【正文】 2024年10月23日上午12時39分24.10.2324.10.23 精益求精，追求卓越，因為相信而偉大。,了解一般工作常態(tài)下幼兒園一日生活中對教師和保育員的需求 了解出現(xiàn)變動時幼兒園一日生活中對教師和保育員的需求變動 關(guān)注教職工的個別化因素 要強調(diào)幼兒園的整體意識,三、對家長安全宣傳與指導(dǎo)再思考,一是另人擔(dān)憂的隱患 二是安靜的專家講座 有一所幼兒園在開展菜單式家庭教育培訓(xùn)中，征詢家長的建議，全園175名家長參與了調(diào)查，其中73.4%的家長選擇了“幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)”，72%選擇了“幼兒品德教育”；等等數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了家長對孩子德育與智育兩方面培養(yǎng)的迫切需求。通過責(zé)任到人的方式, 將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天, 同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改, 做到防范在先, 確保安全。 （8）當(dāng)意外了生后，當(dāng)時教師要記錄在關(guān)意外發(fā)生經(jīng)過及處理過程，以便作出相關(guān)評估。我們能做的是及時把危險的物品放在安全的位置上。所以孩子安全事故就是在老師的一時疏忽沒有防備的情況下發(fā)生的，這就要求我們的老師在帶班的時候要時刻繃緊安全這根本神經(jīng)，才能減少安全事故的發(fā)生，上班的時候，盡量不要做與工作無關(guān)的事情。,一、什么是幼兒園安全事故？,二、幼兒園事故分哪幾種類型？ （四類）,設(shè)施設(shè)備傷害 保育教育傷害 兒童自身傷害 幼兒相互之間的傷害,三、 引發(fā)幼兒園事故的常見原因有哪些？,幼兒園制度問題； 幼兒園設(shè)備問題； 幼兒園保教管理問題； 幼兒自身問題,四、幼兒園發(fā)生事故的直接和間接原因統(tǒng)計與分析,直接原因：是指事故發(fā)生的第一原因。,（四）全國幼兒園的一些典型事例，它是怎么發(fā)生的？,2000年4月20日上午7點30分,年僅6歲的佳佳(化名)由其父親送到寧波市北侖區(qū)幼兒園門口,值班老師檢查了衛(wèi)生情況后,她獨自入園到三樓教室時,在三樓走廊上碰到開水的水桶,被開水燙成十級傷殘. 我們也經(jīng)?？梢钥匆娺@樣的現(xiàn)象，家長上班來不及了，孩子送到門口就走了，那么發(fā)生了安全事故到底誰負(fù)責(zé)？這個事件中你們覺得責(zé)任在誰？ 家長有責(zé)任，沒有把孩子交到老師的手中，自行離開。在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說話。老師本以為孩子在幼兒園出了意外事故，幼兒園和老師盡到責(zé)任了，家長應(yīng)該會諒解的。,七查：幼兒安全教育的開展情況。 （4）學(xué)校與家長簽定《安全責(zé)任書》，明確學(xué)校和家長各自的義務(wù)和責(zé)任。24.10.2324.10.2300:3900:39:3300:39:33Oct24 相信命運，讓自己成長，慢慢的長大。24.10.2324.10.23Wednesday, October 23, 2024 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。,問題二：教職工安全培訓(xùn)有效性不夠，忽視安全培訓(xùn)后對教職工的培訓(xùn)效果在實踐中的檢驗。,安全管理工作中再思考種種細(xì)節(jié)，總結(jié)了“八”個查，讓“八查”成為我們安全工作中的順口溜。,（3）教師熟知滅火器的擺放位置，并會使用，每年帶領(lǐng)幼兒開展消防演習(xí)不少于兩次。有的事情是不能躲過的。,第一部分：幼兒園事故分析,此事故發(fā)生在湖北省鄂州市的一所幼兒園。,（1）與幼兒園制度不完善、管理不嚴(yán)有關(guān)的事故27起，占事故總數(shù)的79.4%，列第一位； （2）與教工責(zé)任心差有關(guān)的事故有16起，占事故總數(shù)的47% ，列第二位； （3）與幼兒