部編版六年級上語文第六單元質(zhì)量調(diào)研檢測卷「含答案」(專業(yè)版)
【正文】 ,如果它被破壞了,我們別無去處。“老人對樹像對自己的孩子”,請用“ ”從文中畫出來。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻(xiàn)的。n)。(6分)h233。(4分)()地頂住了兇猛()的洪水。(3)《江南春》中寫到了“鶯啼”,你讀過的古詩中也寫到“鶯啼”的詩句是 ,。(12分)種樹老人死了,死后沒有一副棺材。”這句話與上文的哪句話相應(yīng)?其深刻含義是什么?(4分)(1)照應(yīng)的句子:(2)深刻的含義:4.“老人種了一輩子樹,把自己也種進(jìn)了樹里。、愛樹、把自己當(dāng)作樹的一部分,充分表現(xiàn)了老人保護(hù)環(huán)境、樂于奉獻(xiàn)的精神,人們永遠(yuǎn)都會記住他的崇高的精神?！∫坏剿锞妥杂蓵晨斓劓覒?水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。十年過去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機(jī)。(22分)(一)課內(nèi)閱讀?；钕窈堤斓涅Z,一見了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。nɡxi224。n()共享!”我也要向她學(xué)習(xí),長大后為他人、為國家多作ɡ242。(4分)農(nóng)民一有了土地,就把整個(gè)生命投入了土地。三、閱讀感悟。老人對自己的樹有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪
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