【正文】 T：“我聞到了好多糖寶寶的味道，你們聞聞看糖寶寶是什么味的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道??？（5）嘗糖果，了解糖果的味道。延伸活動(dòng)：區(qū)分熟蛋和生蛋。糖寶寶有文檔僅供參考文檔僅供參考 的很軟，有的很硬?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種糖果。T：“那把糖寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道啊？（6）嘗試動(dòng)手做糖果T：我們認(rèn)識(shí)了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來動(dòng)手做一些糖果??？讓我們一起來做一些糖果好嗎？。（五）結(jié)束活動(dòng)：哇——終于可以吃蛋糕嘍，可是，我們的小手還沒有洗，可不衛(wèi)生，所以，現(xiàn)在，讓我們?nèi)バl(wèi)生間小便洗手，然后吃蛋糕，好嗎？來，和老師們?cè)僖?，（老師們?cè)僖姡┱?qǐng)老師們到我們班來吃蛋糕！小班科學(xué)活動(dòng)：《漫游糖果王國》教案活動(dòng)目標(biāo)：1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識(shí)，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂趣。（幼兒自由發(fā)言）好的，究竟這個(gè)蛋里會(huì)住著什么寶寶呢？讓我們一起把它請(qǐng)出來吧:一個(gè)蛋，圓溜溜，里面住著什么寶寶？請(qǐng)你請(qǐng)你猜一猜，今天它要出來了！嗨咻嗨咻，出來嘍——（教師同時(shí)出示小雞）是什么呀？（雞寶寶）哦，原來住著雞寶寶。T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色。但是如果蛋寶寶壞了，殼上有了縫，那只要輕輕一捏就會(huì)碎。在“操作”中釋問：在實(shí)驗(yàn)“蛋寶寶怕捏嗎？”中，小朋友把各種各樣收集來的蛋放在一起比較。目的是讓幼兒通過與身邊的“蛋寶寶”親密接觸，發(fā)現(xiàn)其中的有趣與奇妙，并產(chǎn)生疑問，提出問題。T：“你們都找到了糖寶寶朋友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。音樂磁帶、錄音機(jī)【活動(dòng)過程】一、教師組織教學(xué)，邊播放音樂，幼兒邊跟隨音樂做模仿動(dòng)作，幼兒圍坐在教師身邊，用談話引出課題。請(qǐng)幼兒說一說這些蛋寶寶的媽媽是誰？那你們知道還有哪些動(dòng)物媽媽會(huì)生蛋嗎？不知道的小朋友可以從電視上、書籍上、日常生活中找一找，回來后告訴老師。T：“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（4）聞糖果，感知糖果的氣味。（孩子們聽了沖沖的話，有的忍不住去伸手捏了一下桌上的蛋寶寶。）杰杰：哈哈，我捏碎啦?。ń芙芤贿呎f，一邊開心地把蛋舉了起來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種糖果。糖寶寶有文檔僅供參考文檔僅供參考 的很軟，有的很硬。（教師再次完整范念兒歌，引導(dǎo)幼兒一起喊好“嗨咻嗨咻”的加油聲，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性）。T：“小朋友好，我是糖果王國的國王。三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí)T：“糖好不好吃??？張開嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會(huì)怎么樣啊？那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣啊？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。T：“那請(qǐng)每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧！”二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂趣。本次活動(dòng)旨在通過與蛋寶寶做游戲——發(fā)現(xiàn)蛋的特點(diǎn)——找出雞蛋和鵪鶉蛋的異同點(diǎn)——嘗蛋的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)蛋的興趣，培養(yǎng)幼兒觀察能力和口語表達(dá)能力。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。”，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。提問：剛才是怎樣與蛋寶寶做游戲？蛋寶寶為什么可以滾動(dòng)？搓蛋寶寶時(shí)有什么感覺？它們的媽媽是誰？三、游戲：給蛋寶寶送紅花提問：你喜歡哪一種蛋寶寶？為什么？四、找出雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處與不同之處。T：“你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服？（3）剝糖果，了解糖果的外形、顏色?；顒?dòng)反思：教師在選擇敲蛋的工具時(shí)，選擇了比較結(jié)實(shí)的木頭積木，不銹鋼的勺子因?yàn)橛幸粭l扁平的邊，所以幼兒不需要用很多力氣就能用這些工具把蛋寶寶敲碎。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。（引導(dǎo)幼兒完整的念好兒歌，并且注意聲音要放出來）。讓幼兒體驗(yàn)與同伴一同活動(dòng)的樂趣。、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。師：你們看清楚杰杰是用的什么辦法把蛋寶寶捏碎的嗎？（小朋友你看看我，我看看你，似乎都沒有發(fā)現(xiàn)蛋寶寶被捏碎的“秘密”所在。”（孩子們互相看看，又看看桌子上的蛋寶寶，期盼著我的回答。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。第一篇：科學(xué)教案 小班科學(xué)活動(dòng) 蛋寶寶小班科學(xué)活動(dòng) 蛋寶寶，站起來幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)：蛋寶寶，站起來來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園 孫學(xué)榮 王愛芳【活動(dòng)目標(biāo)】探索使蛋寶寶站起來的多種方法，激發(fā)幼兒對(duì)事物的好奇心。糖果王國頭飾一個(gè)一、進(jìn)入糖果王國。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。”沖沖生氣