【正文】 在老師的指引,同學(xué)們的幫助下，我一定會(huì)干好語(yǔ)文課代表的工作！如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，我會(huì)全心全力去干的，作為班級(jí)語(yǔ)文課代表有一種責(zé)任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起帶頭作用，我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)，讓我在這個(gè)火爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個(gè)自信能勝任這個(gè)語(yǔ)文課代表。如果我當(dāng)選語(yǔ)文課代表，決不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望（目視大家）。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首放悔讀書遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！等等之類的格言，激勵(lì)大家要抓緊一分一秒來學(xué)習(xí)，不可以浪費(fèi)這大好光陰。也許現(xiàn)在，有人還是對(duì)我還不熟悉，懷疑我的實(shí)力。當(dāng)課代表要面對(duì)的困難，看似簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來卻不是那樣容易的。文字之中尋找著，找這個(gè)世界的真善于美惡,尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。語(yǔ)文課代表，就要當(dāng)帶頭人！一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表！以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。今天，我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。謝謝！語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿 篇2敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語(yǔ)文。老師說，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。我覺得我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)我覺得語(yǔ)文是屬于我國(guó)的文化，不僅是簡(jiǎn)單的說識(shí)字，懂道理，還能增加語(yǔ)言能力，豐富內(nèi)涵，陶冶情操。我認(rèn)為課代表不單單只是個(gè)稱號(hào)，是個(gè)光環(huán)，更是一份責(zé)任，一份愛心。我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。但是請(qǐng)放心，我面對(duì)一切困難鶴挫折，都會(huì)靜下心思考，認(rèn)真對(duì)待，更好的解決。如果我真的當(dāng)選了語(yǔ)文科代表，我就會(huì)努力向雷鋒叔叔的話語(yǔ)靠攏，讓全班團(tuán)結(jié)起來，語(yǔ)文成績(jī)有些許的提高?? 同學(xué)們，如果你們有什么對(duì)我不滿意的地方，盡管提出來，我一定會(huì)努力修正自己的不足，做老師的小助手，更加竭盡全力的作一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文科代表！謝謝大家。文字之中尋找著，找這個(gè)世界的真善于美惡,尋找這個(gè)世界的精彩于奇特。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望?。恳曂瑢W(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請(qǐng)大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！謝謝大家（鞠躬）！篇二：小學(xué)語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿小學(xué)語(yǔ)文課代表競(jìng)選稿親愛的同學(xué)們和老師們: 大家好!我是五（一）班的xxx。的。請(qǐng)你們相信我。同時(shí)多讀些激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的格言。在老師的指引,同學(xué)們的39。假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。沒有興趣和情感，就學(xué)不好語(yǔ)文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語(yǔ)文。如果我是語(yǔ)文課代表，我一