(周老師)英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案、總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 大多數(shù)學(xué)生在書(shū)寫(xiě)中，字母的傾斜度不對(duì)，很多學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字母與漢語(yǔ)拼音一樣，傾斜度為0，甚至有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字母傾斜方向是與正確方向相反的；單詞之間的距離也是一個(gè)問(wèn)題，在句子和短文抄寫(xiě)中，單詞之間合適的距離應(yīng)該是一個(gè)字母的寬度，而很多選手的作品單詞之間距離達(dá)到2－3個(gè)字母，甚至更大；另外單詞的章節(jié)劃分也需要教師們進(jìn)行指導(dǎo)，這體現(xiàn)在第一行的末尾書(shū)寫(xiě)一個(gè)較長(zhǎng)的單詞的處理上：如果將整個(gè)單詞都 轉(zhuǎn)入下一行，上一行空著不好看，擠入上行，過(guò)于擁擠不好看碟，還可能寫(xiě)不開(kāi)，這就需要運(yùn)用到章節(jié)的劃分。，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。獲獎(jiǎng)名單如下 三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：高微二等獎(jiǎng)：鐘舒雨、李想三等獎(jiǎng)：謝斯桐、白敬龍、劉宇新四年級(jí)：一等獎(jiǎng)：劉芙蓉二等獎(jiǎng)：李冰、郝新月、三等獎(jiǎng)：任慧贏、陸林、郭永旭五年級(jí)：一等獎(jiǎng)：董月二等獎(jiǎng)：劉宇佳、王佳琪 三等獎(jiǎng)：林榮怡、賈云賀、王寧六年級(jí)：一等獎(jiǎng)：陳微二等獎(jiǎng)：龐帥、祝敏雪三等獎(jiǎng)：張春吉、李曉晗、方佰丁成績(jī)僅能代表過(guò)去，展望2009我們信心百倍，相信我們?cè)谝院髸?huì)做得更好，得到社會(huì)的好評(píng)，我們不愿做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。在我們組織的英語(yǔ)書(shū)法比賽中，同學(xué)們積極發(fā)動(dòng)、充分準(zhǔn)備，共收到全體師生多件作品，共有24件作品獲獎(jiǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間：2015年10月14日早自習(xí)三、活動(dòng)地點(diǎn)：高一7班教室四、活動(dòng)對(duì)象：高一年級(jí)每班3人。一、日常教學(xué)工作中，教師要在書(shū)寫(xiě)規(guī)范上花更大的力氣。在相同的時(shí)間的情況下，有的選手能夠又快又好的抄寫(xiě)完成所提供的材料，部分學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被拉開(kāi)了一些距離，僅抄寫(xiě)了一半的內(nèi)容。（25%）2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（25%）3）字體美觀、
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