【正文】 對(duì)班里一部分優(yōu)秀學(xué)生要教育他們不要驕傲，不要以為自己的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，就不用努力了。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元。Unit 2 It’s black dog準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．復(fù)習(xí)顏色。要使學(xué)生明白“panda”不是它的名字。re … ？ Step 3 GameHide and two Ss to e the hides an :(Hide over)Where?s the picture? S2: It?s in the : No, it isn?t.(Yes, it is.)Step 4 Homework four pictures of the four the pictures to the other : SpringSummer Autumn Winter第三篇：外研新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教案新標(biāo)準(zhǔn)外研版小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案Module 4Unit 1 It’s red準(zhǔn)備導(dǎo)入：1．準(zhǔn)備五張彩紙，需要紅色、黃色、綠色、黑色和藍(lán)色。happy + 節(jié)日。7學(xué)習(xí)字母Gg Hh Ii 和單詞girl, hat, in 并做擴(kuò)詞練習(xí)。來(lái)源 新課標(biāo)第一!網(wǎng)同學(xué)看餐桌上的食物做一個(gè)接龍游戲來(lái)操練新句型，同學(xué)A問(wèn)同學(xué)B , Do you like rice , B ? B做出回答后再問(wèn)C , Do you like meat , C ?以此類推。讓學(xué)生自己去探索、去發(fā)現(xiàn)描述動(dòng)物特征的基本規(guī)律。第一篇：外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)第二冊(cè)M4教案外研版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)第二冊(cè)（三年級(jí)起點(diǎn)）Module 4 Food Unit 1 Do you like meat？Teaching aims(教學(xué)目標(biāo)):: meat, rice, noodles, fish, you like…? Yes, I do./ No, I don’Important points(教學(xué)重點(diǎn)): 掌握新單詞以及句型 Difficult points(教學(xué)難點(diǎn)):學(xué)會(huì)使用句型來(lái)詢問(wèn)喜歡與不喜歡的事物Teaching aids(教學(xué)準(zhǔn)備)：多媒體課件Teaching procedures(教學(xué)過(guò)程)：Step1 Warmup（熱身）：I like coffee, I like tea….Step2 Review（復(fù)習(xí)），學(xué)生說(shuō)句子: I like…..，復(fù)習(xí)第三模塊的運(yùn)動(dòng)單詞與句型。新課標(biāo)第一網(wǎng) students listen to the tape follow the tape students act the text Step 3 Homework: a picture about a dialogue in the Module 2 Zoo Unit 2 that monkey is objectives: and phrases: tree tall short thin : This tree is tree is monkey is monkey is : describe animals Teaching procedures: cards, pictures, projection, Taperecorder Teaching procedures: : The ABC song talk: What?s your favorite color /animal/toy/food?C New concepts: Step 1 warmup: the mands from Module 2 unit 1(1)Look at the picture: What are they?(2)Listen to the tape guess what the animal it a face or happy 2 learn a text out two apples one is big the other is small say this is big and that is out a picture of tree tell them how to read “tree” and say “l(fā)ook at the tree is tree is short”Take out another picture of monkey tell them how to read “thin” and say “this monkey is monkey is thin.” students act animals let students guess what animals it students listen to the tape follow the tape and then make groups read the chant students listen to the tape follow the tape to learn the song and then let student make voice let student sing a 3 homework the English song新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)教案 Module 3 Playground Unit 1I like content: Module 3 PlaygroundUnit 1 I like objectives: and phrases: football, basketball table tennis, morning exercises : I like …I don?t like … Teaching properties: Taperecorder, objects Teaching procedures: : Old MacDonald has a talk: 描述一下你家里的寵物或你畫(huà)的小動(dòng)物 concepts: ,學(xué)校為了響應(yīng)九運(yùn)會(huì)的號(hào)召,準(zhǔn)備在學(xué)校舉辦體育課外小組,今天派我來(lái)調(diào)查一下你們都想?yún)⒓邮裁错?xiàng)目,問(wèn)What?s this ?引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)football,找會(huì)的同學(xué)當(dāng)小老師,讓同學(xué)們一起書(shū)寫(xiě),用同樣的方法教basketball ,morning exercises，table tennis 游戲:老師說(shuō)出任意三個(gè)單詞,同學(xué)們找出老師沒(méi)讀的那個(gè),邊玩邊高興的說(shuō)I like ,讓他模仿說(shuō)此句型,再由他扔給其他任何一個(gè)同學(xué), don?t like …,然后拿籃球說(shuō) I don?t like 新課標(biāo)第一網(wǎng)三．老師讓同學(xué)們聽(tīng)錄音，聽(tīng)聽(tīng)Panpan的喜好變化，聽(tīng)聽(tīng)他最終喜歡什么體育項(xiàng)目，并引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)Panpan 是一個(gè)有困難就退縮的人，鼓勵(lì)同學(xué)們要不怕困難，做事要堅(jiān)持到底。二．老師說(shuō)今天MS Smart 一家也有一頓豐盛的晚餐，我們一起來(lái)看看吧。Homework: 1拼讀新單詞2自己做一個(gè)調(diào)查表，回家問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)都喜歡什么食物和水果，第二天同桌互相詢問(wèn)。培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)，表達(dá)節(jié)日問(wèn)候及描述過(guò)節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣。2．拿起不同顏色的紙說(shuō)出它們的英文，讓學(xué)生重復(fù)。6．用同樣的步驟練習(xí)單詞chameleon。告訴學(xué)生老師會(huì)拿起不同的東西再說(shuō)出一個(gè)顏色，如果顏色是正確的，他們要說(shuō)：，他們則要說(shuō)：“No.”2．多做幾次。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩(shī)。這樣認(rèn)為就錯(cuò)了，要教育他們英語(yǔ)同其他學(xué)科沒(méi)什么聯(lián)系，要從頭開(kāi)始，同其他同學(xué)展開(kāi)比賽，比一比，看誰(shuí)學(xué)得，記得快。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，不能急于求成。二、教材分析教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教材共分11個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。4．讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)?！弊寣W(xué)生重復(fù)一次，并讓他們猜猜單詞的中文意思。s / They39。s + 節(jié)日（today）。5完成活動(dòng)3和活動(dòng)5 6學(xué)習(xí)小chant, 邊聽(tīng)邊做動(dòng)作，ginger 和spice老師可以拿實(shí)物。老師假裝做菜的樣子，拿出肉的圖片說(shuō)meat , I like you like meat? 引導(dǎo)同學(xué)用 Yes, I , I don?，并將句型和單詞寫(xiě)在黑板上，以同樣的方式教授rice , noodles ,fish , milk 并將事物卡片貼在黑板上事先畫(huà)好的餐桌上。并創(chuàng)編表演對(duì)話。，熊貓并說(shuō)：I’m a like Presentation（新課呈現(xiàn)）(1)T: Do you like bamboo? Panda: Yes, I : No, I don’t.(2)小歌謠: Do, do, , I ’t, don’t, don’, I don’t..(1)展示新單詞meat, rice, fish, noodles,milk(配錄音)，并復(fù)習(xí)句型I like…, I don’t like….(2)游戲：What’s missing? 找出遺漏了哪種食物(1)用笑臉和哭臉表示喜歡和不喜歡的食物，并學(xué)會(huì)用but(但是)連接：I like…, but I don’t like…(2)展示句型Pass me the rice, 。再讓同學(xué)們聽(tīng)音模仿跟讀課文，并練習(xí)表演課文。放第一遍錄音，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，他們家都做了哪些飯菜。Design新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)教案 Module 5 Time Unit 1I get up at seven o?: about “time”. the Ss to say “get up” “go to school” “have lunch” “go home” “watch TV” “go to bed”.Teaching points: Grasp the important words and 、Warming up : T: Hello, boys and : Hello, Miss : What day is it today? Ss: Todayis …….T: Are you happy? Ss: Yes, we a chantOne, two, three, in please and close the , six, seven, to school and don?t be , ten, nine, English again and :“Good morning Sam???二、New : Oh, you are so , let us learn Module 5 Time Unit 1 I get up at seven O?clock.(Writing and Reading)T: Hello, boys and ?s this?Ss：It?s a : You are so : Do you know? What?s the time?(Explain in Chinese)Ss: 8: 10T: How to say in English? Ss: Idon?t : Ok, I will tell 39。教具準(zhǔn)備：圖片，錄音機(jī) 教學(xué)流程：Unit 1 We have a big family Warm upGreetingsThe activity should help the students understand how to change from first person singular to both third person singular and to first person 、On the board write the following sentences。3．把不同顏色的紙放在教室不同的地方。活動(dòng)2：聽(tīng)說(shuō)1．說(shuō)明老師將會(huì)說(shuō)出某種顏色，讓學(xué)生指出故事里正確的物品來(lái)。學(xué)習(xí)技巧：1．如果學(xué)生有貼紙，讓他們?cè)谡鞯眉议L(zhǎng)的同意后，在其臥室里的不同物品上貼上貼紙，再把物品的顏色寫(xiě)在貼紙上。在這一冊(cè)，學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的語(yǔ)句，主要內(nèi)容包括：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng)；詢問(wèn)姓名、年齡、地點(diǎn)、物品名稱，并給予回答；數(shù)字112；談?wù)撊?、物品、地點(diǎn)、動(dòng)物；表達(dá)自己的喜好等?？傊?，要通過(guò)種種手段和方法，對(duì)他們有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行各方面教育，使他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，勇往直前，不甘落后，這樣，使他們處在一種比學(xué)習(xí)的氛圍之中，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中，更要特別注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住這些閃光點(diǎn)，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從而激起他們對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，然后逐步提高他們的成績(jī)?？傊ㄟ^(guò)種種手段和方法，對(duì)他們有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行各方面教育，使他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，勇往直前，不甘落后，這樣，使他們處在一種比學(xué)習(xí)的氛圍之中，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。3．說(shuō)出兩種顏色，讓學(xué)生拿起兩樣物品。5．指著Panpa說(shuō)：“panda。2)和同伴做SB Activity Module 10 PositionUnit 1 It?s on your It?s intheunderonunderunder新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)教案 Module 10Position Unit 2 Daming flies kites in the park.Ⅰ.Teaching objectives: and phrases : park swim lake snow in the park the snow : Where does Daming fly kites? He flies kites in the the lake under the tree on Talking about position Ⅱ.Teaching a box Ⅲ.Teaching procedures: Step 1 Warming up 1)Sing a song: Rain rain go )Free talk :Say out the position of some objects Step 2 New conce