【正文】 部分幼兒的安全意識比較淡薄,活動量過于強大。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學(xué)小實驗等活動。②幼兒的社會交往能力得到了進一步的培養(yǎng)。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。三、游戲活動。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。成果也好，遺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。9月下旬召開家長會，讓家長了解本學(xué)期的保教工作與幼兒的發(fā)展目標(biāo)，了解我們進行的探索型主題活動，要求家長參與并配合我們的工作，并指導(dǎo)家長正確填寫《寶寶成長記錄本》?？傊?，在下學(xué)期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。在日常生活中，幼兒一同游戲、學(xué)習(xí)的機會是很多的。我們結(jié)合衛(wèi)生保健制度，認真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，認真做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學(xué)習(xí)交往技能，我們又實行班長選舉的方法。這時幼兒鞏固、強化合作精神，進而產(chǎn)生更多的合作行為是極為重要的。其次能大膽選用各類器材，創(chuàng)造性的玩，并與同伴交流，體驗活動的樂趣。比如：體弱兒的飲食，個別幼兒不良的行為習(xí)慣，個別幼兒較膽小、內(nèi)向，鼓勵她舉手發(fā)言，積極與人交往。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識。重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。結(jié)合元旦新年節(jié)日，開展“過新年”的主題活動。(3)鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢,但還有極少個幼兒需要我們老師的監(jiān)督。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養(yǎng)。,結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣。班主任： 2015年2月2日薦薦薦薦九初2008班年三級班班班級級工工作作總總結(jié)結(jié)年小學(xué)五年級班級工作總結(jié)級工作總結(jié)薦五月份班級工作總結(jié)范文第五篇：大班班級工作總結(jié)(20122013第一學(xué)期)幼兒園大班班級工作總結(jié)（20122013第一學(xué)期）班主任：林麗 在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候,我們知道,一學(xué)期又接近尾聲了。為了幫助幼兒樹立防火意識，我們?nèi)珗@的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu)，通過教師的講解，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。環(huán)境布置好后，讓幼兒充當(dāng)觀賞者，很顯然，在這個過程中，幼兒是被動的。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。幼兒與家長主題資料的收集還較被動。游戲：能積極參加各類游戲，情緒愉快，各種游戲習(xí)慣逐步規(guī)范。定期與不定期地與家長互通教育信息與情況，把尊重孩子的觀念介紹給家長，希望家長也能尊重孩子，使孩子在良好的心理環(huán)境中茁壯成長。在對孩子評價時盡可能多用積極的態(tài)度評價幼兒，以最大限度地來提高幼兒的自信心，使其產(chǎn)生自豪感、榮譽感，使幼兒開始重視自己在別人心中的地位與形象。第一篇：大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)大班第一學(xué)期班級工作總結(jié)辭舊迎新，在忙忙碌碌中這一學(xué)期又將結(jié)束了。教師的評價在幼兒的心目中尤為重要，這樣就要求我們要真正做到愛護、尊重每個孩子，肯定幼兒身上的每一個閃光點。經(jīng)常推薦一些文章供不同的家長閱讀，讓家長了解最新的幼兒教育新觀念。班級中還建立了輪流值日生制度，小朋友們都很樂意為集體做事，為他人服務(wù)。四、存在的問題一學(xué)期的工作已結(jié)束，我班幼兒在各方面有了一定的進步，但也存在著一些問題，比如：個別幼兒的聽說習(xí)慣很差，不利于為幼兒入小學(xué)做準備。班級風(fēng)貌方面開學(xué)期初，因為有4名從幼兒中班升入大班，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難