【正文】 2，總務(wù)處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。在過去的一段時間里我們的后勤工作做的不錯，這是廣大師生的共識。開展形式多樣與時俱進(jìn)的系列校園文化教育活動，讓師生寓教于樂。校園美化包含了豐富的人文內(nèi)涵。五、具體工作及措施：校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生根據(jù)各自新學(xué)期奮斗目標(biāo)，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，通過個人“五個一”和座右銘，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動發(fā)展、表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣讀書、征文活動，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。五、具體工作及措施：（一）、校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。深入開展讀書工程，傾心打造書香校園，提高師生的團(tuán)隊精神。整合教育資源合力育人的重要舉措取得顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、通過校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才、全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。讓每一面墻壁會說話。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園?，F(xiàn)將這學(xué)期的主要工作匯報如下：一、對美化綠化的認(rèn)識：美化、綠化校園營造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果。四、加大投入，形成亮點。我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，歷來把校園綠化美化工作列為學(xué)校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認(rèn)真落實義務(wù)植樹及綠化美化美化工作，經(jīng)過師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。三、美化綠化工作目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校實際情況，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過全員參與，開展各種校園文化建設(shè)活動形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；通過加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。按街道中心校要求，進(jìn)一步修訂學(xué)校規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；利用開展評選優(yōu)秀團(tuán)隊、文明班級等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識、法制觀念；建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。通過舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。教學(xué)相長，以積極的態(tài)度面對工作面