【正文】 另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機制。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。同時，公務(wù)員隊伍積極地學(xué)法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見，如對鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設(shè)都起著不可忽視的作用?！姓P(guān)。二是工作中穿好“二根線”。無論在工作方式上，還是在決策領(lǐng)域上，總是習(xí)慣于運用行政手段去管理經(jīng)濟和社會事務(wù)，而不善于運用法律手段。干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。其中行政拘留是短期內(nèi)剝奪違反治安管理行為人的人身自由的一種處罰，是對自然人最嚴厲的一種治安管理處罰，只能由縣級以上人民政府公安機關(guān)決定。國家實施義務(wù)教育，免費供給義務(wù)教育階段的孩子科書，免費供他們吃飯，這就是要保證每一個孩子能更好的上學(xué)，這些孩子走入社會之后，才會減少給社會造成的負擔(dān)，也才能更好的建設(shè)未來的社會。明確抓“交通安全教育”、爭創(chuàng)交通安全示范校工作的現(xiàn)實意義，抓好交通安全教育工作，創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實意義。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握保護市場主體權(quán)利，規(guī)范市場行為，維護市場秩序，加強宏觀管理以及與國際經(jīng)濟交往涉及的慣例等方面的法律知識。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一所學(xué)校沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：一、不帶通訊工具進入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在小學(xué)階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的?？傊?，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然?，F(xiàn)代教育是開放性教育。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。中央從1994年以來連續(xù)舉辦了十四次法制講座，做到率先垂范，以身作則，領(lǐng)導(dǎo)干部必須響應(yīng)中央號召，抓住有利契機，以極大地?zé)崆橥度氲綆ь^學(xué)法中去。學(xué)校工作，安全為天。在未學(xué)習(xí)《教師法》之前，我一天只知道上課、教學(xué)、工作，除此之外，很多東西都是懵懵懂懂或者說一知半解。一些與人民群眾生活密切相關(guān)的具有社會危害性的行為，都納入了違反治安管理行為的范疇，如破壞選舉、強討惡要、短信騷擾、破壞計算機系統(tǒng)等，可以說為公民的權(quán)益提供了更完善的法律依據(jù)。其次，本職工作的需要。對照所學(xué)的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層干部來說，既是護心鏡，又是當(dāng)家寶。通過從書本學(xué)到實踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識與依法辦事緊密結(jié)合，與管理工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題?！_關(guān)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作量大面廣，涉及各個部門諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強，另一方面也反映出沒有嚴格執(zhí)法或者依法行政造成的新問題新矛盾逐步顯現(xiàn)。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象?，F(xiàn)在，依法治國觀念深入人心的局面來之不易，公務(wù)員隊伍作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力?！惫珓?wù)員作為推進法治建設(shè)的主體力量，在實施依法治國方略，建設(shè)法治國家中發(fā)揮重要作用。盡管這些年來，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。二、進一步確保學(xué)法成效。在具體工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)、班子，必須做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。通過這件事，我深深感到自己有法律知識還不夠，還必須讓群眾有法律意識。所以說，作為基層的一把手、大當(dāng)家，不僅要自己學(xué)好、用好法律知識，還必須引導(dǎo)群眾學(xué)好法律知識，運用法律去溝通思想、交融感情、理順工作、維護正義、實現(xiàn)和諧、謀求發(fā)展。二、堅持與時俱進，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。我想“五五”普法是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進行的，它必然是對“四五”普法的傳承和延伸。前段時間在網(wǎng)絡(luò)上進行了在線培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《憲法》和各種基本法律法規(guī)條例，了解到之前不知道的很多法律知識，如邊境治安管理條例、云南省農(nóng)村扶貧條例等很多跟我們生活密切相關(guān)的東西。素質(zhì)教育和德育工作不是口號，而是行動。領(lǐng)導(dǎo)干部分別掌握著一定的權(quán)力，是各項事業(yè)的組織者、管理者和決策者，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的帶頭人，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到主管的一大片部門能不能依法辦事的問題，領(lǐng)導(dǎo)帶了頭，學(xué)在前，用在前，還能調(diào)動廣大干部和群眾學(xué)法用法的積極性。四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而許多案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴