【正文】 不過最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。 ②首先報道春消息的是“啦啦”的白烏鴉，跟“嘎嘎”的長頸雁。我想，他這輩子都不會忘記這次教訓，但也不會在心靈上留下難以彌補的陰影。又問他，如果你的折疊車被人劃傷了，你心不心疼？兒子說，心疼。 小區(qū)的監(jiān)控被調了出來，從監(jiān)控錄像上可以看出，是一大一小兩個孩子干的。 ( 3 分） （ 1）加點詞語“這番景象”指什么？ （ 2）請結合語境，在橫線處補寫鎮(zhèn)長的心理活動?！安贿^，如果把這些花生種到地里去，不就可以長出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長說。兒子成績不好想輟學，父親通過爬山讓兒子明白學習需努力的道理。父親也到達了山頂。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們去。 8．第 (10)段中說“ (燒炭工 )仿佛想說些什么 ，可什么也沒說出來”。如果我父親 —— 能緊握你 —— 父親的手，那 —— 那將是非常 —— 榮幸的 !” (8)紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。諾比斯自知理虧，無法辯解，就沖著倍梯氣急敗壞地說：“你父親是個乞丐 !”倍梯委屈得要命，頓時面紅耳赤，默不作聲，熱淚奪眶而出。 正當史工程師準備去上海時，兒子的信來了。兒子讀一年級，她也讀一年級，年年這樣陪著讀陪著復習。字里行間充斥著粗俗下流的字眼和比喻。我想他不喜歡我選擇的書籍也許是因為它們與他的生活經歷毫無共同之處。 （ 3）對我的學生們來說，痛苦、疾病、愚昧等不幸如同散布在街頭巷尾的空啤酒 罐一樣隨處可見，俯拾皆是。（ 4 分） ，并詳細介紹“兒子”如何過獨立癮，這樣寫有什么作用？（ 4 分） “兒子”獨立問題來寫。讓兒子獨立一回有好處?? 幾乎是磨破了嘴皮子，好說歹說，妻才十分勉強十分不愿意地不再持反對意見，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子??” 簡直是出乎意外 ，兒子很平靜地說：“早該讓我獨立了。 （選自《求好》，作者林清玄） 2020 年浙江衢州舟山中考語文試題及答案 讓兒子獨立一回 凌鼎年 兒子真是爭氣，以全縣高考總分第三名的好成績被上海某著名大學錄取。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。 “揣在棉袖里”形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳。滾雪球，一直滾到滾不動為止，足有一人多高。閑暇時，偶爾跟朋友把酒聊天，他們也談到這樣的感受。（ 2）“絡腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。 我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學。（能結合 3 個關鍵詞分析言之成理即可） “院子太大了，像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮”非常形象生動，這樣的比喻既符合老人的身份特點，又寫出了老人內心那種空蕩蕩的失落孤獨的感覺。我哇哇地叫喊了起來，讓老鼻涕眼淚也痛快了一回??”老人哈哈笑了起來，笑聲隨著波紋微微蕩漾。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。后來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。（ 4 分） 2對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検牵?4 分） A、面對挫折，不要氣餒，只要堅持，就會有成功的一天。父親看出了我的心思，就說，咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒有打過農藥，也是綠色食品呢！ ⑧于是，我和父親就動手采了起來。”這句話活靈 活現(xiàn)的再現(xiàn)了放風箏時的情景。 ⑦風箏也有賭氣的時候。把竹子放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的幾何形狀，拼在一起，悉心用細繩子細線 系好，就變成了形態(tài)各異的風箏骨架。文章正面描寫與側面描寫相結合，使冼星海這一形象生動而感人。 現(xiàn)在我還記得他的《民族交響樂》的一部分計劃。它還遠不能滿足我的“好奇”。我應當承認，這開了我的眼界，使我感動，老覺得有什么東西在心里抓，癢癢的又舒服又難受。我將這坐在我對面的 人和馬達木刻中的人作比較，也和我讀了他的自傳以后在想象中描繪出來的人作比較，我差不多連應有的寒暄也忘記了。 ，既寫了想象中的冼星海，也寫了冼星海留給他的印象。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。皓月高懸中天，大地一片靜謐。（ 2 分） 答：① ② 14．閱讀第⑤段，看看生動有趣的場面是怎樣通過語言來體現(xiàn)的。 ③父親問我為什么回來，我便把找工作的遭遇向父親說了。當時領導很驚詫地問我，原來你還是個專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來公司做保安，你就不會發(fā)現(xiàn)我的才能。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長得一模一樣！” ②我不解 地問：“您到過好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那個我倒是沒去過，但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎？”他將目光送到了遠處的河岸。我想，這好望角啊，它就在這張書頁里，世上壓根兒就沒有 ！”老人向遠處望了一眼：“可后來我兒子非說，好望角就在非 洲南端?！崩先说闹v述純凈如清澈的河水。（心理描寫） 16．結合全文，概括老人的性格特征。“絡腮胡子”大大咧咧的。尤其是“絡腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求 1 號床的男人幫自己弄點兒，說在飯店里吃過這東西， 25 塊錢一盤，卻沒這個新鮮，只要能幫著弄些來，自己愿意按一元一個買他的。 答： 21．結合具體語境，理解下列句子中加著重號詞語的含義。其實這段日子除了上班，每天都待在家里無所事事。我便急著喊大人趕快用畚箕裝。（ 4 分） ?在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在陰面，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。 ④差不多不到半小時的時間，不管是饅頭、花卷、包于就全賣光了，那山東老鄉(xiāng)就會扯開嗓門說：“各位老鄉(xiāng)！今天的饅頭全賣光了，明天清早，謝謝各位 捧場。 ○ 15 生命的潛能不論在何時何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好！多么的值得感恩！ （選自《林清玄散文作品集，有改動》） ，你認為作者為什么那么喜歡買山東老鄉(xiāng)的饅頭？請分點概述。再說這孩子你也知道，他能行嗎？” 妻子的擔心不是沒有一點道理的。他去上海時，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學校；到了學校后，花錢請人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動手。（三點中答出兩點即可。 （ 7）為此，他郁悶不平，心頭總是憋著一口氣。我憋著一口氣說：“為什么不由你來告訴我呢？如果你認為你比書中的作者經歷了更多的不公，更多的磨難，干嘛不自己寫出來？告訴世界你的遭遇，你的感受，統(tǒng)統(tǒng)地寫出來！” （ 13）那天以后，迪龍整整一個星期沒有在學校露面。（ 4 分） 1閱讀第 17 段，結合全文理解“他的作品依然像新生的嬰兒一樣真實，像死亡一樣凝重”這句話的含義。 史工程師開導妻說：兒子是去上海讀大學，又不是去非洲探險去神農架考察野人，不會有什么事的。她很欣慰地說：“我這兒子，是做大事的料！” 史工程師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。 (4)諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎 ?”諾比斯站在教室中間，當著倍梯的面，低著頭不言不語。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼。 示例二；我真為你的勇敢高興，更為你的爸爸感動。 父親說：“孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？”他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致??！ 不過，他看了父親一眼，那個在他的眼里曾經高大的身體，現(xiàn)在已經有些蒼老了，他不相信會輸給父親。（ 4 分） （ 1） 月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去?！鞍R特先生，學校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮(zhèn)長說。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。他們一有困難就想著讓別人幫忙，其實真正改變命運的永遠都是他們自己，是他們自己的勞動。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處，調看了監(jiān)控錄像，果然是她的孩子?！彼械能? 主都表示，原諒孩子。（ 2 分） ，文中母親是如何處理的？（ 3 分） ，有表現(xiàn)力，請你對文中劃波浪線句子中加點字進行賞析。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的莢人。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風十萬散榆錢”。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時節(jié)雨紛紛，簡直是百年不遇的事。（ 2 分） 9.“網絡和第二天的報紙上，都報道了這件事。兒子在課余折疊了很多張紙船，上面都醒目地寫著“對不起”三個大 字，他要將這只船作為禮物，送給車主們。她是第二天，才從網上看到了小區(qū)車輛被劃傷的帖子，帖子中描述的兩個孩子，大的很像她的孩子，而小的 是她同學的孩子。富翁：能捐資造學校，并且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。半年之后，原先的廢墟上已經堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學校還遠遠不夠，鎮(zhèn)長再次陷入了沉思。但一場海嘯把這所學校完全摧毀了！ ③ 鎮(zhèn)長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。 （選自《大閱讀》 2020年 5 月，有改動） 7 文中父親要“我”爬山的起因是什么？請你用簡潔的語言概括。 父親見兒子沉默，就說：“這山，說高也不高，努力去爬了，到達山頂就知道了。 8．示例一：孩子，對不起．我難為你了。帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。 (3)“是這位先生在抱怨您兒子。第三天，他又請同宿舍的到大三元酒 家聚了聚?? 史工程師看了信和發(fā)票，不知說什么才好。自小到現(xiàn)在，從未單獨出過一回門，就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護。 （選自《小小說月刊》 2020 年 8 月） 1為了要把迪龍熏陶成一個文學愛好者，“我”都做了哪些嘗試？閱讀第 9—— 12 段依次簡要概括。沒有一本能幫得上我的忙。在他的觀念里，他命中注定要像他的父親一樣在工廠的流水生產線上作牛作馬，累死累活地過一輩子。在培養(yǎng)過程中，她溺愛兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導致兒子脫離社會，缺乏獨立能力。 看了兒子信才知道。 史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說：“讓兒子獨立一回吧？” “不行！沒娶媳婦總是孩子?？墒强此洑v這么多滄桑，每天 開蒸籠時，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢。 ②每天下午四點，饅頭開籠的時間，聞名而來的人就會在饅頭攤前排隊，等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀開。是啊， 2020 年到了！ 1下列句子中加點的文字生動形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達效果?！昂鋈缫灰勾?風來，千樹萬樹梨花開”。（指出寫法并舉出例子 2 分，分析作用1 分 ） 2020 年浙江杭州中考語文試題及答案 （一）活在往事中 ①舊歷小年第二天，正當人們忙著迎接春節(jié)的時候，我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節(jié)前最后一個比較正式的文字。 那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣 的溫暖?? 19．選問題目中的“善舉”指什么事情？為什么說它是“最美”的？（ 4 分） 答： 20．對下面句子中畫線部分進行簡要賞析。 一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。 2020 年河北省中考語文試題及答案 最美的善舉 從第一次踏進這間病房時起，我便有些討厭 3 號床的那個陪床的男人。（動作描寫） B．老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。干脆不念了，這輩子就沒有念書的命。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什么？”我盯著那個凸出的尖端，想給老人一個精當?shù)谋扔?。其實，當很多人都在搶同一樣東西時，我們不一定能夠順利得到，有時候我們不得不走一些彎路，這是沒辦法的 事，因為捷徑并不多。 ②這番話點燃了連日來積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。雖說童年已經悄然離去，可風箏的這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年，使我常常撿回那逐漸遠去的記憶。我們的心醉了。 ②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。 一個 、具有偉大氣魄、抱有崇高理想的冼星海，永遠坐在我對面，直到我眼不能見，耳不能聽，只要我神智還沒昏迷，他永遠活著。 那時我正在候車南下，而他即將經過新疆赴蘇聯(lián)。那次演奏的指揮是一位青年音樂家，朋友告訴我，要是冼星海自任指揮，演奏當更精彩些。 從冼星海的生活經歷，我了解了他的作 品為什么有這樣大的氣魄。他將以“獅子舞”、“劃龍船”、“放風箏”這三種民間的娛樂，作為這偉大創(chuàng)作的“象征”或“韻調”，來描寫祖國人民的生活、理想和要求。作者詳細記述了這次見面的情形，描寫了冼星海滔滔不絕的談吐，計劃寫《名族交響樂》的創(chuàng)作激情，以及“要寫，還得回中國來”的鏗鏘話語，在對人物的描寫中，生動地刻畫了一個熱情開朗、才華橫溢、充滿愛