【正文】 我通過教學實踐善于發(fā)現問題,積極參加與學校和教研組的各種教研活動,充分發(fā)揮個 1人的能動作用,努力探索解決問題的途徑和方法,促進教學方式和學習方式的轉變,使新課程的理念落到教學工作的實處。要讓反思成為我們的習慣，做一個會思考、有思想的人。在教師的啟發(fā)誘導下，讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新，并能在真正意義上實現獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我發(fā)展的主體。三、學以致用，致力科研。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性強，樂于接受工作室布置的各項工作。以身作則傳播敬業(yè)精神。讓自主課堂越走越成熟。在工作室主持人史文陽老師的引領與指導下，在和工作室各位老師的學習交流中，在工作室嚴謹、務實、求真的學術氛圍里，我們不斷成長，不斷收獲。二、參加工作室后在校內外發(fā)揮的作用。一年的學習培訓期間，在曹亞妮老師的引領和點撥下，結合課堂觀摩、上研討課、聽評課，通過交流、反思，對提升小學生創(chuàng)造力、自主課堂等教育理論、理念有了全新的認識和提高。2016年10月第三篇：個人總結名師工作室個 人 總 結實驗小學 陳林光陰似箭，一學年悄然而過，加入“董秀清名師工作室”已經有兩年多了。知識性、趣味性、前瞻性，都讓自己大開眼界。因此我要利用好這一平臺，在今后的學習中要更加努力，向導師學習，向工作室的各位同行學習，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務水平。積極參加各級組織的數學課堂競賽，積極參加學校組織的教研活動等等。利用課余時間靜下心來學理論知識，提高自己在數學教育領域的理論修養(yǎng)，以及解題方法、解題策略等方面的綜合能力。我會珍惜這樣的機會，履行教師的職責，發(fā)發(fā)揮自己的作用，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。我深深地感到自己的理論水平有限。一年來，我們組以求真務實的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神深入進行課堂教學研究，以課堂教學為載體，開展教研。一年來的努力，田老師的教學水平有了較大提高。老師們的作品都是自己教學中的嘔心之作。在教學探索與實踐中，教師們——特別是年輕教師積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格。一、參加工作室自己得到提高。養(yǎng)成了反思的習慣。提高教育教學理論水平，提升職業(yè)素養(yǎng)。在學習中，我覺得自己還存在許多的不足，需要學習的地方還很多，我還要更加努力地向史老師及工作室的其他教師學習，爭取使自己得到更大進步。促進學校數學工作健康發(fā)展。二、積極參加工作室活動，不斷提升。以自己的教學活動為反思學習對象，從自己最困惑、最迫切需要解決的問題入手，不斷地在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中改進。二、聽課觀摩，增長智慧本學期，有幸多次聽多位老師的常態(tài)課。通過學習，我深深的體會到“學然后知不足”，通過反思，我發(fā)現想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。五、對工作的反思回顧本學年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。三、向工作室成員互學互促，進行教法切磋我積極參加工作室的每一次教研活動，在活動中，我認真聽課、議課，認真聽取劉老師及工作室各位成員的意見和建議，主動將自己教學的困惑拿出來請教大家。要想成為一名優(yōu)秀的教師，愛思、勤思、會思是十分重要的。一年來我收獲了很多，同時也看到了自身的不足，現將一學年的工作總結如下。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎。