。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的形成，是一項長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。三年級公開教學(xué)，頒獎大會。精于思考，勤于筆耕。語文老師可著重在習(xí)作（寫話）方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿，重點要突出；師生互動，三維互舉，課內(nèi)外互延。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。元月份：結(jié)束課程，副課測評。附：主要活動安排：八月份：報到注冊，制定各類工作計劃。以建立教師梯隊，強調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ)。在教研組長的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng)，精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。第二，有效上課。本學(xué)期深入學(xué)習(xí)貫徹《渭源縣教學(xué)管理規(guī)程》，切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。誦讀競賽十二月份：三、四年級作文競賽。本學(xué)期我校三、四年級語文，二、三年級數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué)。同時，教導(dǎo)處及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級，學(xué)科采取跟蹤調(diào)