【正文】 師：這首歌我們都會(huì)唱是嗎？他叫什么名字？ 生答 師板書(shū)課題師：（教師戴上虎媽媽的頭飾，轉(zhuǎn)變角色）我是虎媽媽，我想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，我的兩只虎寶寶怎么了？我們一起聽(tīng)一聽(tīng)、看一看好嗎？（再放歌曲，學(xué)生邊看圖邊聽(tīng)錄音）師：誰(shuí)知道我的兩只虎寶寶怎么了，快來(lái)告訴我。五、升華師：可是，我到現(xiàn)在也不明白虎寶寶是怎樣受傷的。師：在一個(gè)美麗的大森林里，住著兩只奇怪的動(dòng)物，同學(xué)們想認(rèn)識(shí)它們嗎？出示圖片，并讓孩子們找出它們奇怪在哪里？ 生：一只老虎少了眼睛，一只少了尾巴師：它們?cè)趺磿?huì)一只少了眼睛，一只少了尾巴呢，真奇怪，真奇怪（二）內(nèi)容研討師：這就是我們今天要學(xué)的歌曲《兩只老虎》，師板書(shū)課題 下面請(qǐng)小朋友們來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲的歌詞。二、為歌曲編創(chuàng)不同的歌詞，提高學(xué)生的反應(yīng)能力。４、按節(jié)奏讀歌詞，然后把學(xué)生分成若干小組，做“給歌詞配節(jié)奏”練習(xí)。促進(jìn)學(xué)生根據(jù)外部獲得的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，有助于學(xué)生成績(jī)的提高。歌詞創(chuàng)編拓展，重視音樂(lè)實(shí)踐，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。）二、學(xué)習(xí)歌曲播放不同形式的演唱，師提問(wèn)：兩首曲子有什么不同嗎？（獨(dú)唱、輪唱）講授輪唱的要求及唱法。動(dòng)物是人類的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。你們知道為什么老虎媽媽給它們?nèi)∵@么有趣的名字嗎？（學(xué)生根據(jù)圖片發(fā)言，老師在黑板上貼出歌詞的后兩句：一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴，真奇怪，真奇怪。３、各組唱一唱自己創(chuàng)作的新歌。師：同學(xué)們，剛才老師帶著小朋友們欣賞了春天美麗的景色，并用舞蹈表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)，小朋友們高興嗎？ 生：高興師：接下來(lái)老師又有一個(gè)問(wèn)題，小朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎？我聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)都十分聰明，下面我要考考大家，比一比，哪位小朋友反應(yīng)最快。師：找兩名同學(xué)板前來(lái)畫(huà)，也可讓本組同學(xué)來(lái)幫忙，（播放課件范唱及動(dòng)畫(huà)）其他同學(xué)為他們拍手加油，也活躍課堂氣氛。教具準(zhǔn)備動(dòng)物圖片、頭飾、錄音機(jī)、琴、課件 課時(shí)安排一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)學(xué)生隨音樂(lè)拍節(jié)奏進(jìn)教室（拍不同的節(jié)奏）二、學(xué)習(xí)新課（一）導(dǎo)入 師：我聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)都十分聰明，下面我要考考大家，比一比，哪位小朋友反應(yīng)最快。”說(shuō)完，一邊飛一邊嘰嘰喳喳唱著歌，告訴它的同伴們?nèi)チ?。五、本課小結(jié)聽(tīng)著小朋友們美妙的歌聲，看著大家親密無(wú)間的的合作,老師的心里無(wú)比的快活，我想，小朋友通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，會(huì)更愛(ài)護(hù)人類的朋友動(dòng)物，提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，保護(hù)自然，珍愛(ài)生命。（2）師讀一聲部，生讀二聲部；生讀一聲部，師讀二聲部。歌詞生動(dòng)、有趣，符合兒童的心理特點(diǎn)，適合兒童邊唱邊游戲。５、學(xué)生自己設(shè)計(jì)動(dòng)作邊唱邊跳。３、創(chuàng)作歌詞。你們也來(lái)把歌詞改一下吧。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《兩只老虎》；欣賞《獅王進(jìn)行曲》 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，今天老師帶給大家一個(gè)有趣的故事《老虎拔牙》，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)，看看老虎變成了什么樣子？邊講故事邊播放圖片。簡(jiǎn)介作品。二、歌曲教學(xué)：１、導(dǎo)入：（師）：今天，周老師要介紹兩只小動(dòng)物給大家認(rèn)識(shí)，（出示圖片）看！就是這兩只可愛(ài)的小老虎。方法同上。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握輪唱的演唱方式。（3）分組（女